16．關(guān)于物體的重心是（　�。�
A．重心就是物體內(nèi)最重的一點，可以懸掛法求出重心的位置
B．任何有規(guī)則形狀的物體，它的重心就在幾何中心上
C．重心是物體各部分所受重力的作用點
D．重心是物體所受重力的作用點，因此任何物體的重心必在物體上，不可能在物體外

分析 重心是物體各部分都受到重力的作用，從效果上看，我們可以認為各部分受到的重力作用集中于這一點，這一點就叫做物體的重心；質(zhì)地均勻的規(guī)則物體重心在幾何中心；重心可以在物體上也可以不在物體上．

解答 解：A、重心不是物體內(nèi)最重的一點，故A錯誤；
B、只有質(zhì)地均勻、外形規(guī)則的物體重心才在幾何中心，故B錯誤；
C、重力的作用點就是重心，故C正確；
D、重心是物體所受重力的作用點，重心可以在物體上，也可以不在物體上，故D錯誤．
故選C．

點評 此題考查了，學(xué)生對重心的理解和掌，能夠加深學(xué)生對重力的理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．如圖所示，斜面長10m，高6m，小明站在斜面上，沿斜面向上用600N的拉力，把重800N的木箱從坡面底端勻速拉到斜面的頂端．求：
（1）小明拉木箱所做的總功；
（2）斜面的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．用如圖所示的滑輪組提升重物，要求最小力的繞線方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，小明將壓強計的探頭放入水中的某一深度處，U型管中兩液面的高度差為h，下列操作中能使高度差h增大的是（　�。�
A．將探頭向上移動一段距離
B．將探頭放在鹽水中的同樣深度處
C．將U型管整體上移少許
D．將探頭在原深度處向其它方向任意轉(zhuǎn)動一個角度

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

11．按照題目要求作圖．
（1）如圖甲所示，一物塊在水平壓力作用下靜止在豎直墻壁上，畫出物體受到的摩擦力和它對墻壁的壓力．
（2）如圖乙所示，用細線系住的小球左右擺動，請作出小球在最高點時受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．一斜面長為L，高為h，把重為G的物體沿斜面從坡底勻速拉到坡頂所用的拉力為F，則斜面的機械效率是（　�。�
A．$\frac{Gh}{FL}$B．$\frac{FL}{Gh}$C．$\frac{h}{L}$D．$\frac{（FL-Gh）}{FL}$

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．為了鑒別一工藝品是否銅做的，小剛和小海等幾位同學(xué)做了以下實驗：
（1）小剛同學(xué)，用托盤天平測量工藝品的質(zhì)量，操作情況如圖a所示，請指出其中的錯誤是哪些：
①不應(yīng)用手直接拿取砝碼；②物體和砝碼的位置放反了．
（2）小海這組同學(xué)先用托盤天平測工藝品的質(zhì)量，步驟如下：
①把托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，此時應(yīng)該把平衡螺母向右（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，才能使天平平衡．
②天平平衡后，把工藝品放在左盤，用鑷子向右盤加減砝碼，當(dāng)把砝碼盒中最小的砝碼放入右盤后，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，接下來正確的操作步驟是取下最小砝碼，向右調(diào)節(jié)游碼，直到天平再次平衡，右盤中的砝碼和游碼所處的位置如圖b所示，則工藝品質(zhì)量為97.4g．
（3）接下來他們用量筒測量工藝品的體積，步驟如下：在量筒中注入適量的水（如圖c所示），讀出此時水面所對應(yīng)的示數(shù)V1；把固體浸沒在盛有適量水的量筒中（如圖d所示），讀出此時水面所對應(yīng)的示數(shù)V2，則工藝品的體積V=20cm3．
（4）測得該工藝品的密度為4.87×103kg/m3．根據(jù)工藝品的密度與銅的密度不等而得出工藝品不是銅做的結(jié)論．此結(jié)論是否不可靠（填“可靠”或“不可靠”）？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．底面積為50cm2的平底圓柱形容器內(nèi)盛滿某種液體后，置于水平桌面中央（容器壁厚度不計），液體的壓強與深度的關(guān)系如圖甲所示． 現(xiàn)將一個質(zhì)量為0.08kg的金屬塊A　用輕質(zhì)細線懸掛在彈簧測力計下，再緩慢浸沒于容器內(nèi)的液體中，待金屬塊靜止后，擦干容器外壁，彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示．則下列說法正確的是（　�。�
A．金屬塊A的密度為3×103kg
B．液體的密度是1.2×103kg
C．金屬塊A浸沒于容器內(nèi)的液體中，液體對容器底的壓強增大了60Pa
D．剪斷細線，金屬塊A下沉到容器底部，此時容器對桌面的壓強比只盛滿液體時對桌面的壓強增大了120Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．游泳時向后劃水，人向前運動，推動人向前運動的力的施力物體是水，此現(xiàn)象說明力的作用是相互的，自行車把手上有凹凸不平的花紋，是為了在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，剎車后自行車由于慣性還會繼續(xù)前進一段距離才會停下來．

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同步練習(xí)冊答案