【題目】探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件如圖所示,實(shí)驗(yàn)時(shí),控制磁場(chǎng)方向相同,改變導(dǎo)體ab的運(yùn)動(dòng)方向和開關(guān)的通與斷.
步驟一:導(dǎo)體ab水平左右運(yùn)動(dòng),如圖甲所示,電流計(jì)指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)是因?yàn)?/span>________.
步驟二:導(dǎo)體豎直上下運(yùn)動(dòng),如圖乙所示,電流計(jì)指針,是因?yàn)?/span>___________.
步驟三:導(dǎo)體水平左右運(yùn)動(dòng),如圖丙所示,電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn),電路中有電流產(chǎn)生___________.
綜合上面實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是:_____________.
【答案】 開關(guān)沒有閉合 不發(fā)生偏轉(zhuǎn) 導(dǎo)體沒有作切割磁感線運(yùn)動(dòng) 閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)
【解析】(1)導(dǎo)體水平左右運(yùn)動(dòng),如圖甲所示,電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn),因?yàn)殚_關(guān)沒有閉合;
(2)導(dǎo)體豎直上下運(yùn)動(dòng),如圖乙所示,電流計(jì)指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),因?yàn)閷?dǎo)體沒有作切割磁感線運(yùn)動(dòng);
(3)導(dǎo)體水平左右運(yùn)動(dòng),如圖丙所示,電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn),電路中有電流產(chǎn)生;綜上所述,感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件:閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng),導(dǎo)體中有感應(yīng)電流。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測(cè)量小車的平均速度”實(shí)驗(yàn)中,采用了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置。某次實(shí)驗(yàn)記錄表格如下,小車經(jīng)過A、B、C處的時(shí)刻如圖中電子表顯示。
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是_________;
(2)按題意將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整;
路程(m) | 時(shí)間(s) | 速度(m/s) |
s1=0.8 | t1=2.8 | v1=0.29 |
s2=0.8 | t2=____ | v2=____ |
s3=____ | t3=____ | v3=____ |
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使用坡度_________(選填“較大”或“較小”)的斜面。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的實(shí)驗(yàn)中,小明將導(dǎo)體ab、開關(guān)、小量程電流表和蹄形磁體按如圖所示的方式進(jìn)行安裝。
(1)小明閉合開關(guān)后進(jìn)行了如下操作:
A.只讓導(dǎo)體ab在水平方向左右運(yùn)動(dòng) |
B.只讓導(dǎo)體ab在豎直方向上下運(yùn)動(dòng) |
C.只讓蹄形磁體在水平方向左右運(yùn)動(dòng) |
D.只讓蹄形磁體在豎直方向上下運(yùn)動(dòng) |
其中一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是_______(填寫字母)。
(2)如果將小量程電流表換成_______,可以觀察磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是常用的接線板,接線板上的開關(guān)閉合時(shí),接線板上的LED指示燈會(huì)發(fā)光,插座同時(shí)提供電壓;若指示燈損壞,開關(guān)閉合時(shí)插孔也能提供電壓。請(qǐng)?jiān)谌鐖D中畫出開關(guān)、指示燈和插孔的連接方式。
(______)
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【題目】如圖所示,8個(gè)相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔細(xì)調(diào)節(jié)水的高度,敲擊它們,就可以發(fā)出“1.2.3.4.5.6.7.i”的聲音來;而用嘴吹每個(gè)瓶子的上端,可以發(fā)出哨聲。則下列說法正確的是
A. 敲擊瓶子時(shí),聲音只是由瓶本身的振動(dòng)產(chǎn)生的
B. 敲擊瓶子時(shí),聲音只是由瓶中水柱的振動(dòng)產(chǎn)生的
C. 用嘴吹氣時(shí),哨聲是由瓶中空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的
D. 用嘴吹氣時(shí),哨聲是由瓶中水柱的振動(dòng)產(chǎn)生的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是某同學(xué)在探究聲現(xiàn)象時(shí)所做的實(shí)驗(yàn)。
(1)如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料球被彈起,這個(gè)現(xiàn)象說明_____。
(2)如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會(huì)把泡沫塑料球彈起,這個(gè)現(xiàn)象說明_____。
(3)若在月球上進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),甲圖中的小球_____(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)被彈起,乙圖中的小球_____(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)被彈起。
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【題目】如圖所示,開關(guān)S閉合后,回答下列問題:
(1)電壓表V1、V2分別測(cè)量的是哪個(gè)燈泡的電壓?
(2)若電壓表V1的讀數(shù)是2.5V,V2的讀數(shù)是4.5V,則電源電壓是多少?
(3)兩表應(yīng)分別接什么量程的接線柱?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為小明將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中冷卻時(shí)描繪的水和熱奶的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系曲線,如圖所示。
(1)由圖象可知,室溫為_____℃,其中_____曲線是表示熱奶的溫度隨時(shí)間的變化情況,大約經(jīng)過_____min時(shí)間熱奶和水溫剛好達(dá)到一致,此時(shí),牛奶的溫度約為_____℃。
(2)參考這位同學(xué)實(shí)驗(yàn)的圖象,你認(rèn)為沸水放在房間里,溫度自然降低的規(guī)律是_____。
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【題目】(6分)我市地處沿海,風(fēng)力資源極為豐富,隨著各項(xiàng)大型風(fēng)力發(fā)電項(xiàng)目的建設(shè),我市將成為廣東省知名風(fēng)力發(fā)電基地。如圖甲是某地風(fēng)力發(fā)電的外景。風(fēng)力發(fā)電機(jī)組主要由風(fēng)機(jī)葉片和發(fā)電機(jī)組成。請(qǐng)回答下列問題:
(1)風(fēng)力發(fā)電利用的是風(fēng)能,風(fēng)能是清潔的 (選填“可再生”或“不可再生”)能源;
(2)風(fēng)機(jī)葉片具有質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、耐磨損等性能,通常用密度 (選填“大”或“小”)、硬度大的復(fù)合材料制成;葉片形狀像飛機(jī)的機(jī)翼,若葉片位置和風(fēng)向如圖乙所示,由于葉片兩面空氣流速不同而產(chǎn) 差,使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn);
(3)風(fēng)葉產(chǎn)生的動(dòng)力通過傳動(dòng)系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機(jī),發(fā)電機(jī)是利用 原理,把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能;
(4)某風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系如圖丙所示,由圖像可以知道,當(dāng)風(fēng)速在v1到v2之間時(shí),風(fēng)速越大,發(fā)電機(jī)組的電功率 ;
(5)請(qǐng)你根據(jù)圖像判斷,臺(tái)風(fēng)來臨時(shí),能否給風(fēng)力發(fā)電帶來最大的經(jīng)濟(jì)效益? (選填“能”或“不能”)。
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