如圖所示，在探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系時(shí)，小明把阻值不等的兩個(gè)燈泡接入電路中，用電流表測出通過A、B、C三點(diǎn)的電流分別為IA、IB、IC．關(guān)于它們之間大小關(guān)系，正確的是：

 A．IA=IB=IC     B．IA=IB+IC     C．IA＞IB=IC       D．IA＜IB＜IC

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


完成下列作圖(每小題2分)

（1） 下面左圖是一杠桿圖，試畫出作用在杠桿A端使杠桿在圖示位置平衡的最小動(dòng)力的示意圖并畫出該力的力臂。

（2）下面右圖是未裝配好的滑輪組，請?jiān)趫D中畫出滑輪組的繞繩方法，要求使用該滑輪組提升重物時(shí)最省力。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，將一塊重為5N的物體用細(xì)線系著浸沒在裝有水的圓柱形容器中，容器中水面的高度由14cm上升到16cm。將物體在水中勻速緩慢提升2cm，物體仍然處于浸沒狀態(tài)，拉力做功0.02J（物體與水的摩擦阻力忽略不計(jì)）。g取10N/kg，求：

（1）拉力的大��；

（2）容器中水的質(zhì)量。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究影響壓力作用效果的因素時(shí)，某同學(xué)利用小桌，海綿和砝碼等器材進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。



（1）畫出丙圖中海綿的上表面受到的壓力的示意圖。

（2）比較甲、乙兩圖，可以得出的結(jié)論是 。下列實(shí)例中，直接應(yīng)用該結(jié)論的是 （填序號(hào)）

①交通管理部門規(guī)定，貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過10t

②小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破

③書包要用寬的背帶


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科目：初中物理 來源： 題型：


下列做法符合安全用電的是：

A.使用測電筆時(shí)，手要接觸筆尾的金屬體      

B．家庭電路中保險(xiǎn)絲可用銅絲代替

C．家用電器著火時(shí)應(yīng)迅速用水來滅火         

D．家用電器金屬外殼不要接地

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科目：初中物理 來源： 題型：


6月1日，由南京駛往重慶的“東方之星” 旅游客輪突遇龍卷風(fēng)發(fā)生翻沉。經(jīng)過多方營救，截止6月3日，已有14人獲救。其中，張輝依靠救生圏在湍急的江水中漂流了10多小時(shí)，終于在我省岳陽獲救。張輝在江水中漂流時(shí)，他與救生圏的總重力      （選填“大于”、“等于”或“小于”）所受總浮力。事故發(fā)生后，潛水員潛到水下船艙搜救乘客，在下潛過程中，潛水員受到水的壓強(qiáng)不斷_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：


探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系。



（1）如圖甲所示，用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)電路連接完整，使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大。

（2）閉合開關(guān)，向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，電流表示數(shù)將 (選填“變大”、“不變”或“變小”)。

（3）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，把測得的數(shù)據(jù)填入下表，其中電流表示數(shù)為0.5A時(shí)電壓表示數(shù)如圖乙所示，其值為 V。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

電壓U/V

1.0

1.5

2.0

____

3.0

電流I/A

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在丙圖中描出電流與電壓的關(guān)系圖線。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小球在沒有空氣阻力的情況下，沿?zé)o摩擦軌道運(yùn)動(dòng).

（1）如圖16所示，小球從A點(diǎn)靜止釋放，小球到達(dá)C點(diǎn)時(shí)速度是否為零？____.


（2）將軌道BC段改為水平，如圖17所示. 小球仍從A點(diǎn)靜止釋放，小球經(jīng)過M點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能大于、小于還是等于其在A點(diǎn)的機(jī)械能？________. 以小球經(jīng)過M點(diǎn)時(shí)為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，大致畫出小球在MN段運(yùn)動(dòng)的速度 時(shí)間圖線.



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科目：初中物理 來源： 題型：


甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量相同而比熱容不同，當(dāng)它們升高相同溫度時(shí)，則   

A 比熱容小的吸收熱量多       B 比熱容大的吸收熱量多   

C 初溫低的吸收熱量多          D 甲、乙吸收的熱量一樣多 

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同步練習(xí)冊答案