對下列圖片所示情景，解釋不合理的是（　�。�
A、
用手推墻，人后退，說明物體間力的作用是相互的		B、
緊固錘頭，是利用錘頭受到慣性的作用		C、
盆景自動供水裝置利用了大氣壓強		D、
指甲剪使用過程中，既有省力杠桿，又有費力杠桿
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

公元前二百多年，希臘學者阿基米德曾為國王鑒定過一頂王冠，看它是否是純金制成的．他把質(zhì)量為350g的王冠沉沒在裝滿水的容器中時，有22.5cm3的水被排出，那么能鑒定出這頂王冠是純金制成的嗎？為什么？（ρ金是19.3×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學的課桌上有一個杯子，他推杯子的下部，杯子沿桌面滑動，而推杯子的上部，杯子可能會翻倒，這說明力的作用效果（　　）
A、與力的方向有關B、與力的作用點有關C、與力的大小有關D、與接觸面積有關

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科目：初中物理 來源： 題型：

在排球運動中，二傳手用力托球，球就向上運動，主攻手向下扣球，球就改變方向，從影響力的作用效果的角度分析，下列事例中與它不相同的例子是（　�。�
A、小孩能拉一根彈簧的拉力器，而大人能拉三根彈簧的拉開器B、用力可以把彈簧拉長也可以壓縮彈簧C、馬向東拉車，車就向東前進D、用扳手擰螺母時，手握在把柄的末端比握在柄的中間易于把螺母擰緊

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列有關力學知識的說法中正確的是（　�。�
A、用漿向后劃水，船就會向前運動，利用了力的作用是相互的B、做勻速直線運動的物體，速度越大，受到的力也就越大C、電梯勻速上升的過程中，電梯對人的支持力不做功D、踢出去的足球，能繼續(xù)向前滾動，是因為足球受到了慣性的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

2014年4月29日我縣舉行運動會．體育運動中有許多地方涉及到物理知識，下列分析錯誤的是（　�。�
A、運動員用力蹬地面起跑，原理是“物體間力的作用是相互的”B、各個方向的觀眾都能看到運動員是因為發(fā)生了光的漫反射C、跳遠時，運動員起跳后離開地面還能向前運動一段距離，這是因為受到慣性力的作用D、舉重運動員舉起杠鈴后應保持一段時間不動等待裁判確認，在這段時間內(nèi)運動員沒有對杠鈴做功

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科目：初中物理 來源： 題型：

關于圖中四幅圖的說法，你認為正確的是（　�。�
A、
甲乙兩人掰手腕時，甲對乙的力和乙對甲的力大小相等		B、
躍在空中的滑板運動員，人對滑板的壓力等于人的重力		C、
籃球運動員騰跳在空中時，受向上的沖力和向下的重力作用		D、
跳傘運動員勻速下落時，受平衡力作用，機械能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

彈簧測力計分別受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用，F(xiàn)1、F2均為3N，彈簧測力計靜止時如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A、彈簧測力計的示數(shù)為0NB、彈簧測力計的示數(shù)為6NC、F1、F2是一對相互作用力D、F1、F2是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，彈簧測力計和細線的重力及一切摩擦不計，物重G=1N，則彈簧測力計A和B的示數(shù)分別為（　�。�
A、1 N，0B、0，1 NC、2 N，1 ND、1 N，1 N

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同步練習冊答案