【題目】“天氣預報瓶”的創(chuàng)意新品如圖所示,A為玻璃管與大氣相通,B為密閉的玻璃球,A與B下部連通,內(nèi)裝有紅墨水。小科仿制了一個,發(fā)現(xiàn)比較靈驗,當A管液面明顯上升時,往往轉為陰雨天氣。下列說法正確的是
A. A管越粗,越容易看出天氣的氣壓變化
B. A管和B管液面相平時,瓶內(nèi)氣壓等于外界大氣壓
C. A管液面上升時,顯示大氣壓變大
D. B球內(nèi)裝有較多紅墨水,會增大瓶內(nèi)溫度變化造成的干擾
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【題目】平昌冬奧會越野滑雪比賽中,如圖所示,運動員(圖中用小球代替)以初速度v沿著凹凸不平的滑道從a點滑到d點的過程中
A. 運動員在b、d兩點的動能相等
B. 運動員從b點到c點的過程中機械能減小
C. 運動員在a、d兩點的動能相等
D. 運動員從c點到d點的過程中重力勢能減小
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【題目】初中體育考試前夕,為了獲得滿意的成績,同學們每天都在認真的訓練。如圖所示是同學們在操場上練習立定跳遠時的情景,下列說法正確的是
A. 穿上底部有花紋的鞋子,是為了增大對地面的壓強
B. 人站在水平地面上靜止時,人的重力和人對地面的壓力是一對平衡力
C. 起跳時,腳要用力向后蹬地,利用了物體間力的作用是相互的
D. 落地時,人由于受到慣性作用身體會向前傾
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【題目】做功的快慢
(1)
探究歸納:①若做功相同,所用時間越少,做功越_____ ;所用時間越多,做功越_________ .
②若做功時間相同,做功越多,做功越________ ;做功越少,做功越_________ . 說明做功的快慢與________和________ 兩個因素有關.
(2)功率:①定義:________ 叫做功率.
②物理意義:功率是表示物體________ 的物理量.
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【題目】如圖所示,是小朋友玩跳跳床的情景,對他們在上升和下落過程中分析正確的是
A. 小朋友在空中上升的過程中重力勢能轉化為動能
B. 小朋友從接觸跳跳床到下落到最低處的過程中動能和重力勢能轉化為彈性勢能
C. 小朋友從空中下落,是由于慣性作用
D. 小朋友被跳跳床彈起時,若以地面為參照物,小朋友是靜止的
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【題目】兩次水平拉動同一物體在同一水平面上做勻速直線運動,兩次物體運動的路程(s)一時間(t)圖象如下圖。根據(jù)圖象,下列判斷正確的是
A. 兩次物體運動的速度:v1<v2
B. 兩次物體所受的拉力:F1>F2
C. 0-8s兩次拉力對物體做功的功率:P1>P2
D. 0-8s兩次拉力對物體所做的功:W1=2W2
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【題目】為了探究物體動能大小與哪些因素有關,同學們設計了如圖甲、乙的實驗裝置進行實驗。
(1)兩組實驗都應該注意小球應該由_______釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊。實驗中,讓同一個小球從斜面上的不同高度由靜止?jié)L下,是為了探究小球動能的大小與其_________的關系。
(2)分析圖乙你能得出結論是____________________。
(3)本實驗裝置的水平面如果絕對光滑,還能得出結論嗎?_________,理由是________________。
(4)實驗后,同學們聯(lián)想到在許多公交事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載”、“超速”,進一步想知道,在影響物體動能大小的因素中,哪個對動能影響更大?于是利用上述器材進行了實驗測定,得到的數(shù)據(jù)如表:
實驗序號 | 小球的質量m/g | 小球自由滾下的高度h/cm | 木塊被撞后運動的距離s/m |
1 | 30 | 10 | 4 |
2 | 30 | 20 | 16 |
3 | 60 | 10 | 8 |
(a)為了探究“超載”安全隱患,應選擇____________兩個序號的實驗進行比較;
(b)為了探究“超速“安全隱患,應選擇_________兩個序號的實驗進行比較。分析表格中對應的實驗數(shù)據(jù)可知:__________對物體的動能影響更大,當發(fā)生交通事故時,由此造成的危害更嚴重。
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【題目】將裝有熱奶的奶瓶放入水中冷卻,如圖甲所示;根據(jù)測得的數(shù)據(jù),作出熱奶和水的溫度隨時間的變化圖象,如圖乙所示.根據(jù)圖象回答下列問題:
(1)表示熱奶的溫度隨時問變化的曲線是圖乙中的 ;
(2)溫度隨時問變化比較緩慢的曲線是圖乙中的 ;
(3)水的初溫是 ℃,熱奶的初溫是 ℃;熱奶的末溫是 ℃;
(4)熱奶和水會發(fā)生熱傳遞,是因為它們具有不同的 .
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【題目】為了探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律,小麗設計了如下圖所示的實驗裝置,并在下表中記錄了熔化過程中溫度隨時間變化情況:
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
溫度/℃ | -4 | -2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 |
(1)請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在右圖坐標上畫出冰熔化的圖象;
(2)通過對數(shù)據(jù)和圖象的分析,你能獲得的信息有:
①__________________________________________;
②__________________________________________。
(3)小麗與同學交流時發(fā)現(xiàn),在開始2min升溫快,最后2min升溫慢,請你做出合理的解釋:
_________________________________________________________________________。
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