【題目】如圖所示,是小軒同學(xué)利用兩支外形相同的蠟燭、透明玻璃板、木板、白紙和鉛筆等器材“探究平面成像特點(diǎn)”的裝置。
(1)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在較_____(選填“亮”或“暗”)的環(huán)境中進(jìn)行。
(2)選取相同的蠟燭,是為了便于比較像和物體的_____關(guān)系。
(3)無(wú)論怎樣在桌面上移動(dòng)棋子B,都無(wú)法使它與棋子A的像完全重合,出現(xiàn)這種情況的原因是_____,在玻璃板的后面放一個(gè)光屏,無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,都不能接收到蠟燭的像,再用木板緊貼玻璃板背面,擋住玻璃板后的光,人眼在玻璃板前_____(選填“能”或“不能”)看見(jiàn)棋子A的像。
(4)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)可判斷,身高1.7m的人,站在鏡前5cm處,他在鏡中所成的像到他的距離是_____m:當(dāng)他遠(yuǎn)離平面鏡時(shí),像的大小_____(選填“變大”、“變小”、“不變”)。
【答案】暗 大小 玻璃板未與水平桌面垂直放置 能 10 不變
【解析】
(1)在比較明亮的環(huán)境中,很多物體都在射出光線,干擾人的視線,在較黑暗的環(huán)境中,蠟燭是最亮的,蠟燭射向平面鏡的光線最多,反射光線最多,進(jìn)入人眼的光線最多,感覺(jué)蠟燭的像最亮,所以最比較黑暗的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選取兩支外形相同的蠟燭,便于比較物與像的大小關(guān)系;
(3)由平面鏡的成像特點(diǎn),像物關(guān)于鏡面對(duì)稱可知:玻璃板如果不豎直,無(wú)論怎樣在桌面上移動(dòng)棋子B,都無(wú)法使它與棋子A的像完全重合;平面鏡成的像是光的反射形成的,棋子發(fā)出的光線經(jīng)玻璃板反射,被人眼接收,才能看到像,所以用木板緊貼玻璃板背面,擋住玻璃板后的光,人眼在玻璃板前能看見(jiàn)棋子A的像。
(4)由平面鏡成的像特點(diǎn)可知,平面鏡成的像是正立等大的虛像,因?yàn)槠矫骁R成的像到鏡的距離與物到鏡的距離相等,所以人離鏡5m,像離鏡也應(yīng)是5m;他在鏡中所成的像到他的距離是10cm,又因?yàn)椴徽撐镫x鏡遠(yuǎn)還是近,像與物大小都相同,當(dāng)人遠(yuǎn)離鏡子時(shí),像的大小是不變的;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲為某同學(xué)設(shè)計(jì)的高速公路收費(fèi)站計(jì)重秤的原理圖。該原理圖中,R2為_______。若稱重表是由電流表改裝而成,現(xiàn)將它串聯(lián)在圖中位置,則當(dāng)車越重時(shí),稱重表的示數(shù)將______;若稱重表是電壓表改裝而成的,現(xiàn)將它與R1并聯(lián),則當(dāng)車越重時(shí),稱重表的示數(shù)將______。(后兩空均選填“越大”“不變”或“越小”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是探究聲現(xiàn)象常用的裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:
(1)泡沫塑料球彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明____________;
(2)如圖乙加大敲音叉的力度,根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象,由此可得出結(jié)論____________;
(3) 如圖丙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音能傳遞 ________ 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”時(shí),將點(diǎn)燃的蠟燭放在距凸透鏡30cm處,在透鏡另一側(cè)距離透鏡16cm處的光屏上得到燭焰清晰的像。則下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
①光屏上成倒立、放大的實(shí)像
②照相機(jī)是利用這一成像原理工作的
③該透鏡的焦距f一定滿足8cm<f<15cm
④將近視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間,要使光屏上出現(xiàn)清晰的像,光屏應(yīng)靠近透鏡
A. 只有①和③ B. 只有②和④ C. 只有②和③ D. 只有①和④
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲所示是某市某家用電輔熱式平板太陽(yáng)能熱水器,其電加熱的額定功率為1 500 W.圖乙是其儲(chǔ)水箱水位探測(cè)電路原理圖,其中電源電壓為24 V,A為水位指示表(由量程為0~0.6 A電流表改成),R0阻值為10 Ω,Rx為壓敏電阻,其阻值與儲(chǔ)水箱水深的關(guān)系如圖丙所示.
(1)熱水器正常加熱時(shí),電熱絲電阻多大?(結(jié)果保留一位小數(shù))
(2)陰雨天,將儲(chǔ)水箱中50 kg、30 ℃的水加熱到50 ℃,正常通電要多長(zhǎng)時(shí)間?[設(shè)電熱全部被水箱中的水吸收且水無(wú)熱損失,c水=4.2×103 J/(kg·℃)]
(3)當(dāng)水位指示表指示儲(chǔ)水箱水深為0.2 m時(shí),探測(cè)電路中的電流多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·內(nèi)江卷】.以下四幅圖中,關(guān)于能量轉(zhuǎn)化說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 圖甲所示,過(guò)山車向下運(yùn)動(dòng)時(shí)是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
B. 圖乙所示,水電站將水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
C. 圖丙所示,自行車運(yùn)動(dòng)員奮力蹬車時(shí),人體內(nèi)的一部分化學(xué)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
D. 圖丁所示,汽車在剎車過(guò)程中,剎車片會(huì)發(fā)熱,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】潛艇作戰(zhàn)時(shí)需要依靠聲吶進(jìn)行探測(cè),聲吶發(fā)射聲波在水中傳播時(shí),如果遇到潛艇、水雷、魚(yú)群等目標(biāo),就會(huì)被反射回來(lái),根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離;聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的,反射回來(lái)的聲波的音調(diào)就會(huì)有所變化,它的變化規(guī)律是:如果回聲的音調(diào)變高,說(shuō)明目標(biāo)正向聲吶靠攏;如果回聲的音調(diào)變低,說(shuō)明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶。則:
(1)如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號(hào)在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來(lái)的信號(hào),且信號(hào)頻率不變,則潛艇B與潛艇A的距離是_____。(設(shè)聲波在海水中速度為1500m/s)
(2)停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B,突然接到潛艇B反射回來(lái)的聲波頻率是變低的,且測(cè)出潛艇B的速度是20m/s,方向始終在潛艇A、B的連線上,經(jīng)1min后潛艇B與潛艇A的距離為_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一玻璃三棱鏡的橫截面為等腰直角三角形ABC。一束紅光平行于BC邊從S點(diǎn)射入三棱鏡,經(jīng)AB面折射后,又在BC面發(fā)生反射,然后恰好從P點(diǎn)折射后射出。請(qǐng)畫出這個(gè)傳播過(guò)程的光路圖。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明想知道家中食用油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)將天平放在水平工作臺(tái)上,將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻線處,若發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將_______。
(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如同甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為_______ g,醬油的密度為_______kg/m3。
(3)小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)_______(填“偏大”或“偏小”)
(4)小明不小心將量筒打碎了,只用天平也能測(cè)出醬油的密度。于是小華添加了兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你補(bǔ)充完整。
a、調(diào)好天平,用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為m0。
b、將一個(gè)燒杯裝滿水,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1。
c、用另一個(gè)燒杯裝滿醬油,用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2。
d、醬油的密度表達(dá)式ρ=_______(已知水的密度為ρ水)。
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