19．冬天，�？吹绞彝獾淖詠�(lái)水管包了一層保溫材料，是為了防止水管凍裂，請(qǐng)根據(jù)學(xué)過的物理知識(shí)解釋自來(lái)水管會(huì)凍裂的原因．

分析 水在凝固時(shí)，質(zhì)量是不變的，但由于冰的密度比水小，因此體積會(huì)變大，所以會(huì)把水管凍裂．

解答 答：
寒冷的冬天溫度較低，此時(shí)水會(huì)凝固而結(jié)冰，凝固前后質(zhì)量不變，而冰的密度比水小，所以結(jié)冰后體積會(huì)變大，因此能夠把水管凍裂．

點(diǎn)評(píng) 解決此類問題的關(guān)鍵是知道凝固現(xiàn)象，并且明白冰和水的密度不一樣導(dǎo)致體積不一樣，而質(zhì)量是不變的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．我國(guó)藥學(xué)家屠呦呦因研制陳功青蒿素而獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．提取青蒿素天然產(chǎn)物一般是通過液態(tài)溶劑萃取后再汽化析出青蒿素，此過程溫度不能過高，因此，作為提取青蒿素的液態(tài)溶劑（　�。�
A．沸點(diǎn)不能太低B．沸點(diǎn)不能太高
C．可通過減壓來(lái)提高液體沸點(diǎn)D．可通過減壓來(lái)降低液體沸點(diǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．一塊磚切成體積相等的兩塊后，磚的密度變?yōu)樵瓉?lái)的一半
B．銅的密度是8.9×103kg/m3，表示lm3銅的質(zhì)量為8.9×103kg
C．鐵的密度比鋁的密度大，表示鐵的質(zhì)量大于鋁的質(zhì)量
D．密度不同的兩個(gè)物體，其質(zhì)量一定不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．某小組同學(xué)研究金屬球在水中受到浮力的大小時(shí)，提出不同的猜想．猜想Ⅰ：金屬球在水中所受的浮力F浮跟金屬球的密度有關(guān)；猜想Ⅱ：金屬球在水中所受的浮力F浮跟金屬球浸入水中的深度有關(guān)．于是他們將半徑均為5厘米但密度不同的金屬球甲、乙分別掛在測(cè)力計(jì)下，將其逐步浸入水中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．他們通過測(cè)出球心到水面的距離h來(lái)表示金屬球浸入水中的深度、并讀出相應(yīng)的測(cè)力計(jì)示數(shù)F且計(jì)算得出F浮，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別見表一、二．
表一  金屬球甲   
實(shí)驗(yàn)序號(hào)123456
球心到水面的距離h（厘米）520258
測(cè)力計(jì)示數(shù)F（牛）15.714.613.111.610.510.5
金屬球所受的浮力F浮（牛）01.12.64.15.25.2
表二  金屬球乙   
實(shí)驗(yàn)序號(hào)789101112
球心到水面的距離h（厘米）520256
測(cè)力計(jì)示數(shù)F（牛）31.430.328.827.326.226.2
金屬球所受的浮力F浮（牛）01.12.64.15.25.2
①該小組所進(jìn)行的序號(hào)為1、7實(shí)驗(yàn)的示意圖是如圖中的a．（選填“a”或“b”）
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2～6或8～12的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出的結(jié)論是：同一金屬球浸入水中的深度增加時(shí)，所受到水的浮力先變大，達(dá)到最大后保持不變．
③分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2和8、3和9、4和10或5和11的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出的結(jié)論是：當(dāng)浸入水中深度相等時(shí)，半徑相同、密度不同的金屬球所受浮力的大小相等．并由此可知，金屬球在水中所受的浮力F浮跟金屬球的密度無(wú)關(guān)．
④他們進(jìn)一步提出問題：金屬球在水中所受最大的浮力跟哪些因素有關(guān)？為繼續(xù)研究，最需要添加的實(shí)驗(yàn)器材是：跟甲（或乙）半徑不同的金屬球．（選填“半徑”、“密度”或“質(zhì)量”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S后，兩個(gè)燈泡均不亮．為了診斷該電路的故障，現(xiàn)用一電壓表并聯(lián)在AB兩點(diǎn)之間，電壓表示數(shù)為0，又將電壓表并聯(lián)在BC兩點(diǎn)之間，電壓表示數(shù)為電源電壓，由此可判斷出：L2發(fā)生了斷路（選填“L1”或“L2”），另一個(gè)燈泡是短路還是正常？請(qǐng)你在原電路中添一個(gè)電學(xué)器材，就能檢驗(yàn)出結(jié)果，你的方法是BC間并聯(lián)一燈泡（或一定電阻）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示，閉合開關(guān)S，燈泡L1、L2都能正常發(fā)光，兩只電表都有示數(shù)，工作一段時(shí)間后，燈泡L1突然熄滅，L2仍然正常發(fā)光，兩只電表均無(wú)示數(shù)，則故障可能是（　�。�
A．電壓表短路B．電流表斷路C．L1斷路D．L1短路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列選項(xiàng)中符合安全用電要求的是（　�。�
A．雷雨天站在大樹下避雨
B．開關(guān)應(yīng)接在用電器和零線之間
C．使用電冰箱時(shí)，外殼必須接地
D．用電器著火時(shí)，應(yīng)迅速向用電器潑水

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖某同學(xué)用托盤天平和量筒測(cè)量為了測(cè)鹽水的密度，他調(diào)節(jié)天平時(shí)出現(xiàn)了圖所示情形，他應(yīng)將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）移動(dòng)使天平平衡．調(diào)節(jié)好天平后，某實(shí)驗(yàn)小組制定如下的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：①測(cè)出空燒杯的質(zhì)量②在燒杯中裝入適量鹽水，測(cè)出它們的總質(zhì)量③將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中④測(cè)出量筒中鹽水的體積⑤測(cè)出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量⑥根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度，以上實(shí)驗(yàn)步驟安排最合理的是C
A．①②④③⑥B．⑤①②③⑥C．②③④⑤⑥D(zhuǎn)．①②③④⑤⑥

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．在光學(xué)復(fù)習(xí)課上，同學(xué)們?cè)俅翁骄俊捌矫骁R成像的特點(diǎn)”與“凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，（已知凸透鏡的焦距：f=5cm）請(qǐng)回答下列問題．

（1）回顧實(shí)驗(yàn)過程，如圖甲是小紅看到平面鏡中自己的像；如圖乙是小明透過凸透鏡所看到的像，他們所看到的像的特點(diǎn)有什么異同？（各寫一條）
（2）實(shí)驗(yàn)中由于蠟燭燃燒變短，丁圖實(shí)驗(yàn)中使?fàn)T焰的像成在了光屏中心的上方，要使像重新成在光屏的中心，如果只調(diào)凸透鏡，應(yīng)將凸透鏡向下調(diào)（選填“上”或“下”）．調(diào)好后，燭焰中心在凸透鏡主光軸下方（選填“主光軸的上方”、“主光軸的下方”或“主光軸上”）．
（3）如圖丙和丁，實(shí)驗(yàn)中所用的是完全相同的蠟燭，丙圖中蠟燭距玻璃板的距離為5cm，丁圖中蠟燭距凸透鏡的距離為10cm．實(shí)驗(yàn)操作正確．則兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中所成像的大小關(guān)系如何？并簡(jiǎn)述理由．

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