【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，開關S閉合前后，干路中的電流之比為2：3，則定值電阻R1、R2的阻值之比為 ．
【答案】2：1．
【解析】
試題分析：由電路圖可知，兩電阻并聯(lián)，根據(jù)并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響可知開關閉合前后通過R2的電流不變，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點求出S閉合后通過R1和R2的電流值之比，根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點和歐姆定律求出兩電阻的阻值之比．
解：由電路圖可知，開關S閉合后兩電阻并聯(lián)，
因并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響，
所以，開關S閉合前后通過R2的電流不變，
開關S閉合前后，干路中的電流之比為2：3，為通過R2的電流與并聯(lián)干路電流之比，即：
=
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，
所以，S閉合后通過R1和R2的電流值之比：
=
=
﹣1=
﹣1=
；
因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，
所以，由I=
可得，兩電阻的阻值之比：
=
=
=
．
故答案為：2：1．
贏在課堂名師課時計劃系列答案
天天向上課時同步訓練系列答案
陽光課堂同步練習系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】眼球好像一架照相機，晶狀體和角膜的共同作用相當于一個 ， 來自物體的光線在視網(wǎng)膜上成（填“倒立、縮小的實像”或“正立、縮小的虛像”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】
實驗中的情景是：
水中氣泡在上升過程中沸騰前 ，沸騰時 ；
水的聲音在沸騰前 ，沸騰時 。
實驗時從水溫900C開始，每隔2min記錄一次水溫，所得數(shù)據(jù)如下表
時間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | … |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 100 | 100 | … |
根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，在下列坐標系上畫出水的溫度變化圖象。
（1）由圖像可以看出：沸騰前，對水加熱，水的溫度 （選填“不斷上升”、“不斷下降”或“保持不變”）沸騰時，繼續(xù)加熱，水的溫度 （選填“不斷上升”、“不斷下降”或“保持不變”），
（2）實驗中，水沸騰時的溫度為 ℃，停止對水加熱，水 （選填“能”或“不能”）沸騰，可見，沸騰 （選填“需要”或“不需要”）吸熱。
（3）本實驗使用90℃的熱水加熱而沒有使用冷水加熱的主要目的是 。為了縮短實驗時間，你還可以采取的辦法是 （寫一條即可）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗中，有a、b、c、d四根金屬絲，其中a、b、c是鎳鉻合金絲，d是錳銅合金絲；a、b的長度相同而粗細不同；a、c粗細相同而長度不同；c、d長度和粗細都相同．
（1）小明的猜想是：①電阻可能與導體的材料有關；小亮的猜想是：②電阻可能與導體的溫度有關；小敏的猜想是：③電阻可能與導體的長度有關；根據(jù)你掌握的電學知識，你認為：④電阻還與 有關．
（2）如圖是三位同學為上述探究活動準備的實驗器材，他們已經(jīng)完成了部分實物的連接．若電阻受溫度的影響可以忽略，要探究猜想①，應該控制 不變；要探究猜想③，應該選用導線 和導線 （填導線的代號字母）進行對比實驗，這種研究物理問題的方法叫 ．
（3）由圖可知，該小組同學是通過觀察 來判斷電阻的大小的，這種方法叫 ．在我們學過的知識中，哪些實驗也用到了這種方法？請你舉一例說明： ．
（4）小亮和小明仔細觀察實驗電路后，分別提出了以下建議：
小亮：應該將燈泡換成電流表，這樣更好比較電阻絲的阻值大小
小明：應該在電路中再串聯(lián)一個電流表你同意 的觀點，理由是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是引體向上的示意圖，小云同學在半分鐘內做了12個規(guī)范的引體向上．已知小云的質量為60kg，則小云每做一次引體向上所做的功為 J，整個過程中的平均功率為 W．（g取10N/kg）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列與聲現(xiàn)象有關說法中正確的是（ ）
A．我們聽到的回聲不是物體振動產生的
B．超聲波的傳播速度一定大于340m/s
C．聲波可以傳遞信息，也可以傳遞能量
D．頻率相同的聲波，其音色也相同
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