【題目】如圖所示，用照相機(jī)所拍攝的氣泡從充滿油的玻璃管底端向上運(yùn)動(dòng)的一張頻閃照片，氣泡從點(diǎn)A開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，頻閃點(diǎn)B、C、D是每隔2秒拍攝的氣泡位置，分析照片可知：

（1）氣泡在AD段做______（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)；其理由是______。

（2）氣泡在BD段運(yùn)動(dòng)的平均速度為______。

（3）該氣泡在______兩點(diǎn)間的平均速度最大。

（4）如圖中四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象，能反映出該氣泡運(yùn)動(dòng)情況的是______。（選填圖中的選項(xiàng)字母）

【答案】變速 在相等的時(shí)間內(nèi)氣泡通過(guò)的路程越來(lái)越大 0.125 CD C

【解析】

由圖可知，在AD段上，在相等的時(shí)間內(nèi)氣泡通過(guò)的路程越來(lái)越大，說(shuō)明氣泡運(yùn)動(dòng)越來(lái)越快，即速度越來(lái)越大，故氣泡做變速直線運(yùn)動(dòng)；

由圖象可知，，，

平均速度；

由圖可知，在相等時(shí)間內(nèi)，CD段的路程最長(zhǎng)，根據(jù)速度公式可知，在CD段的平均速度最大；

由照片中氣泡的運(yùn)動(dòng)軌跡可知，氣泡運(yùn)動(dòng)的速度隨著時(shí)間的推移逐漸變大，圖C符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，水平桌面上有甲、乙兩個(gè)質(zhì)量和底面積都相等的容器。向容器中注入高度相等的水，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)分別為p甲 、p乙 ，裝水后的容器對(duì)桌面的壓力分別為F甲 、F乙 。則

A. p甲 =p乙 ，F甲 =F乙

B. p甲 ＞p乙 ，F甲 =F乙

C. p甲 =p乙 ，F甲 ＜F乙

D. p甲 ＜p乙 ，F甲 ＜F乙

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某�？萍夹〗M參觀完湘江航電樞紐后,了解到船只過(guò)船閘的時(shí)間很長(zhǎng)，為此他們?cè)诰W(wǎng)查閱資料，設(shè)計(jì)了一個(gè)船只升降實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ�。模型中的左右兩個(gè)船廂A、B的容積均為2000cm3,質(zhì)量均為400g(含配件)。現(xiàn)關(guān)閉進(jìn)水閥和排水閥，使柱形容器E(質(zhì)量不計(jì))中有足夠多的水，在船廂A、B中各裝800g的水，整個(gè)裝置靜止后，圓柱體浮筒D浸在水中的深度為8cm，他們依次進(jìn)行了如下(2)~(3)的操作。假設(shè)繩子足夠長(zhǎng)，不計(jì)繩重和伸長(zhǎng)，浮筒D與容器E始終無(wú)接觸，且容器E的水無(wú)溢出，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中設(shè)法確保裝置平穩(wěn)，忽略摩擦，木頭不吸水，ρ木＜ρ水。(ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg)。

(1)船廂中各裝800g的水后,求每只船廂所受的總重力；

(2)打開(kāi)進(jìn)水閥，在柱形容器E中注入一定質(zhì)量的水，浮筒D上升,使船廂下降10cm，再關(guān)閉進(jìn)水閥，求：

①船廂A的總重力對(duì)A所做的功；

②此時(shí)浮筒D浸入水中的深度；

(3)當(dāng)操作(2)使船廂下降10cm后靜止時(shí),壓強(qiáng)傳感器柱形容器顯示4400Pa；接下來(lái)，用手使浮筒D保持此刻位置不變，再在兩邊船廂中同時(shí)放入代表船只的800g木塊后，打開(kāi)排水閥,放出200cm3的水后關(guān)閉排水閥，然后松手,浮筒D仍然在原位置保持靜止，繩C的拉力為18N,壓強(qiáng)傳感器顯4000Pa；然后,把800g木塊同時(shí)從船廂中取出，并在船廂中同時(shí)注滿水，再把900g和1000g的木塊分別放入A、B船廂后，當(dāng)整個(gè)裝置靜止時(shí)，壓強(qiáng)傳感器的示數(shù)為p1；最后，打開(kāi)進(jìn)水閥向容器中緩慢注入m千克水，使壓強(qiáng)傳感器的示數(shù)為3p1，再關(guān)閉進(jìn)水閥。求浮筒D的質(zhì)量和注入圓柱形容器E中的水的質(zhì)量m。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明上完體育課后,從學(xué)校小賣(mài)部買(mǎi)了一瓶飲料。他用手握住豎直的飲料瓶不動(dòng),如圖所示,瓶受到的摩擦力方向是_______的。小明擰瓶益時(shí)，發(fā)現(xiàn)瓶蓋側(cè)面刻有-條條豎紋,用物理知識(shí)分析瓶蓋上刻紋的作用主要是_______。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在用一凸透鏡研究其成像的規(guī)律時(shí)，某同學(xué)得到的部分實(shí)驗(yàn)信息如下表所示。根據(jù)表中信息判定下列說(shuō)法正確的是

實(shí)驗(yàn)次序

1

2

3

4

5

物距

50

40

30

25

20

像距

22

24

30

38

60

A. 該凸透鏡的焦距是15cm

B. 當(dāng)時(shí)，凸透鏡成放大的像，放大鏡就是根據(jù)這一原理制成的

C. 當(dāng)時(shí)，凸透鏡成縮小的像，照相相機(jī)就是根據(jù)這一原理制成

D. 若把物體從距凸透鏡22cm處遠(yuǎn)離凸透鏡移動(dòng)，像會(huì)逐漸變小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置：

（1）如圖甲所示，當(dāng)用橡皮錘敲擊音叉時(shí)，既能聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到乒乓球彈起一個(gè)較小的幅度，此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明了______。

（2）實(shí)驗(yàn)中若加大敲擊音叉的力度，聽(tīng)到音叉發(fā)聲的響度更大，由此可初步得出的結(jié)論是：聲音的響度隨______的增大而增大。

（3）如圖乙所示，用小錘敲擊右邊音叉，左邊音叉也發(fā)聲，乒乓球彈起，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能說(shuō)明______（多選）

A.聲音的音調(diào)與振動(dòng)頻率有關(guān)聲波可以在空氣中傳播

C.聲波能傳遞能量聲音在固體中傳播速度比氣體中快

（4）假設(shè)宇航員在月球上做乙實(shí)驗(yàn)，則左邊音叉邊乒乓球會(huì)不會(huì)彈起______？原因是什么？ ______

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】已知酒精的密度為0.8g/cm3，水的密度為1g/cm3，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 相同體積的水和酒精的質(zhì)量之比為5：4

B. 相同質(zhì)量的水和酒精的體積之比為5：4

C. 能裝1kg酒精的瓶子一定能裝下1kg的水

D. 相同體積的水和酒精混合后的密度為0.85g/cm3

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅利用電壓表和已知阻值為R0的定值電阻，測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡L的額定功率P和小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻Rx。他選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材，并連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路。當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S1和S2時(shí)，電壓表示數(shù)為U1；當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S1和S3時(shí)，電壓表示數(shù)為U2，則下列關(guān)于小燈泡的額定功率P和小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻Rx的表達(dá)式正確的是

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）同學(xué)們不知道老師所給凸透鏡的焦距是多少，于是利用圖甲的裝置測(cè)出了凸透鏡的焦距為______cm

（2）實(shí)驗(yàn)中，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，使_______、凸透鏡和光屏三者中心在同一高度上．

（3）某次實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖乙所示，光屏上恰好能接收到清晰的像，這個(gè)像是倒立、______的實(shí)像，人們利用這個(gè)成像原理制成了____．如果讓光屏上的像更小一些，除了移動(dòng)光屏外，還應(yīng)將蠟燭向______（選填“左”或“右”）移動(dòng)，才能接收到清晰的像．如果再將近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，光屏上的像又變得模糊了，為了使光屏上的像變得清晰，他應(yīng)將光屏向_____（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡方向移動(dòng)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案