【題目】為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小明同學(xué)設(shè)計了如圖甲、乙、丙所示的探究實驗,將A、B、C三個小球先后從同一裝置,高度分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mC , hA=hC>hB),推動小木塊運動一段距離后靜止,請你根據(jù)生活經(jīng)驗和所學(xué)的物理探究方法,對以下問題進行解答:
(1)用來研究超速安全隱患時,需要控制的變量是 , 實驗時應(yīng)選擇兩個圖所示實驗進行比較;實驗得到的結(jié)論是 .
(2)用來研究超載安全隱患時,需要控制的變量是 , 應(yīng)選擇兩個圖所示實驗進行比較,通過這個實驗得到的結(jié)論是 .
【答案】
(1)質(zhì)量,甲乙,物體質(zhì)量相同時,運動的速度越大動能越大
(2)速度,甲丙,物體運動速度相同時,質(zhì)量越大動能越大.
【解析】(1)超速是指汽車的質(zhì)量一定,速度越大,動能越大.選擇質(zhì)量相等到達水平面速度不同的AB小球,即甲、乙兩圖符合題意;A實驗中小球的位置高,到達水平面時的速度大,撞擊木塊時木塊移動距離遠,球的動能大,故可知得出結(jié)論:物體質(zhì)量相同時,運動的速度越大動能越大;(2)超載是指汽車的速度一定時,質(zhì)量越大動能越大.選擇到達水平面的速度相等,質(zhì)量不同的AC小球進行實驗,即甲、丙兩圖符合題意;C球的質(zhì)量大,撞擊木塊時移動的距離遠,球的動能大,故可以得出結(jié)論:物體運動速度相同時,質(zhì)量越大動能越大.
故答案為:(1)質(zhì)量;甲乙;物體質(zhì)量相同時,運動的速度越大動能越大;(2)速度;甲丙;物體運動速度相同時,質(zhì)量越大動能越大.
所謂汽車超載和超速帶來的安全隱患,指的是速度和質(zhì)量對動能的影響,研究動能的影響因素,要使用控制變量法.
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【題目】如圖所示,閉合開關(guān)S,燈泡L1、L2都能正常發(fā)光,兩只電表都有示數(shù),工作一段時間后,一燈突然熄滅,另一燈仍正常發(fā)光,電流表電壓表都無示數(shù),則下列故障中,最可能的是( )
A.電流表斷路
B.L2斷路
C.L1斷路
D.電壓表斷路
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【題目】如圖所示電路,電源電壓不變,R1=30Ω,當(dāng)S1閉合、S2斷開時,電流表的示數(shù)為0.1A,當(dāng)S1和S2都閉合時,電流表的示數(shù)為0.4A,則此時流過R1、R2的電流I1:I2= , R1與R2的電功率P1:P2= .
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【題目】如圖所示的情景中,所述的力對物體做功的是( )
A. 熊貓用力舉著杠鈴不動
B. 用力拉繩勻速提升重物
C. 用力搬石頭沒搬動
D.用力提著水桶沿水平方向移動
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【題目】在如圖所示的四幅圖中,甲、乙是兩個演示實驗示意圖;丙、丁是四沖程汽油機工作過程中的兩個沖程示意圖.與壓縮沖程原理相同的是圖所示的演示實驗;汽油機利用內(nèi)能來做功的沖程是圖.
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【題目】用電流表測如圖甲所示電路的電流.
(1)若將線頭M、N都接到電流表的“0.6”接線柱上,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電流表的讀數(shù)是;
(2)將線頭M、N如何連接,才能使電流表示數(shù)最大?答 , 若此時電流表示數(shù)如圖丙所示,則流過燈L1電流是A,流過燈L2的電流是A.
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【題目】在“探究物體動能大小與物體的速度、質(zhì)量關(guān)系”的實驗中,讓小車從斜面的不同高度由靜止開始下滑,撞擊水平木板上的木塊.如圖所示
(1)本實驗的研究對象是 .
(2)小車放置的位置越高,木塊被撞擊得越遠.研究表明:當(dāng)一定時,物體動能的大小與物體的有關(guān).
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【題目】下列幾種情況,符合安全用電原則的是( )
A. 使用試電筆
B. 電視天線與電線接觸
C. 接線盒中開關(guān)和三孔插座的接線圖
D. 在高壓輸電線下放風(fēng)箏
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【題目】在圖(a)所示電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)電鍵S閉合后,兩電流表的指針偏轉(zhuǎn)至同一位置,則通過R1和R2的電流之比I1∶I2=.若將電阻R1和R2連接在如圖(b)所示的電路中,通過它們的電流之比I1∶I2= , 兩電壓表V1與V2示數(shù)之比為.
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