【題目】下列四幅圖中的現(xiàn)象，與光的折射有關(guān)的是

A. 天鵝在水中的倒影

B. 5月21日發(fā)生的日環(huán)食

C. 通過“水杯望遠鏡”觀看遠處的景物

D. 透過凸面鏡能看見拐彎車輛的像

【答案】C

【解析】

（1）光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播．光沿直線傳播的實例有：小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子、日食和月食等；

（2）光照在不同介質(zhì)面上時，會發(fā)生反射現(xiàn)象，平面鏡成像就是具體應(yīng)用；

（3）光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，光的傳播方向就會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，即光的折射現(xiàn)象．

A. 水中的倒影是平面鏡成像，屬于光的反射現(xiàn)象，不合題意。

B. 日食就是月亮擋在地球和太陽的中間，是光沿直線傳播，不合題意。

C. “水杯望遠鏡”觀看遠處的景物，光從空氣中進入玻璃中，是光的折射，符合題意。

D. 凸面鏡利用了光的反射，不合題意。

故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小王同學(xué)做“用電流表、電壓表測電阻”實驗，電源電壓為3伏且保持不變，所有器材均完好。他移動滑動變阻器的滑片到阻值最大處，閉合電鍵，觀察到電壓表示數(shù)如圖所示，且電流表指針偏離零刻度線的角度與電壓表相同。然后他移動變阻器的滑片至中點，觀察到電壓表的示數(shù)變小至0.6伏。接著他繼續(xù)移動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電路中的最大電流為0.28安。

請將下表填寫完整。（計算電阻時，精確到0.1歐）___________

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的電路可以測量一個未知電阻的阻值，其中Rx為待測電阻，R為電阻箱，S為單刀雙擲開關(guān)，R0為定值電阻．某同學(xué)用該電路進行實驗，主要步驟有：

A.把開關(guān)S接b點，調(diào)節(jié)電阻箱，使電流表的示數(shù)為I；

B.讀出電阻箱的示數(shù)R；

C.把開關(guān)S接a點，讀出電流表的示數(shù)為I；

D.根據(jù)電路圖，連接實物，將電阻箱的阻值調(diào)至最大．

（1）上述步驟的合理順序是： （只填寫序號）．

（2）步驟A中電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)如圖乙所示，則它的示數(shù)為 Ω．若已知R0的阻值為10Ω，則待測電阻的阻值為 Ω．

（3）本實驗所采用的物理思想方法可稱為 （選填“控制變量法”或“等效替代法”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱。下表是所有的實驗記錄，根據(jù)實驗記錄回答下列問題。

(1)分析比較_____________燒杯的實驗記錄(選填燒杯號),可得出的初步結(jié)論是:在質(zhì)量和升高的溫度都相同時,不同物質(zhì)吸收的熱量不同.

(2)分析比較①②兩燒杯的實驗記錄,可得出的初步結(jié)論是:_____________________;分析比較③④兩燒杯的實驗記錄，可得出的初步結(jié)論是_________________________

(3)結(jié)合(1)(2)中的結(jié)論,然后綜合歸納可得出,物體溫度升高時吸收熱量的多少與_______、______、_______有關(guān)系.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明一家駕車旅游經(jīng)過某處時，發(fā)現(xiàn)一個交通指示牌，如圖所示，求：

（1）若小明爸爸駕車從此處到達揭陽市用了0.6h，則車的平均速度為多少？

（2）在遵守交通規(guī)則的前提下，從交通指示牌到揭陽市最快需要多長時間？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在焦距為5厘米、10厘米或15厘米的凸透鏡中選擇一個置于光具座的B點處，如圖19所示。在光具座上將蠟燭、光屏分別置于透鏡兩側(cè)，調(diào)整透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰的中心在_____高度，為了使?fàn)T焰的像能成在光屏_____。將蠟燭置于A點，在CD間移動光屏?xí)r，可看到一個清晰的像，則實驗所用透鏡的焦距可能是_____厘米。保持蠟燭與光屏的位置不變，為了得到另一種性質(zhì)的像�？蓪⑼雇哥R向_____移動（選填“左”或“右”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置．

（1）閉合開關(guān)，讓導(dǎo)體AB沿水平方向左右運動，觀察到靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)；若讓導(dǎo)體AB由圖示位置沿豎直方向上下運動，則靈敏電流計的指針 ________（選填“偏轉(zhuǎn)”或”不偏轉(zhuǎn)”）．

（2）利用此裝置，探究感應(yīng)電流方向與磁場方向和切割磁感線方向之間的關(guān)系，觀察到的實驗現(xiàn)象記錄如下：

在上述實驗中，比較 ________兩次實驗，可知感應(yīng)電流方向與磁場方向有關(guān)；比較 ________兩次實驗，可知同時改變磁場方向和切割磁感線方向則感應(yīng)電流方向不變．

（3）在探究中還發(fā)觀，導(dǎo)體AB水平同左（或向右）緩慢運動時，靈敏電流汁的指針偏轉(zhuǎn)角度較小；導(dǎo)體AB水平向左（或向右）快速運動時，靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)角度較大，說明感應(yīng)電流的大小與_____有關(guān)．

（4）有同學(xué)還想探究感應(yīng)電流的大小是否與磁場強弱有關(guān)，請寫出簡要做法： ________；如何判斷： ________

（5）如圖乙所示是實驗室用到的手搖發(fā)電機模型，將小電燈換成靈敏電流汁，慢慢搖動手柄，觀察到靈敏電流計的指針 ________（選填“左右擺動”或“向一側(cè)擺動”），這表明該發(fā)電機模型發(fā)出的電是 ________（選填“交流電”或“直流電”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（4分）圖是實驗室常用的一種電流表，其零刻度不在表盤的最左端．當(dāng)導(dǎo)線a、b 分別與標(biāo)有“一”和“3”的接線柱相連時，電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示．此時，電流是從導(dǎo)線 （填“a”或“b”）流入電流表，其示數(shù)是 A．為了增大指針的偏轉(zhuǎn)角度從而減小讀數(shù)誤差，應(yīng)將導(dǎo)線a與標(biāo)有“ ”的接線柱相連，b與標(biāo)有“ ”的接線柱相連．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有兩根電熱絲R1和R2， 其大小關(guān)系是R1：R2=3：1，若單獨用R1對一壺水加熱，則所需時間為t0 ． 若將這兩根電熱絲并聯(lián)連入電路，則燒開同一壺水所需的時間為（不計熱損失）

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案