下列說法中不正確的是（ ）

A. 伽利略是第一位提出“物體的運(yùn)動(dòng)并不需要力來維持”的物理學(xué)家

B. 盧瑟福在α粒子散射實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出原子核式結(jié)構(gòu)模型

C. 隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展，人們能制造出一種既可以不消耗能源，又能不斷對(duì)外做功的機(jī)器

D. 原子彈是根據(jù)核裂變?cè)碇瞥傻�，氫彈是利用核聚變�(cè)碇瞥傻?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：蘇科版物理八上2.2汽化和液化 練習(xí) 題型：單選題

在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，下列說法中正確的是

A. 水的溫度達(dá)到100℃才能沸騰，在沸騰過程中吸收熱量，溫度升高

B. 水的溫度不論高低，都可以蒸發(fā)

C. 水的溫度達(dá)到100℃才能汽化

D. 水吸收的熱量越多沸點(diǎn)就越高

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科目：初中物理 來源：滬科版物理八年級(jí) 第七章 第三節(jié)《力的平衡》測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

 

甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是：______。

在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí)，并通過調(diào)整______來改變和的大小。

保持與相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖丙中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件？______。

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級(jí)物理　第一章　走進(jìn)物理世界　單元測(cè)試 題型：實(shí)驗(yàn)題

李陽同學(xué)為了測(cè)某一品牌導(dǎo)線的直徑，他采用了以下的辦法。剪下一段導(dǎo)線后，把這段導(dǎo)線緊密地單層在一支鉛筆上纏繞40圈，形成一個(gè)導(dǎo)線圈，再用一把刻度尺去測(cè)量這導(dǎo)線圈的長(zhǎng)度，測(cè)量情況如圖所示。則這把刻度尺的分度值是_______。這一品牌導(dǎo)線的直徑約為_______mm。

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級(jí)物理　第一章　走進(jìn)物理世界　單元測(cè)試 題型：單選題

我們現(xiàn)在使用的初中物理課本的寬度約為（ ）

A. 18nm B. 18mm C. 18cm D. 18dm

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科目：初中物理 來源：滬科版物理八年級(jí)第三章第三節(jié)《超聲與次聲》測(cè)試卷（含答案） 題型：綜合題

超聲波及其應(yīng)用

人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波．

超聲波具有許多奇異特性：空化效應(yīng)--超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時(shí)釋放出高能量，產(chǎn)生強(qiáng)沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙申的污垢迅速剝落，從而達(dá)到凈化物件表面的目的傳播特性--它的波長(zhǎng)短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進(jìn)行超聲探傷、測(cè)厚、測(cè)距、醫(yī)學(xué)診斷等．

超聲波的頻率范圍是______，人耳______聽到超聲波選填“能”或“不能”．

超聲波能夠清洗物件是因?yàn)槁暡軌騙___汽車的倒車?yán)走_(dá)也是超聲波的應(yīng)用，說明聲音還可以_____．

宇航員在月球上不能利用超聲波測(cè)定兩山之間的距離，是由于______ ．

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科目：初中物理 來源：滬科版物理八年級(jí)第三章第三節(jié)《超聲與次聲》測(cè)試卷（含答案） 題型：填空題

人們能查覺到身后飛行的蜜蜂，而不能查覺到飛行的蝴蝶，這是因?yàn)開____汶川地震中，遠(yuǎn)在600公里以外的有些人感到惡心、胸悶，這是由于地震中產(chǎn)生的______ 而引起的．

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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版九年級(jí)物理同步練習(xí)：16.3 電阻 題型：單選題

有甲、乙、丙三根銅導(dǎo)線，甲和乙粗細(xì)相同，但甲比乙長(zhǎng)一些，乙和丙長(zhǎng)度相同，但乙比丙細(xì)一些，則三根導(dǎo)線的電阻大小關(guān)系是

A. R甲=R乙=R丙 B. R甲>R乙>R丙

C. R甲>R丙>R乙 D. 無法確定

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科目：初中物理 來源：（北師大版）2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：4.4 聲現(xiàn)象在科技中的應(yīng)用 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，當(dāng)敲響右邊的音叉時(shí)，左邊完全相同的音叉_____ （填“會(huì)”或“不會(huì)”）振動(dòng)，這說明聲音可以傳遞_____（填“信息”或“能量”）．靠在左邊音叉的乒乓被彈起。這說明_____，這是由于_____ （填寫傳遞聲音的介質(zhì)）將右邊音叉的振動(dòng)傳給了左邊音叉的緣故。如果把這個(gè)實(shí)驗(yàn)搬到月球上做，以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不再發(fā)生，原因是_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案