利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離。科學工作者從海面向3000米深的海底垂直發(fā)射超聲波,一段時間后接
收到回波信號。已知聲波在海水中的傳播速度約為1500m/s,請簡要回答或計算出下列問題。(8分)
(1)人耳能聽到超聲波嗎?  
(2)科學工作者經過多少時間接收到回波信號?
(3)利用超聲波的反射能否進行太空測距?為什么?
不能(2分)  4s(4分) 不能,聲音不能在真空中傳播
1、(1)人耳的聽覺范圍在20~20000Hz之間,能否聽到超聲波,根據(jù)超聲波的頻率是否在人的聽覺范圍以內判斷.
(2)知道海水的深度和聲音在海水中的速度,利用可以得到接收到回波信號的時間.
(3)聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲.
2、解:
(1)超聲波指頻率在20000Hz以上的聲音,因為超出了人的聽覺上限,所以人耳不能聽到超聲波.
(2)科學工作者接收到回波的時間為
(3)超聲波的傳播需要介質,因為地球到月亮之間是真空,所以超聲波不能傳播.
點評:此題第二小題屬于易錯題,出錯的原因是誤把聲音傳播的距離當做3000m.
練習冊系列答案
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在“小白兔與狼外婆”的故事中,小白兔能分辨出門外不是自己的外婆,主要是依據(jù)聲音的( 。
A.音色B.響度C.音調D.頻率

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如圖所示,敲響右邊的音叉時,左邊的乒乓球會_________,說明左邊的音叉在__________。解釋其原因是:右邊被敲擊的音叉作為聲源,它的聲音在_________中向外傳播時,引起左邊音叉的共振,使乒乓球由靜止變?yōu)檫\動,這說明聲音能夠傳遞         。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

針對題中所示的四幅圖,下列說法中正確的是  (   )
A.甲圖中,逐漸抽出玻璃罩內的空氣,聽手機的聲音越不越小,是探究聲音的音調與空氣的關系
B.乙圖中,將正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感說明聲音是由物理振動產生的
C.丙圖中,改變鋼尺伸出桌邊的長度用相同的力撥動,是為了探究聲音的響度與振幅的關系。
D.丁圖中,“禁止鳴笛”的標志主要是在傳播途中控制噪聲

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,將鬧鐘放在鞋盒里,四周依次覆蓋不同的材料,在相同的位置比較鬧鐘發(fā)出聲音大小,該實驗探究的是
A.聲源發(fā)聲特性B.聽力與距離關系
C.材料隔聲性能D.聲音與溫度關系

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

、某汽車以10m/s的速度勻速駛向一座陡峭的高山,司機按了一下嗽叭,經4s鐘聽到回聲.聽到回聲時,車與前面高山的距離是     m.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

某同學對下列聲現(xiàn)象進行分析.其中正確的是:

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

閱讀下列內容:
(1)北宋時沈括在他的著作《夢溪筆談》中記載:行軍宿營,士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上,能及早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲.
(2)夜晚,把手表放在枕頭底下睡覺,隔著枕頭能清楚地聽到手表的“滴嗒”聲,若把枕頭拿掉,便聽不到這種聲音.
(3)古代中醫(yī)有懸絲診脈,今有聽診器聽音了解病人脈搏和心臟跳動情況。
以上內容包含了聲學中的什么道理或者你對此有什么猜想.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

15℃時聲音在空氣中傳播速度是340m/s.回聲到達人耳比原聲晚0.1s以上,人才能把回聲和原聲分開,要能區(qū)別自己的喊聲和回聲,你至少要離峭壁______m.

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