5.地震救援中的科技“武器”
   2015年臺灣發(fā)生強(qiáng)烈地震,為了搜尋掩埋在廢墟下的生命,使用了很多最新高科技設(shè)備進(jìn)行救援.
 生命探測儀:這是一種用于探測生命跡象的高科技援救設(shè)備,目前常用的有紅外生命探測儀、音頻生命探測儀和雷達(dá)生命探測儀.生命探測儀是基于穿墻生命探測(簡稱TWS)技術(shù)的發(fā)展應(yīng)運而生的.TWS是研究障礙物后有無生命現(xiàn)象的一種探測技術(shù),可采用無源探測和有源探測兩種方法.無源探測主要是根據(jù)人體輻射能量與背景能量的差異,或者人體發(fā)出的聲波或震動波等進(jìn)行被動式探測,如紅外生命探測儀、音頻生命探測儀;有源探測則主動發(fā)射電磁波,根據(jù)人的呼吸、心跳等生理特點,從反射回來的電磁波中探測是否有生命存在,如雷達(dá)生命探測儀.
    小氣墊:用新型高強(qiáng)度材料制成,比枕頭大不了多少.沒充氣時,將它塞進(jìn)倒塌樓板間很小的縫隙中,然后充氣使其內(nèi)部壓強(qiáng)達(dá)到8個大氣壓.用它可以頂起很重的樓板.
  液壓鉗:可以不費力地咬斷倒塌房屋中盤根錯節(jié)的粗鋼筋.
請依據(jù)上述內(nèi)容回答下列問題:
(1)紅外生命探測儀能根據(jù)人體與周圍建筑物溫度不同,搜尋被廢墟掩埋的生命.
(2)雷達(dá)生命探測儀能主動發(fā)射電磁波,根據(jù)反射回來的電磁波探測是否存在生命.
(3)若小氣墊與樓板的接觸面積為0.3m2,則用它可以頂起重為2.1×105重的樓板(取大氣壓強(qiáng)P0=1×105Pa).
(4)使用液壓鉗做的功大于液壓鉗咬斷鋼筋做的功(選填“大于”、“小于”或“等于”).
(5)向小氣墊里充氣時,氣墊內(nèi)氣體的密度變大.
(6)液壓鉗屬于省力杠桿.

分析 (1)溫度不同的物體所發(fā)射的紅外線不同,通過探測不同的紅外線可以辨別物體;
(2)雷達(dá)生命探測儀主要是靠接收生命體周邊反射的電磁波來確定幸存者方位的;
(3)對樓板受力分析,可求出樓板的重力;
(4)一切機(jī)械的效率都不大于1,利用液壓鉗工作時,省力不省功;
(5)根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$判斷氣墊內(nèi)氣體密度的變化;
(6)由題中信息判斷液壓鉗是屬于哪種類型的杠桿.

解答 解:(1)熱紅外線生命探測儀利用感知溫度差異來判斷不同的目標(biāo);
(2)雷達(dá)生命探測儀主要是靠發(fā)出電磁波和接收生命體周邊反射的電磁波來確定幸存者方位的;
(3)充氣墊產(chǎn)生的壓力:FN=8p0S;
樓板受豎直向下的重力G、豎直向上的支持力FN、豎直向下的大氣壓力而處于平衡狀態(tài),
充氣墊可以頂起的樓板重力:G=FN-p0S=8×1×105Pa×0.3m2-1×105Pa×0.3m2=2.1×105N;
(4)液壓鉗省力不省功,因為額外功不可避免,所以有用功總是小于總功,使用液壓鉗做的功為總功,咬斷鋼筋所做的功為有用功,所以使用液壓鉗做的功大于液壓鉗咬斷鋼筋所做的功.
(5)沒充氣時,體積很小,充氣時,體積變大,其內(nèi)部壓強(qiáng)達(dá)到8個大氣壓,即質(zhì)量變化更大,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$知,密度變大;
(6)由題干“液壓鉗:可以不費力地咬斷倒塌房屋中盤根錯節(jié)的粗鋼筋”知液壓鉗是省力杠桿.
故答案為:(1)溫度;(2)反射;(3)2.1×105;(4)大于;(5)變大;(6)省力.

點評 本題考查了:光學(xué)、熱學(xué)、聲學(xué)、力學(xué)等方面的知識,考查內(nèi)容多,是一道學(xué)科綜合題;難度適中,是一道中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.利用等重滑輪,分別采用如圖所示的甲乙兩種方式來提升同一重物,所提升高度相等.若繩重和摩擦不計,下列分析正確是( 。
A.乙繩自由端移動距離較大B.乙繩自由端作用力較小
C.兩種方式所做額外功相等D.增大提升高度效率都變大

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.下面是小迪探究杠桿的平衡條件的實驗過程.

(1)實驗中的步驟:
A、調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡.
B、計算每次實驗中F1L1和F2L2的大小,根據(jù)計算結(jié)果得出杠桿的平衡條件.
C、改變鉤碼的個數(shù)和位置,重復(fù)實驗.
D、記下動力F1、動力臂L1、阻力F2和阻力臂L2的大小,將數(shù)據(jù)填入表格中.
E、將鉤碼掛職在杠桿的支上點兩邊,先改變動力或動力臂的大小,然后調(diào)節(jié)阻力或阻力臂的大小,使杠桿在水平位置重新平衡.正確的順序是AEDCB.
(2)實驗結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖甲所示裝置進(jìn)行探究,杠桿上每格寬5cm,將支點設(shè)計為E點,然后將測力計作用在H點,發(fā)現(xiàn)使杠桿處于圖乙平衡狀態(tài)時,彈簧測力計的示數(shù)為2N,杠桿在由圖甲到圖乙的過程中,測力計最少要對杠桿做功0.6J.若再在F點掛4N的鉤碼,彈簧測力計的示數(shù)將為4 N.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.(1)如圖甲所示用刻度尺和直角三角尺聯(lián)合測出一枚硬幣的直徑,所用刻度尺的分度值為1mm,硬幣的直徑為2.50cm.
(2)溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮規(guī)律制成的;如圖乙所示體溫計的示數(shù)是37.7℃.
(3)如圖丙用電壓表測電壓,則此時的讀數(shù)為2.5V.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖(1)為最新型的智能穿戴設(shè)備谷歌眼鏡(Google Project Glass).它的外觀類似一個環(huán)繞式眼鏡,其中一個鏡片具有微型顯示屏的功能.眼鏡可將信息傳送至鏡片,并且允許穿戴用戶通過聲音控制.Google眼鏡包含了很多高科技,包括藍(lán)牙,Wi-Fi,骨傳導(dǎo)耳機(jī),照相機(jī),麥克風(fēng),觸摸盤以及幫助你探測傾斜度的重力感應(yīng)和陀螺儀

(1)下列關(guān)于谷歌眼鏡說法正確的是AB
A.谷歌眼鏡的耳機(jī)系統(tǒng)采用骨傳導(dǎo)是因為固體能夠傳聲
B.wifi無線信號是通過電磁波來傳遞信息的
C.谷歌眼鏡是通過音調(diào)來辨別聲音是否由使用者發(fā)出
D.麥克風(fēng)是將電信號轉(zhuǎn)化成聲信號的裝置
(2)谷歌眼鏡內(nèi)置一塊3.6V 容量為600mAh的電池,高負(fù)荷使用僅可以堅持6個小時.并且在使用中因為電流的熱效應(yīng)會有明顯的發(fā)熱,給使用者帶來不適.試計算谷歌眼鏡在高負(fù)荷使用中的平均功率為0.36W.
(3)重力感應(yīng)裝置可以偵測到眼鏡佩戴者頭部的傾斜程度.如圖(4)為一種重力感應(yīng)裝置的部分結(jié)構(gòu).其中A為高2mm重0.1g的柱形金屬重物,固定在長1cm的輕質(zhì)金屬桿中央,桿的兩頭桿粘連在BC兩個壓電感應(yīng)器上.當(dāng)裝置水平放置,若以B為支點,壓點感應(yīng)器C所受壓力為5×10-4N.若壓電感應(yīng)器上產(chǎn)生的電壓與壓力成正比,試計算該裝置左端向下傾斜45°度(如圖(5))時,bc兩個壓電感應(yīng)器產(chǎn)生的電壓UB>UC

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.乘客站在圖中勻速上行的扶梯上,若以扶梯為參照物,則乘客是靜止的(選填“運動”或“靜止”).老人在乘坐上行扶梯時,為了避免后仰摔倒,其身體應(yīng)適當(dāng)保持前傾(選填“前傾”、“直立”或“后仰”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.生活中,“吸”字表述的現(xiàn)象,其原因各不相同.如圖甲,用吸管“吸”飲料時,飲料是在大氣壓作用下被“吸”入口中的:空氣凈化器將空氣“吸”進(jìn)濾網(wǎng),則是利用流體流速越大壓強(qiáng)越小的原理:圖乙中“吸”在一起的鉛塊,說明分子間存在引力.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖所示,是四沖程汽油機(jī)工作的部分沖程示意圖,右圖(填“左”或“右”)是依靠飛輪的慣性來完 成的.另一圖是做功沖程.該沖程工作過程中汽缸內(nèi)燃?xì)獾膬?nèi)能減。ㄟx填“增加”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.在烈日當(dāng)空的海邊玩耍,你會發(fā)現(xiàn)沙子燙腳,而海水卻是涼涼的.這是因為水的比熱容較大,當(dāng)沙子和水同時接受相同的陽光照射時,沙子的溫度升高得更快的緣故.

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同步練習(xí)冊答案