13.如圖甲所示,某型號(hào)的電飯鍋有兩個(gè)檔位,分別是高溫?zé)蠛捅貭F飯檔,其原理如圖乙所示(虛線框內(nèi)為電飯鍋的發(fā)熱部位).已知R1=44Ω.

(1)開關(guān)S置于2檔(選填“1”或“2”)時(shí)是高溫?zé)髾n,它的功率是多大?
(2)電飯鍋在高溫?zé)髾n正常工作8min產(chǎn)生的熱量是多少?
(3)若已知此電飯鍋保溫燜飯檔的功率是高溫?zé)髾n功率的二十分之一,則 R2的阻值為多大?

分析 (1)由電路圖可知,開關(guān)S置于2檔時(shí),電路為R1的簡單電路,電路中的總電阻最小,根據(jù)P=UI=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,電路的總功率最大,電飯鍋處于高溫煮飯檔,根據(jù)P=UI=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出其功率;
(2)根據(jù)Q=W=Pt求出電飯鍋在高溫?zé)髾n正常工作8min產(chǎn)生的熱量;
(3)根據(jù)題意求出電飯鍋保溫燜飯檔的功率,根據(jù)P=UI=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出保溫時(shí)的總電阻,根據(jù)電阻的串聯(lián)求出R2的阻值.

解答 解:(1)高溫?zé)髾n其功率最大,由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,此時(shí)的總電阻應(yīng)該最小,
由電路圖可知,開關(guān)S應(yīng)置于2位置,此時(shí)電路為R1的簡單電路,
則電飯鍋在高溫?zé)髾n的功率:
P=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{1}}$=$\frac{(220V)^{2}}{44Ω}$=1100W;
(2)由P=$\frac{W}{t}$可得,電飯鍋在高溫?zé)髾n正常工作8min產(chǎn)生的熱量:
Q=W=Pt=1100W×8×60s=5.28×105J;
(3)因電飯鍋保溫燜飯檔的功率是高溫?zé)髾n功率的二十分之一,
所以,電飯鍋保溫燜飯檔的功率:
P=$\frac{1}{20}$P=$\frac{1}{20}$×1100W=55W,
開關(guān)S置于1位置時(shí)是保溫燜飯檔,此時(shí)R1與R2串聯(lián),
則電路中的總電阻:
R=$\frac{{U}^{2}}{{P}_{保}}$=$\frac{(220V)^{2}}{55W}$=880Ω,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,R2的阻值:
R2=R-R1=880Ω-44Ω=836Ω.
答:(1)2;
(2)電飯鍋在高溫?zé)髾n正常工作8min產(chǎn)生的熱量是5.28×105J;
(3)R2的阻值為836Ω.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電功率公式、電熱公式以及電阻串聯(lián)的應(yīng)用,分清電飯鍋處于不同狀態(tài)時(shí)電路的連接方式是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.小明用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和鹽水,對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究,其裝置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示.

(1)為了探究浮力大小與液體的密度有無關(guān)系,可選用①④⑤圖的裝置來進(jìn)行操作.
(2)根據(jù)圖中數(shù)據(jù),求出圓柱體體積為4×10-4m3,鹽水的密度為1.1×103kg/m3
【拓展】
(3)從課外資料中了解到,莊子曾提出:如果水積得不夠多,那么承載大船就沒有力量.
也就是說浮力的大小與液體的多少有關(guān).莊子的說法有道理嗎?小明從實(shí)驗(yàn)室找來了燒杯、木塊(不吸水)、彈簧測(cè)力計(jì)等器材,研究浮力大小是否和水的多少有關(guān).
他先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊的重力(如圖甲).再將木塊放入燒杯內(nèi)的水中,木塊處于漂浮狀態(tài)(如圖乙).
然后向燒杯內(nèi)再加入一些水或從燒杯內(nèi)倒出一些水(填操作),發(fā)現(xiàn)木塊仍然漂浮.經(jīng)分析可知,木塊兩次受到的浮力都為2.5牛,從而得出木塊漂浮時(shí)浮力大小與水的多少無關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖,有些跑車在車尾安裝了一種“氣流偏導(dǎo)器”,當(dāng)跑車高速行駛時(shí),“氣流偏導(dǎo)器”受到一個(gè)向下(選填“上或下”)的壓力差,從而使車輪抓緊地面.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中.
(1)當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平,而小明同學(xué)卻觀察到如圖(a)所示的情景.出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓大于大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”);調(diào)節(jié)的方法是B
A.將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出    B.取下軟管重新安裝

(2)小明再作圖(b)所示的檢查.當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因可能是:壓強(qiáng)計(jì)的氣密性不好(橡皮管或橡皮膜漏氣).
(3)壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(c)和(d)所示,他發(fā)現(xiàn)圖(d)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認(rèn)為圖(d)杯子中盛的是鹽水.你認(rèn)為,小明的結(jié)論是不可靠的(填“可靠的”或“不可靠的”);理由是:沒有控制深度相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。
A.聲音的傳播速度與溫度無關(guān)
B.只要物體在振動(dòng),我們就能聽到聲音
C.“女高音”中的“高”是指聲音的頻率高
D.“禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列對(duì)物體受力情況分析中,屬于平衡力的是( 。
A.書本靜止在桌面,受到的重力和支持力
B.人站在地面上,人對(duì)地面的壓力和地面對(duì)人的支持力
C.汽車運(yùn)動(dòng)時(shí),汽車所受的牽引力和阻力
D.跳傘運(yùn)動(dòng)員下落時(shí),運(yùn)動(dòng)員所受的重力與阻力

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.王曉同學(xué)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)的過程如圖所示.

(1)實(shí)驗(yàn)前,要通過調(diào)試,使壓強(qiáng)計(jì)U型管兩邊的液面相平.王曉同學(xué)在調(diào)試時(shí)發(fā)現(xiàn),用手按探頭的橡皮膜時(shí),U型管中的液柱不動(dòng),可能的原因是裝置漏氣.
(2)比較實(shí)驗(yàn)E、F的現(xiàn)象,得到的結(jié)論是液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān).
(3)為了探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系,要通過比較A、E兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

2.如圖所示,水平桌面的正中央放著一個(gè)圓形魚缸,重為30N,其底面積為1200cm2.魚缸內(nèi)裝有0.2m深的水,水的質(zhì)量是27kg.(g取10N/kg);請(qǐng)計(jì)算
(1)魚缸底部受到的水的壓力;
(2)魚缸對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

3.一汽車沿平直的公路勻速行駛,在距離山崖540m處鳴笛,汽車勻速前進(jìn)了60m后,司機(jī)剛好聽山崖反射的回聲,求汽車的速度.(設(shè)此時(shí)聲音在空氣中的速度為340m/s)

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同步練習(xí)冊(cè)答案