【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，能將木塊撞出一段距離。如甲圖所示。請回答下列問題：

(1) 該實驗的目的是研究鐵球的動能大小與 _____的關(guān)系,從同一高度由靜止釋放的目的是________。

(2) 該實驗是通過觀察______________的大小，從而判斷出鐵球具有的動能的大小。

(3) 有同學將實驗裝置改進成圖乙所示，利用質(zhì)量不同的鐵球?qū)椈蓧嚎s相同程度靜止釋放，撞擊同一木塊。若他按此方案操作，他會看到的現(xiàn)象是：_________________________

【答案】 質(zhì)量 控制鐵球撞擊木塊時的速度相同 木塊移動的距離 不同質(zhì)量的鐵球推動木塊運動的距離相同

【解析】（1）該實驗可以探究動能大小跟質(zhì)量的關(guān)系；將質(zhì)量不同的鐵球從同一高度由靜止釋放的目的是鐵球到達水平面獲得的初速度相同，控制速度大小相等，改變鐵球的質(zhì)量；

（2）通過觀察木塊移動的距離的遠近來反映鐵球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷出鐵球動能的大��；

（3）觀察圖乙的裝置知道，若利用質(zhì)量不同的鐵球?qū)椈蓧嚎s相同程度靜止釋放，撞擊同一木塊，撞擊的動能由彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化而來，而彈簧的彈性勢能的大小與形變程度有關(guān)，故在彈簧勢能相同時，轉(zhuǎn)化出的動能相同，所以，不同質(zhì)量的鐵球推動木塊運動的距離相同。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是我們在學習分子動理論時做過的一些實驗

圖a:濃硫酸銅溶液與清水開始界面十分清晰，幾天之后，兩種液體混合均勻了；

圖b:玻璃板的下表面接觸水面，發(fā)現(xiàn)拉力示數(shù)大于玻璃板的重力；

圖c:水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積；

圖d:將紅墨水滴入水中，可以看到它在水中擴散開來；

圖e:將兩個底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起，兩個鉛塊就會結(jié)合在一起，下面吊一個較重的物體也不會將它們拉開

請回答

(1)圖a和圖_______兩個實驗產(chǎn)生實驗現(xiàn)象的原因相同

(2)圖b和圖________兩個實驗產(chǎn)生實驗現(xiàn)象的原因相同，實驗表明：分子之間存在__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的某品牌暖風機，它有吹冷風和吹熱風兩個檔位，下表是它的部分參數(shù)，圖乙是簡化電路圖。請計算：

(1)電熱絲R的電阻值是多少？

(2)若用此暖風機將房間里30m3、15℃的空氣加熱到26℃，空氣吸收多少焦耳的熱量？[空氣比熱容為1×103J/（kg·℃），空氣密度約為1.3kg/m3]

(3)若把30m3、15℃的空氣加熱到26℃需要工作7min時間，則此暖風機的加熱效率？（計算結(jié)果保留百分數(shù)整數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車在平直公路上以速度v0勻速行駛，發(fā)動機功率為P0, 牽引力為F0. t1時刻開始，司機減小了油門，汽車以另一恒定功率P行駛，到t2時刻，汽車又開始做勻速直線運動，速度為v.已知運動過程中汽車所受阻力f恒定不變， 汽車牽引力F隨時間/變化的圖象如圖所示，則

A. F0=2f B. t1至t2時間內(nèi)，汽車做加速運動

C. v=2v0 D. t2 時刻之后，P=P0/2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】3月9日，央視軍事頻道報道殲-20隱形戰(zhàn)斗 機正式進入人民空軍序列。該戰(zhàn)機最大起飛質(zhì)量為3.7×l04 kg，推重比為0.90,推重比是指飛機在海平面最大靜推力與飛機起飛重力之比， 發(fā)動機的能量轉(zhuǎn)化效率是40%,航行時所受阻力的大小與速度的平方成正比.

(1) 殲-20采用了局部等離子體隱身技術(shù)，能______(反射/吸收）對方雷達發(fā)射的電磁波，從而實現(xiàn)電磁隱身.

(2) 飛機在海平面最大靜推力為____N. (g取10N/kg)

(3) 當殲-20以600m/s的速度巡航時，所受阻力為9.9×l04N,此時，發(fā)動機的有用功率為____kW.

(4) 油箱中航空燃油的質(zhì)量為l×l04kg,完全燃燒放出的熱量為_______J.若以機場為圓心、以400m/s速度巡航時，飛機 的最大作戰(zhàn)半徑為_______ (航空燃油的熱值為4.4×l07J/kg)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究導體在磁場中怎樣運動，才能在電路中產(chǎn)生電流，采用了圖中所示的實驗裝置：

（1）將細導線懸掛的導體放入蹄形磁體中，閉合開關(guān)，電流計指針不偏轉(zhuǎn)，讓導體在蹄形磁體中左右運動，電流計指針 偏轉(zhuǎn)；斷開開關(guān)，讓導體在蹄形磁體中左右運動，電流計指針 偏轉(zhuǎn)．（填”會“或”不會“）

（2）將細導線懸掛的導體放入蹄形磁體中，閉合開關(guān)，讓導體在蹄形磁體中豎直上下運動，電流計指針 偏轉(zhuǎn)；讓導體在蹄形磁體中斜向上或斜向下運動，電流計指針 偏轉(zhuǎn)．（填”會“或”不會“）

（3）綜合（1）（2）中的實驗現(xiàn)象可知，導體在磁場中運動產(chǎn)生電流的條件是：導體必須是 電路的一部分，且一定要做 的運動．

（4）在這個試驗中 能轉(zhuǎn)化為了電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中：

（1）測量物體重力前，除了觀察彈簧測力計的量程和分度值外，還應(yīng)將彈簧測力計在_______方向調(diào)零。

（2）測量物體重力時，應(yīng)將物體掛在彈簧測力計下并讓它處于_______狀態(tài)，這時彈簧測力計的示數(shù)（即拉力大�。┚偷扔谖矬w的重力。

（3）實驗小組的同學測量出了不同質(zhì)量鉤碼所受重力的多組數(shù)據(jù)。其中一次測量時彈簧測力計指針位置如圖所示，其讀數(shù)為_______N。

（4）實驗小組的小虹同學提出：“還可以測量鉤碼以外的其它物體的質(zhì)量和重力，將這些數(shù)據(jù)與鉤碼的數(shù)據(jù)放到一起來尋找規(guī)律。”而同組的小宇同學不贊同，他認為“必須全部用鉤碼的重力與質(zhì)量的數(shù)據(jù)來尋找規(guī)律”。你認為_______同學的觀點是正確的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為一種登冰山的冰爪，冰爪底部的爪非常尖細，使用時能__________；圖乙為一種防滑拖鞋，其正面有凹凸不平的花紋，這是通過增大__________來增大腳與鞋之間的摩擦力大小；鞋的底面有許多小吸盤，接觸光滑地面時，吸盤被擠壓、排出部分空氣.利用__________把它緊壓在地面上，從而達到防滑效果。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小雨所在的學校為學生發(fā)放營養(yǎng)配餐牛奶，小雨為知道牛奶的密度進行了測量。

（1）小雨用天平測出空燒杯的質(zhì)量，在燒杯中再倒入適量的牛奶測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量，然后將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中測牛奶的體積，小聰對小雨的測量方法進行了分析評估，由于將燒杯中的牛奶倒入量筒中時會___________，使測得的密度值偏________。

（2）小聰和小雨對實驗進行了改進，實驗過程如下：

①在燒杯中倒入牛奶，放在調(diào)節(jié)好的天平上，測得總質(zhì)量為123．8g

②把燒杯中的部分牛奶倒入量筒中，其示數(shù)如圖甲所示

③測燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量，天平平衡時右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示

請你幫小聰和小雨將數(shù)據(jù)及計算結(jié)果填在下表中。

燒杯和牛奶的質(zhì)量m1/g

燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量m2/g

量筒中牛奶的質(zhì)量m/g

量筒中牛奶的體積V/cm3

牛奶的密度g/cm3

123．8

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