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12．小明在練習電流表、電壓表和滑動變阻器使用的實驗中，想用電流表測量通過電阻R的電流，用電壓表測量電阻R兩端的電壓，連接了如圖a所示的電路．

（1）請指出連接電路時存在的問題
①電壓表串聯
②電流表的正負接線柱反了
③變阻器都選的是下面的兩個接線柱
④電壓表的量程太大
（2）經同伴提醒后，小明把電路連接的正確無誤，正確測出了電流和電壓（如圖b所示）則電流為0.5A，電壓為2.5V．

分析 （1）據電流表應串聯在電路總，電壓表應并聯在電路中，且正負接線柱要正確，量程要正確；滑動變阻器的正確接法是“一上一下”；
（2）先確定電表的量程，而后確定分度值，而后再讀出所對應的示數．

解答 解：
（1）據圖可以看出，此時該圖中存在的問題是：電壓表串聯、電流表的正負接線柱反了、變阻器都選的是下面的兩個接線柱、電壓表的量程太大；
（2）電流表選的是小量程，故其分度值是0.02A，所以此時電流表的示數是：0.5A；
電壓表選的是小量程，其分度值是0.1V，所以此時電壓表的示數是：2.5V．
故答案為：（1）①電壓表串聯；②電流表的正負接線柱反了；③變阻器都選的是下面的兩個接線柱；④電壓表的量程太大；（2）0.5；2.5．

點評 知道電流表、電壓表和變阻器的正確使用是解決該題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖是探究“電流通過導體時產生的熱量不哪些因素有關”的實驗裝置．兩個透明的容器A，B中密閉了等量的空氣，U型管中液面發(fā)化反映了密閉空氣溫度的發(fā)化，請你解答下列問題：
（1）此實驗是為了探究電流產生的熱量與電阻的關系；
（2）將此裝置接到電源兩端，通電一段時間后，電流在B容器中產生的熱量較多；
（3）在原電路中串聯一個滑動發(fā)阻器，還可以探究電流產生的熱量與電流的關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，是探究“動能的大小與什么因素有關”的實驗裝置．

（1）實驗中通過觀察木塊被推動的距離的大小，來判斷小球動能的大�。�
（2）為了研究動能大小與質量的關系，讓質量不同（選填“相同”、“不同”）的小球從同一高度滾下，是為了控制小球到達底端的速度相同．
（3）小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其它儀器得出了兩組數據，如表一和表二所示．
表一（鋼球撞擊的速度為v=8cm/s）   
序號鋼球質量/g木塊滑行距離/cm
1810
21620
32430
表二（鋼球質量為m=100g）
序號鋼球撞擊速度/（cm/s）木塊滑行距離/cm
11010
22040
33090
由表一可得出：速度相同時，物體的質量越大，動能越大．
分析兩表給出的數據，可以得出：速度（選填“質量”、“速度”）對物體的動能影響較大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．一根錳銅線的電阻為R要使這根連入電路的導線電阻變小，可采用的方法是（　�。�
A．將導線對折后連入電路B．增大導線中的電流
C．將導線拉長后連入電路D．減小導線兩端的電壓

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．在如圖所示的電路中，R為電阻絲，閉合開關后，燈泡發(fā)光．當用酒精燈對電阻絲加熱時，燈泡變暗．請你根據這一現象提出一個可探究的科學問題：電阻絲的電阻與溫度的關系是什么．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．兩個相同的容器分別裝有質量相同的甲、乙兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關系如圖所示，則甲、乙兩種液體中，比熱容大的是乙，升高相同的溫度，吸收熱量多的是乙．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．某家庭電路中，已有電飯煲、電風扇、電視機、電燈四個用電器在正常工作，如果用餐時，只關閉了電視機，斷開了電飯煲，那么此時家庭電路中的（　�。�
A．總電壓變小，總電阻變大B．總電壓變大，總電阻變大
C．總功率變大，總電流變小D．總功率變小，總電流變小

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．黎黎同學配制了一定濃度的鹽水，幫媽媽篩選出飽滿的種子，她想知道所配制出的鹽水濃度，就用天平和量筒來進行測量
（1）把天平放在水平臺上，將游碼撥到標尺左端的零刻線處后，發(fā)現天平橫梁左高右低，應將平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調節(jié)，使天平平衡．
（2）用調節(jié)好的天平測得空燒杯的質量m1；
（3）把適量的鹽水倒入量筒中，測得鹽水體積V，如圖甲所示；
（4）把量筒中的鹽水倒入燒杯中，測得燒杯和鹽水的總質量m2，如圖乙所示．
根據圖中數據，幫黎黎同學把表填寫完整：
空燒杯的質量m1/g量筒中鹽水的體積
V/cm3		燒杯和鹽水的總質量
m2/g		鹽水的密度
ρ/g•cm-3
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（5）以上方法測出的鹽水密度值比真實值偏�。ㄟx填“偏大”或“偏小”）．
（6）黎黎同學改進了實驗措施，請你把下列實驗步驟排序正確②①③，且ρ=$\frac{M-m}{V}$．
①把一部分鹽水倒進量筒測得體積為V
②測量鹽水和燒杯的總質量為M
③測量剩余鹽水和燒杯的質量為m．

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