【題目】(1)一根鋼管,已測得管的內(nèi)直徑為;現(xiàn)用三角板和刻度尺量鋼管的外徑,如圖所示則鋼管壁的厚度是________。

(2)小明測量色拉油的密度,進行了以下實驗:

①把天平放在水平桌面上,游碼移到標(biāo)尺零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中央刻度線的右側(cè),此時應(yīng)將平衡螺母向________(選填)調(diào)節(jié),使天平平衡;

②用調(diào)節(jié)好的天平測量色拉油和燒杯的總質(zhì)量,小明的操作如圖甲所示,其操作錯誤是:________;

③小明正確測得色拉油和燒杯的總質(zhì)量為,然后將一部分色拉油倒入量筒中,如圖乙所示;她所使用量筒的分度值為________,在讀取量筒中油的體積時,視線應(yīng)與________相平:再將燒杯放在天平上,稱得剩余色拉油和燒杯的總質(zhì)量如圖丙所示,由此可知:色拉油的密度是________小明在將色拉油倒入量筒時,量筒壁上沾上了部分色拉油,這會導(dǎo)致測量的色拉油的密度與真實值比________。(選填偏大、偏小不變

【答案】2.9mm 測量時調(diào)節(jié)平衡螺母 2mL 凹液面的底部 0.9×103 偏大

【解析】

(1)[1]左側(cè)三角尺直角對應(yīng)的刻度尺上的刻度為6.50cm,右側(cè)三角尺直角對應(yīng)的刻度為7.80cm,所在鋼管外徑為

外徑與內(nèi)徑的差是5.8mm,厚度應(yīng)為

(2)①[2]指針的位置指在分度盤中央的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié)。

②[3]在使用天平稱量物體的質(zhì)量時,通過增減砝碼和移動游碼使天平平衡,不能再移動平衡螺母。

③[4]如圖所示,量筒10mL分成了5個小格,每一個小格的值是2mL,即量筒的分度值為2mL。

[5]在讀取量筒中油的體積時,視線應(yīng)與凹液面的底部相平,俯視會使讀數(shù)偏大,仰視會使讀數(shù)偏小。

[6]剩余色拉油和燒杯的總質(zhì)量是砝碼質(zhì)量和游碼刻度的總和,砝碼質(zhì)量20g+10g,游碼刻度1.2g,因此剩余色拉油和燒杯的總質(zhì)量是

20g+10g+1.2g=31.2g

根據(jù)題意,量筒里色拉油的質(zhì)量是

m=60.0g31.2g=28.8g

由圖知,量筒中色拉油的體積是V=32cm3,則色拉油的密度

[7]在將色拉油倒入量筒時,量筒壁上沾上了部分色拉油,這會導(dǎo)致測量的色拉油的體積偏小,根據(jù) 知密度偏大。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究導(dǎo)體中電流跟電阻的關(guān)系”的實驗中,實驗器材有學(xué)生電源(4 V不變),電流表(0~0.6 A)、電壓表、定值電阻三只(5 Ω、10 Ω、20 Ω各一只),滑動變阻器M、N的規(guī)格分別為:“10 Ω 2 A”、“20 Ω 1 A”,開關(guān)、導(dǎo)線若干。

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實物電路連接完整,要求滑片PB端移動時電路中電流變大。

__________

注意:連接電路的過程中開關(guān)應(yīng)始終________;

(2)實驗過程中,使用不同定值電阻進行探究時,調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值,要控制________保持不變;

(3)某次實驗中,閉合開關(guān)時,電流表示數(shù)幾乎為零,電壓表示數(shù)為4 V,調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值,兩電表示數(shù)均無明顯變化,電路故障原因可能是________;

(4)排除故障后,更換不同定值電阻進行實驗,記錄實驗數(shù)據(jù)如表:

實驗次數(shù)

1

2

3

電阻

5

10

20

電流/A

0.40

0.20

0.10

分析表中數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:____;由數(shù)據(jù)可知應(yīng)選擇滑動變阻器_____;(填“M”或者“N”)

(5)為使三個電阻都進行實驗,則電阻R的控制電壓的范圍是________V。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小軍利用如圖所示的裝置來探究通電螺線管外部磁場的方向,請根據(jù)實驗要求回答下列問題:

(1)實驗時,他選用小磁針的目的是為了_____;

(2)實驗過程中,他將電池的正負極位置對調(diào)接入電路中,此操作的目的是為了研究__________是否有關(guān);

(3)在圖中,標(biāo)出通電螺線管中磁感線的方向及小磁針的N極。

______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一種質(zhì)量為的叫做“高聲”的焰火,其特點是不會爆炸,能夠持續(xù)向下噴射火焰,產(chǎn)生大小為自重5倍的恒定的推力,因其速度快產(chǎn)生嘯叫聲,所以稱為“高聲”。經(jīng)實驗測量,這種焰火在運動時,受到的阻力與速度的關(guān)系如圖所示,則焰火受到的最大阻力為_____,火藥產(chǎn)生的推力對焰火做功的最大功率為_____。(火藥的質(zhì)量不計,

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的裝置探究什么情況下磁可以生電。下列說法錯誤的是(

A.棒沿著水平方向向右運動時,靈敏電流計的指針會偏轉(zhuǎn)

B.不動,將磁鐵沿水平方向向右運動時,靈敏電流計的指針不會偏轉(zhuǎn)

C.棒和磁鐵以相同的速度沿水平方向向右運動時,靈敏電流計的指針不會偏轉(zhuǎn)

D.若將靈敏電流計換成電源,該裝置還可以用來研究通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電路的電源電壓和燈泡電阻不變, ,燈L標(biāo)有字樣,電流表量程為,滑動變阻器標(biāo)有字樣。

(1)只閉合時,小燈泡正常發(fā)光,求電源電壓;

(2)閉合、,滑片移到b端時,畫出此時的等效電路圖;

(3)若電壓表的量程為,電流表的量程為,只閉合時,在保證電路安全的情況下,求變阻器連入電路的阻值范圍。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中:

1)在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖甲所示。為使杠桿在水平位置平衡,可只將杠桿左端螺母向___(選填“左”或“右”)邊旋一些;

2)杠桿調(diào)好后,第一組同學(xué)按圖乙進行實驗,第二組同學(xué)按圖丙進行實驗。同學(xué)們討論后一致認為第___組實驗更合理;

3)若每個鉤碼質(zhì)量為50g,則丙圖中杠桿平衡時彈簧測力計的示數(shù)為____________Ng=10N/kg);

4)杠桿在生活中應(yīng)用十分廣泛,下列屬于省力杠桿的是_______________

A.筷子 B.鑷子 C.簡易開瓶起子 D.天平橫梁

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小明家的電能表,他只讓電水壺工作,發(fā)現(xiàn)在5min內(nèi)電能表盤轉(zhuǎn)過了300r,則該電水壺消耗的電能是________J,它的實際功率為____________W。不計能量損失,如果該電水壺正在給3L水加熱,水溫升高40℃時,加熱時間為_____________min。[c=4.2×103J/(kg)]

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小宇用焦距為 10cm 的凸透鏡來做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。

1)組裝實驗裝置時,為了使像成在光屏中央,點燃蠟燭后,需調(diào)節(jié)燭焰的中心、凸透鏡的光心和光屏 的中心在_____

2)若透鏡和蠟燭放置在如圖所示的位置,移動光屏可得到一個倒立、_____(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實像,人們利用這一成像特點,制成了_____(選填“照相機”或“投影儀”)。

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