【題目】演繹式探究﹣探究太陽的引力系數:
(1)宇宙中任何兩個物體之間都存在萬有引力,萬有引力的大小F引=G ,其中m1、m2分別為兩個物體間的距離,萬有引力常數G=6.67×10﹣11Nm2/kg2 . 物體間引力和距離一定時,兩個物體質量m1、m2分的關系可以用如圖中圖線來表示.
(2)行星繞恒星的運動可以近似地看作勻速圓周運動.行星受到一個恒定的指向恒星的向心力,向心力的大小F向=mω2r,其中m為行星質量,r為兩星之間的距離,ω為行星做圓周運動的角速度,其大小等于單位時間內行星與恒星連線轉過的角度.行星繞恒星運動一周所用的時間用周期T表示,角速度ω與轉動周期T的關系為:ω= .行星所受向心力F向的大小等于恒星對行星的引力F引的大。 每個星球對在它表面附件的物體都存在引力,引力與物體質量的比值叫作引力系數,用g表示,我們學過地球的引力系數g地=10N/kg.對于每個星球來講,下列公式成立:R2g=GM,其中R為星球半徑,g為星球引力系數,M為星球質量,萬有引力常數G=6.67×10﹣11Nm2/kg2 .
已知地球質量為m,地球到太陽的距離為L,太陽半徑為R,地球的公轉周期為T.請你推導出太陽的引力系數g日= .
【答案】
(1)b
(2)解:地球為太陽的行星,根據萬有引力公式,F(xiàn)引=G =G ﹣﹣﹣﹣﹣①,
它們之間的向心力:
F向=mω2r=m ﹣﹣﹣﹣﹣②;
因地球所受向心力F向的大小等于太陽對地球的引力F引的大。散佗诘茫
F引=G =G =m L,
即GM= ﹣﹣﹣﹣﹣﹣③;
又對于每個星球來講,R2g日=GM,
g日= ﹣﹣﹣﹣﹣④,將③代入④得:
太陽的引力系數g日=
【解析】解:(1)萬有引力的大小F引=G ,其中m1、m2分別為兩個物體間的距離,萬有引力常數: G=6.67×10﹣11Nm2/kg2 . 由上式可知:
物體間引力和距離一定時,兩個物體質量m1、m2分之積為定值,為反比例函數的關系,故可以用如圖中圖線b來表示.
所以答案是:(1)b;(2)如上所示.
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【題目】量子通信是目前世界最安全的通信,2016年8月16日,世界首顆量子科學實驗衛(wèi)星“墨子號”,在我國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征二號丁”運載火箭成功發(fā)射升空,火箭使用的燃料主要是液態(tài)氧,這是利用了氫燃料的特性,火箭加速上升過程中機械能(選填“增大”、“減小”或“不變”).
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【題目】在田徑運動會的百米賽跑項目中,小明和小江分別根據發(fā)令槍冒煙和聽到槍聲開始記時,同一運動員的跑步成績
A. 小明比小江多了0.294秒
B. 小江比小明多了0.294秒
C. 小明和小江的記錄結果一樣
D. 小江記錄的結果更準確
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【題目】回顧實驗和探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整):
(1)探究影響音調高低的因素:
過程 | 把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊.撥動鋼尺,保持振幅相同,運用的科學方法是法. | |
現(xiàn)象 | 縮短鋼尺伸出桌邊的長度,發(fā)現(xiàn)鋼尺振動得越來越 , 音調越來越 . | |
問題 | 在桌面上撒些碎紙片,敲擊桌子,發(fā)現(xiàn)桌子發(fā)聲的同時,碎紙片被彈起,由此證明聲音是由物體產生的. |
(2)探究凸透鏡成像的規(guī)律:
現(xiàn)象 | 凸透鏡的焦距是10cm.把蠟燭移至圖中a點,光屏上出現(xiàn)了燭焰清晰的像,據此可制成 . 把蠟燭逐漸移近透鏡,光屏上的像越來越(填“大”或“小”),但像始終是(填“正立”或“倒立”)的. | |
方法 | 研究光現(xiàn)象時,將一束光看成一條光線,運用的科學方法是法. | |
問理 | 若蠟燭的像出現(xiàn)在了光屏的上半部,可能是由于燭焰、凸透鏡和光屏的中心未調至 . |
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【題目】在如圖所示電路中,電流表量程為0~0.6A,電壓表量程為03V,電阻R2的阻值為20Ω,燈泡R1的阻值和同一電源的電壓均保持不變.請畫出該題的各個等效電路圖.
(1)只閉合開關S2、S3時,電流表示數為0.2A,求電源電壓是多少?
(2)只閉合開關S1、S2、S3時,R1正常發(fā)光,電路總功率為2.4W,求R1的阻值是多少?
(3)只閉合開關S1 , 滑動變阻器R3的滑片調至最右端,R3兩端的電壓為U3;再將電源更換,保持滑片位置不變,R3兩端的電壓變?yōu)閁3′,電流表示數為0.15A.已知U3:U3′=2:3.求更換電源后,只閉合開關S1、S4時,在不損壞電流表、電壓表和燈泡的情況下,R3的阻值變化范圍是多少?
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【題目】關于物質的密度,以下說法正確的是 ( )
A.由ρ= 可知,密度與物體的質量成正比,與物體的體積成反比
B.密度是物體的屬性,物體不同,密度也不同
C.不同種類的物質,單位體積的質量一般不同,密度也不同
D.密度是物質的特性,其大小不隨溫度、形狀、狀態(tài)的變化而變化
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【題目】如圖是測平均速度的實驗裝置:
(1)這個實驗的原理是________,需要的測量工具是鐘表和_________。
(2)該實驗中,金屬片的作用是____________________________。
(3)小車所放的斜面應保持較_______(選填“大”或“小”)的坡度,這樣小車在斜面上運動時間會_______(選填“長”或“短”)些,便于測量。
(4)若停表每格1 s,小車全程的平均速度是_______m/s;小車上一半路程的平均速度______(選填“大于”“小于”或“等于”)小車下一半路程的平均速度。
(5)小車從斜面頂端運動到底端過程中,做的是_________(選填“勻速”或“變速”)直線運動。
(6)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果在實驗過程中,當小車運動了一小段距離才開始計時,則會使所測的平均速度偏_________(選填“大”或“小”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】蒙內(蒙巴薩﹣﹣內羅畢)鐵路是我國用中國技術,按中國標準幫肯尼亞修建的標軌鐵路,今年5月31日正式通車運行.列車從蒙巴薩出發(fā),以120km/h的速度運行4h后到達內羅畢,鐵路全程約km,行駛的過程中,以列車為參照物,路旁的建筑物是(選填“運動”或“靜止”)的.
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