小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測(cè)的材料外,可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒.
(1)在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是 ;
(2)小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測(cè)材料.他設(shè)想了以下兩種實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為最佳的是 .
A.讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度.
B.讓人一邊聽(tīng)聲音,一邊向后退,直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如下表所示:
材料 | 衣服 | 錫箔紙 | 泡沫 |
距離 | 較長(zhǎng) | 長(zhǎng) | 短 |
響度 | 較響 | 最響 | 弱 |
則待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)?u> .
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)4.2光的反射同步練習(xí) 題型:單選題
甲乙兩人在照同一個(gè)鏡子,甲在鏡中看到了乙的眼睛,以下說(shuō)法中正確的是
A. 乙也一定能看到甲的眼睛 B. 乙可能看到甲的眼睛
C. 乙不可能看到甲的眼睛 D. 乙只能看到甲的眼睛
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)4.1光的直線傳播同步練習(xí) 題型:填空題
月亮、螢火蟲(chóng)、鉆石、波光粼粼的水面和篝火,其中是光源的有_____。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八上第二章第4節(jié) 噪聲的危害和控制 練習(xí) 題型:單選題
從環(huán)境保護(hù)的角度看,關(guān)于噪聲的來(lái)源,下列說(shuō)法中不正確的是( )
A. 街道上的汽車(chē)聲
B. 安靜的圖書(shū)館里的輕聲耳語(yǔ)
C. 建筑 工地的機(jī)器聲
D. 半夜里鄰居家的電視聲
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八上第二章第4節(jié) 噪聲的危害和控制 練習(xí) 題型:填空題
人們生活、學(xué)習(xí)較為理想的安靜環(huán)境中其聲音的強(qiáng)弱為_(kāi)_______dB~________dB.
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科目:初中物理 來(lái)源:2018八年級(jí)物理第二單元《聲現(xiàn)象》檢測(cè)試卷 題型:填空題
口琴與吉他同時(shí)演奏C調(diào)的“duo”音時(shí),它們聲音的_________相同.在小錘敲擊下,某金屬片3s內(nèi)振動(dòng)了720次,此時(shí),金屬片振動(dòng)的頻率是__________,人耳________(填“能”或“不能”)聽(tīng)到這個(gè)聲音.
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科目:初中物理 來(lái)源:2018八年級(jí)物理第二單元《聲現(xiàn)象》檢測(cè)試卷 題型:單選題
如圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球會(huì)被多次彈開(kāi).這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)探究
A. 聲音產(chǎn)生的原因 B. 聲音能否在真空中傳播
C. 音調(diào)是否與頻率有關(guān) D. 聲音傳播是否需要時(shí)間
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八上3.4 升華和凝華 練習(xí) 題型:單選題
下列現(xiàn)象中不屬于物理學(xué)中所說(shuō)的物態(tài)變化的是( )
A. 秋天出現(xiàn)的漫天大霧 B. 下雪后地面變的潮濕
C. 冬天的窗戶上出現(xiàn)的冰花 D. 水泥用水合成泥漿
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)2.3聲的利用同步練習(xí) 題型:單選題
聲音在空氣中傳播的速度為340m/s,若人在高山前對(duì)著山喊一聲,過(guò)4s后聽(tīng)到回聲,則人與高山之間的距離為( )
A. 680m B. 1360m C. 340m D. 170m
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