精英家教網(wǎng)將圖(甲)中的塊狀食鹽和圖(乙)中的水混合,待完全溶解后如(丙 )所示.
(1)從上述實驗,你觀察到的現(xiàn)象是食鹽和水混合后總體積減小
(2)就產(chǎn)生實驗現(xiàn)象的本質提出的合理猜想是分子間有間隙.
(3)小寧想知道量筒中鹽水的密度,他利用天平和燒杯進行了實驗,請你幫他把實驗步驟補充完整(需測量的量用文字和字母表示).
a.讀出量筒中鹽水的體積V.
b.
 

c.
 

d.算出鹽水的密度ρ=
 
分析:此題考查了液體密度的測量,同時考查了天平和量筒的使用方法,根據(jù)密度公式所需條件,實驗的步驟就從液體的質量和體積入手,從而計算出液體的密度.
解答:解:根據(jù)液體密度公式ρ=
m
v
知道,要求液體密度,就要先求液體的體積和質量,根據(jù)題意知,液體的體積是v,那就再求鹽水的質量.
因為實驗器材是燒杯和天平,所以先測出空燒杯的質量m0,然后測出鹽水和燒杯的總質量m1,鹽水的質量m就是鹽水和燒杯總質量-空燒杯質量,即m=m1-m0
根據(jù)密度公式ρ=
m
v
,所以鹽水的密度:ρ=
m1-m0
v

故答案為:用天平測出空燒杯的質量m0;把鹽水全部倒入燒杯中,用天平測出鹽水和燒杯的總質量m1;
m1-m0
v
點評:此題考查液體密度的測量:體積V可利用量筒測出,而測量液體的質量是關鍵,方法如下:首先用天平測出容器和液體的總質量m1,然后將容器中的一部分液體倒入量筒中,再用天平測出容器和剩余液體的質量m0,則量筒內液體的質量應為m=m1-m0
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

在“測量小燈泡額定功率”的實驗中,小剛同學用一個電壓表、一個電流表、一個開關、一個滑動變阻器、電壓為6V的電源和額定電壓為3.8V的小燈泡,設計了如圖甲所示的電路.
(1)實驗中需要依據(jù)圖甲所示的電路圖,將圖乙所示器材進行連線,請用筆畫線代替導線,將圖乙所示電路連接完整.
(2)連接電路時,開關應
斷開
斷開
.滑片應打到
B
B
位置(A或B).
(3)閉合開關S后,小燈泡不亮,觀察發(fā)現(xiàn):小燈泡是完好的;電壓表有示數(shù);電流表指針指向零刻度線.電路可能存在的故障是
燈泡與燈座接觸不良
燈泡與燈座接觸不良

(4)排除故障后,當滑動變阻器的滑片向左移動.當電壓表的示數(shù)為
3.8
3.8
V時小燈泡正常發(fā)光,此時電流表指針如圖丙所示,其示數(shù)為
0.3
0.3
A.小燈泡的額定功率為
1.14
1.14
W.
(5)將圖(甲)中的小燈泡更換成定值電阻,且電路連接完好,還可以完成的實驗是
B
B

A、探究電流的磁場強弱與電流大小的關系
B、探究電流與電壓的關系
C、探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關系
D、探究電流與電阻的關系.

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科目:初中物理 來源:設計八年級下物理滬科版 滬科版 題型:058

將圖甲中的塊狀食鹽和圖乙中的水混合,待完全溶解后如丙所示.

(1)從上述實驗,你觀察到的現(xiàn)象是________.

(2)就產(chǎn)生實驗現(xiàn)象的本質提出合理的猜想________.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

將圖(甲)中的塊狀食鹽和圖(乙)中的水混合,待完全溶解后如(丙 )所示.
(1)從上述實驗,你觀察到的現(xiàn)象是食鹽和水混合后總體積減小
(2)就產(chǎn)生實驗現(xiàn)象的本質提出的合理猜想是分子間有間隙.
(3)小寧想知道量筒中鹽水的密度,他利用天平和燒杯進行了實驗,請你幫他把實驗步驟補充完整(需測量的量用文字和字母表示).
a.讀出量筒中鹽水的體積V.
b.________.
c.________.
d.算出鹽水的密度ρ=________.

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科目:初中物理 來源:2006年山西省太原市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

將圖(甲)中的塊狀食鹽和圖(乙)中的水混合,待完全溶解后如(丙 )所示.
(1)從上述實驗,你觀察到的現(xiàn)象是食鹽和水混合后總體積減小
(2)就產(chǎn)生實驗現(xiàn)象的本質提出的合理猜想是分子間有間隙.
(3)小寧想知道量筒中鹽水的密度,他利用天平和燒杯進行了實驗,請你幫他把實驗步驟補充完整(需測量的量用文字和字母表示).
a.讀出量筒中鹽水的體積V.
b.______.
c.______.
d.算出鹽水的密度ρ=______.

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