【題目】一塊冰熔化成水后,它的質(zhì)量_______,密度_______。(填變大、變小或“不變”)

【答案】不變 變大

【解析】

[1]質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性,所以冰熔化成水后其質(zhì)量不變;

[2]水的密度大于冰的密度,所以冰熔化成水后密度變大;

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲為實(shí)心球從離開(kāi)手到即將落地時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡示意圖。球離開(kāi)手后能夠繼續(xù)運(yùn)動(dòng)的原因是球具有_____;球的運(yùn)動(dòng)軌跡是一條曲線(xiàn)說(shuō)明力能夠改變物體的______;ac的過(guò)程中球的動(dòng)能Ek隨時(shí)間t變化的曲線(xiàn)最接近于圖乙中的_______(不計(jì)空氣阻力)。

  

    甲                 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】水地暖供熱被越來(lái)越多的家庭采用.這種取暖方式利用熱水在管道循環(huán)流動(dòng),加熱整個(gè)地板.地板是以_____的方式向室內(nèi)供暖的;利用水為媒介是因?yàn)樗?/span>__________較大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】課外學(xué)習(xí)小組在探究彈簧的伸長(zhǎng)量與受到的拉力的關(guān)系時(shí),得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表.

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為:

(1)用這樣的彈簧能做一個(gè)測(cè)量范圍是________的測(cè)力計(jì).

(2)在一定范圍內(nèi),該彈簧所受的拉力F與伸長(zhǎng)量ΔL關(guān)系的數(shù)學(xué)表達(dá)式是____________

(3)當(dāng)懸掛物體后,彈簧長(zhǎng)度是25.5 cm,那么該物體向下拉彈簧的力是________N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能的是( 。

A.兩手相互摩擦,手發(fā)熱B.用砂輪磨刀,有火星迸出

C.用熱水泡腳,腳感覺(jué)暖和D.反復(fù)彎折鐵絲,鐵絲變燙

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】桌面上有一副眼鏡,不知道是近視眼鏡還是遠(yuǎn)視眼鏡,請(qǐng)你寫(xiě)出具體的判斷方法。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“電壓一定時(shí),電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)電路圖如圖甲所示.
(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲電路圖用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將答題卡中圖示實(shí)物連接成完整電路(導(dǎo)線(xiàn)不允許交叉);
(2)在圖乙中,閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到(選填“A”或“B”)端;
(3)連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓.造成這一現(xiàn)象的原因可能是
A.電流表壞了
B.滑動(dòng)變阻器短路
C.電阻處接觸不良
D.電阻短路
(4)排除電路故障進(jìn)行實(shí)驗(yàn),多次改變R的阻值,并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓示數(shù)保持不變,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.其中第5次實(shí)驗(yàn)電流表示數(shù)如圖丙所示,其讀數(shù)為;

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

電阻R/Ω

5

10

15

20

25

電流I/A

0.6

0.3

0.2

0.15


(5)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
(6)本實(shí)驗(yàn)采用的方法是控制變量法,在探究“焦耳定律“的實(shí)驗(yàn)時(shí)也采用了這個(gè)方法,即:在探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與通電時(shí)間的關(guān)系時(shí),就應(yīng)該控制和電流不變.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)科技館中有一件叫做“最速降線(xiàn)”的展品,圖是它的示意圖。其中有甲、乙兩條軌道,甲為直軌,乙為彎軌,兩軌道的起點(diǎn)高度相同,終點(diǎn)高度也相同。若將兩個(gè)相同的小球A和B分別放在甲、乙兩軌道的起點(diǎn),同時(shí)釋放,發(fā)現(xiàn)在乙軌道上的小球B先到達(dá)終點(diǎn)。則下列說(shuō)法中正確的是

A. 若不計(jì)阻力,A和B兩小球到達(dá)終點(diǎn)時(shí)動(dòng)能相等

B. 在起點(diǎn)處小球B的重力勢(shì)能和小球A的重力勢(shì)能不相等

C. 下降過(guò)程,重力對(duì)小球B做功的功率比對(duì)小球A做功的功率大

D. 全程中重力對(duì)小球B做的功大于重力對(duì)小球A做的功

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:長(zhǎng)方體木塊(兩端有掛鉤)、一盒鉤碼、滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的已調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)、一端固定有滑輪的長(zhǎng)木板、細(xì)線(xiàn)。請(qǐng)用上述器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明:“滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面受到的壓力大小有關(guān)”。

(1)本次實(shí)驗(yàn)的因變量;

(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟;

(3)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。

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