【題目】甲、乙兩個(gè)完全相同的容器裝有質(zhì)量和深度相同的不同液體，放在水平桌面上(如圖所示)，則液體的密度ρ甲_____ρ乙，液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)p甲_____p乙，容器對(duì)桌面的壓力F甲_____F乙(均選填“大于”、“等于”或“小于”)。

【答案】大于 大于 等于

【解析】

第一空．甲乙兩容器中兩種液體質(zhì)量相同，由容器形狀可知，甲液體的體積小于乙液體的體積，由可知，甲的密度大于乙的密度，即ρ甲＞ρ乙；

第二空．兩容器中兩種液體深度相同，ρ甲＞ρ乙 ， 由p=ρgh可知，甲容器中液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)大于乙容器液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)，即p甲＞p乙；

第三空．水平桌面上，兩個(gè)相同容器中兩種液體質(zhì)量相等，完全相同的容器質(zhì)量也相等，則甲乙容器與液體的總重力相等，故對(duì)桌面的壓力F甲=F乙。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明在“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，將質(zhì)量不同的小鋼球從同一斜面上不同高度處由靜止開始滾下，推動(dòng)同一小木塊向前移動(dòng)一段距離s后停下，完成甲、乙、丙所示的三次實(shí)驗(yàn)，其中 h1＝h3＞h2，mA＝mB＜mC

（1）小鋼球的動(dòng)能大小是通過___________（選填“高度 h”或“距離 s”）大小來反映的；若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將______（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的。

（2）分析比較圖甲和乙兩組實(shí)驗(yàn)可得:物體的動(dòng)能與______有關(guān)。

（3）小明根據(jù)圖乙、丙兩圖得出結(jié)論:物體的動(dòng)能大小與質(zhì)量有關(guān)，她的看法是否正確?______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是:______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，這是成都新晉的“網(wǎng)紅打卡地”——雙流空港花田，一架飛機(jī)正從花田里的熊貓雕塑頭頂掠過，以下針對(duì)飛機(jī)的分析正確的是

A. 使飛機(jī)升空的力是空氣對(duì)飛機(jī)的浮力

B. 飛機(jī)在勻速下降的過程中機(jī)械能守恒

C. 飛機(jī)在勻速直線飛行時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)推力和飛機(jī)的重力平衡

D. 飛機(jī)在水平勻速直線飛行時(shí)，乘客對(duì)座椅的壓力與坐椅對(duì)乘客的支持力是一對(duì)相互作用力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一塊面積足夠大的木板漂浮在水面上，已知木板重G=1800N，體積V=0.3m3，g=10N/kg， ρ 水=1. 0×103 kg/m3），求：

（1）木板漂浮時(shí)浸入水中部分的體積？

（2）小華同學(xué)重800N，通過計(jì)算說明他平躺在木板上是否會(huì)被浸濕？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某種“電子測(cè)重儀”的原理圖。其中電源兩端電壓U恒為3V，A為托盤，P為金屬滑片且固定在托盤下的彈簧上，并能隨彈簧上下滑動(dòng)。開關(guān)S閉合，當(dāng)托盤中不放物體時(shí)，P位于R的最上端，R0的電功率為P1；當(dāng)稱量物體質(zhì)量達(dá)到最大值時(shí)，滑片P位于R的最下端，R0的電功率為P2，且P1︰P2=1︰9。求：電子測(cè)重儀正常工作過程中，電壓表示數(shù)的范圍。（請(qǐng)畫出相關(guān)電路的等效電路圖。）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將鐵塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下端，依次完成如圖所示實(shí)驗(yàn):

（1）從實(shí)驗(yàn)可知:物體的重力為________N;鐵塊浸沒在水中時(shí)，受到的浮力是________ N;

（2）比較實(shí)驗(yàn) ________可知:浸在液體中的物體受到的浮力的大小跟液體的密度有關(guān);由此可求鹽水的密度為________kg/m3；

（3）比較實(shí)驗(yàn)丙、丁可知:物體受到的浮力的大小跟物體浸沒在液體中的深度________（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”);

（4）小明還想探究“物體受到浮力的大小與其形狀是否有關(guān)”，他用牙膏鋁皮代替鐵塊，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步驟如下:

步驟一:將牙膏鋁皮做成“碗”狀并放入盛水的燒杯中，“碗”漂浮在水面上;

步驟二:把牙膏鋁“碗”從水中取出，并將“碗”捏成團(tuán)，再次放入盛水的燒杯中，鋁團(tuán)下沉至杯底。

①通過分析可知，第一次牙膏鋁“碗”受到的浮力________（選填“大于“、”等于“或“小于”)第二次鋁團(tuán)受到的浮力;

②由此小明認(rèn)為:物體受到的浮力與其形狀有關(guān)，其結(jié)論錯(cuò)誤的原因是:他只關(guān)注了牙膏鋁皮形狀的改變，而忽略了 ________對(duì)浮力大小的影響。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用相同的電加熱器分別對(duì)質(zhì)量相等的A和B兩種液體加熱（不計(jì)熱量損失），如圖是A和B的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象，下列說法正確的是（　�。�

A. A和B升高相同的溫度，B吸收熱量較多

B. A的比熱容與B的比熱容之比為2：3

C. 都加熱t時(shí)間，B吸收熱量比A吸收熱量多

D. A的比熱容與B的比熱容之比為2：1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小林想比較兩種材料的保溫性能。他在兩個(gè)同樣的燒瓶中灌滿水，加熱到相同的溫度后，分別用厚度相同的甲、乙兩種保溫材料包裹好，放在相同的環(huán)境中，定時(shí)測(cè)量燒瓶中水的溫度。實(shí)驗(yàn)過程中室溫保持不變。下面表格中給出了甲乙燒瓶內(nèi)水的溫度實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)這些數(shù)據(jù)繪制出甲的圖像如圖所示。請(qǐng)你根據(jù)題中所給的信息回答以下問題：

時(shí)間/min

0

10

20

30

40

50

60

70

80

甲的水溫/℃

80

65

52

42

35

30

26

22

20

乙的水溫/℃

80

57

42

30

25

22

20

20

20

（1）請(qǐng)?jiān)趫D中描出第30min時(shí)乙的溫度數(shù)據(jù)點(diǎn)，并繪制出乙的溫度隨時(shí)間變化的圖線。

（__________）

（2）由圖像可推斷出此實(shí)驗(yàn)中________的保溫性能更好。（選填“甲”或“乙”）

（3）請(qǐng)估計(jì)實(shí)驗(yàn)過程中第70min時(shí)的室溫為________℃。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列短文

三峽船閘

三峽工程是舉世矚目的跨世紀(jì)工程，三峽大壩上下游的水位差最高可達(dá)113m.巨大的落差有利于生產(chǎn)可觀的電力，當(dāng)然也帶來了航運(yùn)方面的問題：下游的船只駛往上游，怎樣把這些船只舉高一百多米？上游的船只駛往下流，又怎樣讓船只徐徐降落一百多米？解決這個(gè)問題的途徑就是修建船閘。

船閘由閘室和上下游閘門以及上、下游閥門組成，如圖所示。

三峽船閘總長1621m，是世界上最大的船閘，船只在船閘中要經(jīng)過5個(gè)閘室使船依次升高（或降低），每個(gè)閘室水位變化超過20m，因此三峽船的閘門非常高大，首級(jí)人字閘門高近40m，寬近20m，如 果平放在地面上，有兩個(gè)籃球場(chǎng)大，倘若門外的水壓在閘門上，設(shè)想有10萬人每人用1000N 的力來頂著門，也擋不住水的壓力，可見水對(duì)閘門的壓力之大，為此，三峽船閘的閘門足足有 3m厚，無愧是“天下第一門”。 （ρ水=1.0×l03kg/m3， g 取 10N/kg ） 請(qǐng)回答下列問題：

（1）三峽船閘是根據(jù)_________________原理建造的，船只從上游進(jìn)入閘室航行時(shí)，閘室閥門A、B的開啟情況是_________________________________。

（2）船只從上游經(jīng)過船閘到達(dá)下游，重力勢(shì)能_________________（選填“增加”或“減少”）。

（3）—艘總重為100t的船，在閘室中緩慢上升20m，此過程中浮力對(duì)船做功為_________________J。

（4）若三峽大壩內(nèi)蓄水深度為113m，請(qǐng)你估測(cè)一下，此時(shí)水對(duì)壩底產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為_________________個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。（結(jié)果取整數(shù)）

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