(2010?眉山)甲、乙兩個小球分別放在兩個裝有不同液體的容器中,靜止時如圖所示,若液體對容器底部產(chǎn)生壓強相同,則(  )
分析:知道液體對容器底部的壓強相同,第一個容器中液體深度大于第二個容器中液體深度,根據(jù)液體壓強公式得出兩容器內(nèi)液體密度的大小關(guān)系;
兩球都懸浮在液體中,利用物體的懸浮條件和阿基米德原理知兩球的密度分別等于各容器內(nèi)液體密度,據(jù)此得出甲、乙兩球的密度關(guān)系.
解答:解:由圖知,h1<h2,p1=p2,
∵p=ρgh,
∴兩容器內(nèi)液體密度:
ρ1>ρ2;--------------①
∵甲球懸浮浮,
∴ρ1,----------②
∵乙球懸浮,
∴ρ2,------------③
由①②③得:
ρ>ρ,
∴甲球的密度大于乙球的密度.
故選B.
點評:本題考查了學(xué)生對液體壓強公式、物體浮沉條件的掌握和運用,將物體和液體的密度關(guān)系與物體的浮沉條件結(jié)合(ρ>ρ,下沉;ρ<ρ,上浮至漂。沪=ρ,懸浮)使用更方便.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?眉山)定值電阻R和小燈泡L中的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系如圖甲所示,則定值電阻R的阻值為
5
5
Ω.如圖乙所示的電路中,閉合開關(guān)S,電流表的示數(shù)為0.4A,此時小燈泡L消耗的電功率是
1
1
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?眉山)電吹風(fēng)是現(xiàn)代家庭的常見用電器.如圖甲所示是電吹風(fēng)的電路原理圖,R是電熱絲,M是帶動風(fēng)扇轉(zhuǎn)動的電動機,某種型號家用電吹風(fēng)的主要技術(shù)參數(shù)如表乙所示.求:
(1)電吹風(fēng)正常工作吹冷風(fēng)時,通過電動機的電流;
(2)電吹風(fēng)正常工作吹熱風(fēng)時,1min內(nèi)R產(chǎn)生的熱量;
(3)家庭電路中電能表如圖丙所示,當(dāng)只有電吹風(fēng)正常工作并且吹熱風(fēng)時,半小時內(nèi)電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過的圈數(shù).
               表乙
額定電壓 220V
吹冷風(fēng)時的功率 50W
吹熱風(fēng)時的功率 550W

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?眉山)某興趣小組利用同一物體“探究浮力大小等于什么?”的實驗過程如圖甲所示.
(1)物體所受的重力為
4
4
N.
(2)利用水進行探究記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表,請將表中空缺的數(shù)據(jù)補充完整.
實驗過程 彈簧測力計的示數(shù)F(N) 排開液體的體積V(cm3 排開液體的重力G(N) 物體所受的浮力F(N)
A 4 0 0 0
B 3.5 50 0.5
C 100 1 1
D 3 100 1 1
(3)利用另一種液體進行實驗(如圖E所示),則所用液體的密度是
1.2×103
1.2×103
kg/m3;
(4)當(dāng)測力計吊著物體,從接觸水面開始緩慢完全浸入水中,到與底部剛好接觸的過程中,能正確表示物體所受浮力F與浸入水中深度h關(guān)系的圖象(如圖乙)是
C
C

(5)分析實驗數(shù)據(jù)可知,物體所受浮力大小等于
排開液體的重力
排開液體的重力

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?眉山)在“測量小燈泡電功率”的實驗中,所用小燈泡L上標(biāo)有“2.5V  0.6W”字樣.
(1)請你根據(jù)電路圖甲用筆劃線代替導(dǎo)線,將圖乙中的電路連接完整.要求:電流表、電壓表選擇合適的量控;滑動變阻器的滑片P向左移動時,連入電路的阻值變;導(dǎo)線不能交叉.

(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑動P應(yīng)移到
B
B
(“A”或“B”)端.
(3)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,得到如下表所示的實驗數(shù)據(jù),其中當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時,電流表的讀數(shù)如圖丙所示,請你將此數(shù)據(jù)填入表中
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓U(V) 2 2.5 3
電流I(A) 0.34 0.44
(4)通過計算可知,小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大而
增大
增大
(選填“增大”“減小”或“保持不變”)原因是
燈絲電阻隨溫度升高而變大
燈絲電阻隨溫度升高而變大

(5)分析實驗數(shù)據(jù)可知小燈泡
不合格
不合格
(“合格”或“不合格”)原因是
燈泡在額定電壓下的實際功率大于額定功率
燈泡在額定電壓下的實際功率大于額定功率

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