小明應(yīng)用如圖甲所示的電路“探究定值電阻R0的發(fā)熱功率P0、滑動變阻器R消耗的電功率PR和電源總功率PU隨電流I變化的關(guān)系”，將得到的數(shù)據(jù)繪成a、b、c三條圖線畫在了同一坐標(biāo)系中，如圖乙所示，b圖線表示定值電阻R0的發(fā)熱功率P0隨電流I變化的關(guān)系，則表示“電源總功率PU隨電流I變化的關(guān)系”圖線是________．如電源電壓U保持不變，則由圖象可知：電源電壓U為________ V，定值電阻R0的阻值為________Ω．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：蘇科版八年級上冊物理 2.2汽化和液化 同步測試卷 題型：單選題

冬天醫(yī)生檢查牙齒時，常把小鏡子放在酒精燈上適當(dāng)烤一烤，然后再伸進(jìn)口腔內(nèi)，這樣做的主要目的是( )

A. 鏡面不會產(chǎn)生水霧，可以看清牙齒

B. 進(jìn)行消毒

C. 防止接觸口腔時病人感到太涼

D. 防止鏡框受熱膨脹，致使鏡片脫落

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年滬科版九年級物理 第十六章 第一節(jié) 電流做功 題型：單選題

關(guān)于電功，下列說法中正確的是

A. 電功是表示電流做功快慢的物理量                       B. 電流越大，電流做的功就越多

C. 電功是表示電流做功多少的物理量                       D. 電流做功越多，消耗的電能不一定越多

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級上冊物理 14.1怎樣認(rèn)識電阻 同步測試卷 題型：單選題

下列因素中，對導(dǎo)體電阻大小有決定作用的是（ ）

A. 導(dǎo)體是否接入電路 B. 導(dǎo)體兩端的電壓

C. 通過導(dǎo)體的電流 D. 導(dǎo)體的長度

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年滬科版九年級物理 第十六章 第三節(jié) 測量電功率 題型：實驗題

（題文）張皓同學(xué)做“測定小燈泡電功率”的實驗，設(shè)計的電路圖如圖甲所示，所選用的電壓表有0～3V和0～15V兩個量程，小燈泡所標(biāo)示的額定電壓為2.5V．

（1）本實驗中電壓表他應(yīng)選用 V量程；

（2）張皓同學(xué)按甲圖連好電路如圖乙所示，閉合開關(guān)前，他應(yīng)將滑片P移到滑動變阻器的最 （選填“左”或“右”）端；

（3）接著檢查電路連接，他發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯了，請你在乙圖中在應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法；

（4）改正連接后，他閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為0，移動滑動變阻器的滑片P可以改變電流表的示數(shù)，那么電路的故障原因是： ；

（5）排除故障后進(jìn)行實驗，他根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)，畫出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖丙所示，由圖象可知小燈泡的額定功率是 W；

（6）由步驟（5）知小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線，他結(jié)合實驗過程分析得知，形成的原因是： ．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年滬科版九年級物理 第十六章 第三節(jié) 測量電功率 題型：單選題

在測小燈泡的電功率的實驗中，某同學(xué)電路連接正確，閉合開關(guān)，燈泡發(fā)光，但無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，電壓表示數(shù)都達(dá)不到燈泡的額定電壓，其原因可能是

A. 變阻器總電阻太大 B. 電壓表量程選大了

C. 電源電壓太低 D. 燈泡燈絲斷了

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科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學(xué)年九年級物理 第十五章 第一節(jié) 電阻和變阻器 題型：實驗題

在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時，小明同學(xué)做出了如下猜想：

猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)．

猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．

猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)．

為了驗證猜想是否正確，他準(zhǔn)備了不同的導(dǎo)體，規(guī)格、材料如表：

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

（1）為了驗證上述猜想，他設(shè)計了如圖所示的實驗電路圖，在連接電路時發(fā)現(xiàn)，還缺少一個必要的元件，這個元件是________．

（2）本實驗是通過________來比較a、b兩點間導(dǎo)體電阻的大小．

（3）將（1）問中所缺的元件接上后，小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)接入a、b之間的導(dǎo)體阻值差別較小時，實驗現(xiàn)象不是很明顯，請你對電路的改進(jìn)再提出一條建議：________．

（4）要想探究電阻大小與橫截面積的關(guān)系，應(yīng)將編號為________與編號________的導(dǎo)體分別接入a、b之間．

（5）依次把a(bǔ)、b跟電阻絲A，B的兩端連接，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較A，B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟________的關(guān)系，其結(jié)論是________．

（6）小剛在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么他利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想________（選填“一”、“二”或“三”）的實驗驗證．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理 6.4密度與社會生活 同步測試卷 題型：實驗題

某市油菜獲得大面積的豐收，種植大戶王叔家長10m，寬8n的倉庫中堆了1m厚的菜籽，王叔請小燕幫他估算這些菜籽質(zhì)量，小燕將菜籽樣品帶到學(xué)校，進(jìn)行了下面的實驗：

（1）將托盤天平放到水平臺上，把________ ，再調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使天平平衡．

（2）在左右兩盤中分別放一張大小相同的紙，將菜籽倒入左盤中，在右盤中加減砝碼并使用游碼，使天平平衡．結(jié)果如圖所示，菜籽質(zhì)量為　________ g．

（3）將菜籽全部倒入量筒中如圖，輕敲量筒壁，使菜籽表面為　________ cm3 ．

（4）計算出菜籽密度為　________ kg/m3 ， 王叔家倉庫菜籽的總質(zhì)量為　________ kg．

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級上冊物理 14.3歐姆定律的應(yīng)用 同步測試卷 題型：實驗題

小華用如圖a所示電路探究電流與電壓的關(guān)系．

（1）連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，其原因可能是________．

（2）故障排除后，向a端移動滑動變阻器滑片P，電壓表示數(shù)會________（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

（3）當(dāng)電流表示數(shù)為0.5A時，電壓表示數(shù)如圖b所示，其值為________V．

（4）補(bǔ)齊表中的數(shù)據(jù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)________，在圖c中畫出I與U關(guān)系的圖象________．

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同步練習(xí)冊答案