17.下列關(guān)于誤差的說法中正確的是( 。
A.認(rèn)真細(xì)致的測(cè)量可以避免誤差
B.測(cè)量時(shí)未遵守操作規(guī)則會(huì)引起誤差
C.多次測(cè)量求平均值,可以避免誤差
D.測(cè)量中錯(cuò)誤是可以避免的,而誤差是不可避免的

分析 (1)誤差是在測(cè)量過程中產(chǎn)生的測(cè)量值與真實(shí)值這間的差異,錯(cuò)誤是由于測(cè)量時(shí)不認(rèn)真造成的;
(2)改進(jìn)測(cè)量方法、選用更加精密的測(cè)量工具、多次測(cè)量求平均值可以有效的減小誤差;
(3)誤差只可以減小,卻不能避免,錯(cuò)誤可以避免.

解答 解:
A、誤差是在遵守操作規(guī)則下測(cè)量過程中產(chǎn)生的測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異,認(rèn)真細(xì)致的測(cè)量也不可以避免誤差,故A錯(cuò)誤;
B、測(cè)量時(shí)未遵守操作規(guī)則會(huì)引起錯(cuò)誤,而不是誤差,故B錯(cuò)誤;
C、多次測(cè)量求平均值可以減少誤差,但不能避免誤差,故C錯(cuò)誤.
D、測(cè)量中錯(cuò)誤是可以避免的,而誤差只可以減小,卻不能避免,故D正確;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)誤差定義、誤差產(chǎn)生的原因及減小誤差的方法的理解和掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖情境中,最下面的棋子被尺快速打出.下列說法正確的是( 。
A.擊打出去的棋子能飛得很遠(yuǎn)是因?yàn)槭艿綉T性作用
B.棋子被擊打出去是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的形狀
C.最下面的棋子所受的壓力和支持力是相互作用的力
D.擊打前,最上面的棋子所受的重力和支持力是一對(duì)平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.對(duì)教材中的圖片,下列描述合理的是(  )
A.
使用測(cè)電筆辨別火線和零線時(shí),手要接觸金屬筆卡
B.
用手掌代替橡皮小槌,無法完成膝跳反射實(shí)驗(yàn)
C.
兩小球能相互吸引,它們一定帶異種電荷
D.
吸煙損害吸煙者身體健康,對(duì)周圍人的健康沒有影響

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究運(yùn)動(dòng)和力關(guān)系.

(1)讓小車從斜面上滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng),是為了使小車在豎直方向上受到的重力和支持力相平衡,其作用效果相互抵消,相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力.
(2)每次都讓小車從同一斜面的同一位置由靜止開始滑下,是為了使小車滑到斜面底端時(shí)具有相同速度.
(3)比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出,在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,小車運(yùn)動(dòng)的越遠(yuǎn).
(4)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理,可以得到:運(yùn)動(dòng)物體不受外力時(shí),它將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(5)探究過程中主要采用了科學(xué)推理法和控制變量法兩種研究方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.完成下列單位換算:
(1)4.5m=4.5×106μm=4.5×109nm; (2)20m/s=72km/h.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

2.在圖1中作出反射線,標(biāo)出反射角的度數(shù);在圖2中作出入射線,標(biāo)出入射角的度數(shù);在圖3中作出平面鏡,用∠α表示入射角.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.我們平時(shí)所說的女同學(xué)說話的聲音“尖細(xì)”,是指女同學(xué)聲音的音調(diào)高,這是因?yàn)榕瑢W(xué)的聲帶振動(dòng)比較快緣故,而“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.(1)為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn):小明把手放在喉嚨處大聲講話,感覺喉頭振動(dòng)了;小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中,水面激起了水花.通過對(duì)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論是:發(fā)聲的物體在振動(dòng).小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng),為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是:在桌面上撒一些紙屑;
(2)如圖甲所示實(shí)驗(yàn),當(dāng)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出來時(shí),會(huì)聽到聲音變小,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明真空不能傳聲;
(3)如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),敲擊右邊的音叉,掛在左邊音叉旁的那個(gè)泡沫塑料球會(huì)被彈起,這個(gè)現(xiàn)象表明:空氣能傳聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.在如圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械中,屬于省力杠桿的是( 。
A. 
      用釣魚竿釣魚
B. 
  用錘子撬釘子
C. 
       用筷子夾食物
D. 
      用鑷子取藥品

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同步練習(xí)冊(cè)答案