【題目】銅的密度是8.9×103kg/m3，它表示的物理意義是 。若將銅塊截取二分之一，則剩余部分的密度為 .

【答案】1m3的銅的質(zhì)量是8.9×103kg、8.9×103kg/m3；

【解析】

試題分析：銅的密度是8.9×103kg/m3，它表示的物理意義是1m3的銅的質(zhì)量是8.9×103kg，若將銅塊截取二分之一，因?yàn)槊芏仁俏镔|(zhì)的一種特性，某種物質(zhì)的密度跟由這種物質(zhì)構(gòu)成的物體的質(zhì)量和體積均無(wú)關(guān)，所以剩余部分的密度仍為8.9×103kg/m3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】潛艇的“耳目”――――聲吶

潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察，而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè)，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱(chēng)為潛艇的“耳目”。聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10kHz～30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較指向性。聲波在水中傳播時(shí)，如果遇到潛艇、水雷、魚(yú)群等目標(biāo)，就會(huì)被反射回來(lái)，反射回來(lái)的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離。聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的，反射回來(lái)的聲波（下稱(chēng)“回聲”）的音調(diào)就會(huì)有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說(shuō)明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說(shuō)明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）人耳能夠聽(tīng)到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是______kHz到______kHz。

（2）如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號(hào)在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來(lái)的信號(hào)，且信號(hào)頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離是 米。（設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s）

（3）在月球上 （填能或不能），用聲吶技術(shù)來(lái)測(cè)量物體間的距離，因?yàn)?/span> 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】戴眼鏡的人從寒冷的室外進(jìn)入溫暖的室內(nèi)，眼鏡的鏡片上會(huì)出現(xiàn)一層白霧而看不清物體，這種白霧是空氣中的水蒸氣遇冷 （選填“吸熱”或“放熱”）后形成的小水珠，即使不擦鏡片，過(guò)一段時(shí)間鏡片上的小水珠也會(huì)不見(jiàn)了．這一過(guò)程中包含的物態(tài)變化先是 ，后是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)器材有：帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏各一個(gè)，兩支外形相同的蠟燭A和B，還缺少的器材是 ，選用玻璃板代替平面鏡，主要是為了便于確定像的 。

（2）在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎直放在玻璃板后面移動(dòng)，直至它與蠟燭A的像完全重合。小麗將光屏放在蠟燭B的位置上，發(fā)現(xiàn)光屏上 （選填“能”或“不能）承接到蠟燭A的像,說(shuō)明平面鏡所成的像是 。

（3）若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中另一探究小組的小明同學(xué)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與蠟燭的像重合，請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的活動(dòng)中：

（1）實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材：①厚為2mm的平面鏡②厚為2mm的玻璃板③直尺④光屏⑤兩支相同的蠟燭⑥火柴。探究活動(dòng)中不應(yīng)選用的器材是_____（填序號(hào)）。

（2）如圖所示，將一支點(diǎn)燃的A蠟燭放在豎直的玻璃板前，可以看到玻璃板后出現(xiàn)A蠟燭的像，拿一支相同的未點(diǎn)燃的B蠟燭在玻璃板后移動(dòng)，直到看上去跟前面那支蠟燭的像完全重合。這樣既可以觀察比較A蠟燭和它成的像的___________關(guān)系，又可以確定像的___________.

（3）為了探究平面鏡成像的虛實(shí)，先移去后面的蠟燭B，并在原位置上放一光屏，發(fā)現(xiàn)在光屏上_____________，證明平面鏡所成的像是虛像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】霜是由水蒸氣 形成的（填寫(xiě)物態(tài)變化名稱(chēng)），在這個(gè)過(guò)程中水蒸氣會(huì) 熱量（選填“吸收”或“放出”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】世界各地的建筑風(fēng)格各異，很多建筑是結(jié)合當(dāng)?shù)貧夂蚝蜕顚?shí)際來(lái)設(shè)計(jì)的。下列有關(guān)分析不合理的是（ ）

甲 乙 丙 丁

A．北歐冬天多雪，屋頂設(shè)計(jì)成圖甲所示的尖頂，有利于清除積雪

B．新疆常會(huì)刮大風(fēng)，房子設(shè)計(jì)成圖乙所示的圓頂，不易被風(fēng)掀翻

C．蒙古牧民使用輕便的材料蓋成圖丙所示的蒙古包，以便四處游牧

D．南極風(fēng)大，我國(guó)南極泰山站建成圖丁所示形狀，可有效防止被風(fēng)刮倒

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)家庭照明電路的電壓為 伏；馬路上路燈之間是 的（ 選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】冬天，對(duì)手“哈氣”和兩手相互摩擦，都能起到使手暖和的目的．對(duì)手“哈氣”使手暖和是利用 方式獲取內(nèi)能的；雙手相互摩擦使手暖和，是利用 的方式增加了手的內(nèi)能．

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