【題目】小明想探究重力勢能與哪些因素有關(guān)”,他做出以下猜想

A.物體重力勢能的大小可能與物體被舉起的高度有關(guān).

B.物體重力勢能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān).

老師給小明提供了質(zhì)量不同的兩個(gè)小鋼球和裝滿松軟細(xì)沙子的木箱,小明按如圖所示情景進(jìn)行實(shí)驗(yàn)每次都將木箱中的細(xì)沙抹平,再讓小鋼球從距地面H高處由靜止釋放小鋼球砸進(jìn)細(xì)沙并陷入其中,測出小鋼球在細(xì)沙中下陷的深度d和釋放前小鋼球的高度H,下表是他實(shí)驗(yàn)過程的數(shù)據(jù)記錄

(1)為了完成實(shí)驗(yàn),小明還需要用到的實(shí)驗(yàn)器材是________

(2)分析表中________兩次實(shí)驗(yàn)(填實(shí)驗(yàn)序號),可以幫助小明驗(yàn)證猜想A.

(3)分析表中2、3兩次實(shí)驗(yàn),小明可以得到的結(jié)論是________一定時(shí)物體被舉的高度越高,物體的重力勢能越________

(4)交流評估時(shí)小麗認(rèn)為小明在做實(shí)驗(yàn)3與實(shí)驗(yàn)4的對比中,小鋼球的大小會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響為了消除這個(gè)影響,請你提出一個(gè)解決的辦法________

(5)實(shí)驗(yàn)中小鋼球的重力勢能無法直接觀察小明是根據(jù)小鋼球在細(xì)沙中________來間接判斷出小鋼球重力勢能的大小,這種探究方法稱為轉(zhuǎn)換法.下列四個(gè)研究實(shí)例中也用到了該探究方法的是________

A.認(rèn)識電流時(shí),用水流進(jìn)行類比.

B.根據(jù)磁場對磁體有力的作用來認(rèn)識磁場.

C.在學(xué)習(xí)蒸發(fā)和沸騰時(shí),通過比較得出蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn).

D.牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)分析推理得出的.

【答案】 刻度尺 1、2 質(zhì)量 用兩個(gè)大小一樣但質(zhì)量不同的小球來做實(shí)驗(yàn) 凹陷的程度 B

【解析】(1)為了完成實(shí)驗(yàn),小華還需要用到的實(shí)驗(yàn)器材是刻度尺;(2)要驗(yàn)證物體重力勢能的大小與物體被舉高的高度是否有關(guān),應(yīng)采用控制變量法,讓小球的質(zhì)量相同,只改變小球釋放的高度,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)序號是1、2;(3)分析表中2、3兩次實(shí)驗(yàn),以得到的結(jié)論是:質(zhì)量一定時(shí),物體被舉的高度越高,物體的重力勢能越大;(4)為了消除小球大小對實(shí)驗(yàn)的影響,可以選取大小一樣,但質(zhì)量不同的小球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(5)實(shí)驗(yàn)中小鋼球的重力勢能無法直接觀察,小華是根據(jù)小鋼球在細(xì)沙中凹陷的程度來間接判斷出小鋼球重力勢能的大小,這種探究方法稱為轉(zhuǎn)換法。下列四個(gè)研究實(shí)例中分別用到的方法:A. 認(rèn)識電流時(shí),用水流進(jìn)行類比,這是一種類比法;B. 磁場看不見,摸不著,為了便于研究,根據(jù)磁場對磁體有力的作用來認(rèn)識磁場,這是一種轉(zhuǎn)化法;C. 在學(xué)習(xí)蒸發(fā)和沸騰時(shí),通過比較得出蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn),用到的是比較法;D. 牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)分析推理而得出的,用到的是實(shí)驗(yàn)加推理的方法;故四個(gè)研究實(shí)例中,也用到了該探究方法的是B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將燈L接到電壓為U的電路上時(shí),燈的電功率為36W,若將燈L與一個(gè)電阻R串聯(lián)后仍接在原電路上時(shí),燈L消耗的電功率為25W,設(shè)燈絲電阻不變,則此電阻消耗的電功率是( 。
A.3W
B.4W
C.5W
D.11W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用天平、燒杯、油性筆及足量的水測量一塊鵝卵石的密度,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(1)將天平放在水平桌面上,用調(diào)好的天平分別測出鵝卵石的質(zhì)量是:31.8g和空燒杯的質(zhì)量是90g。

(2)如圖甲所示,把鵝卵石輕輕放入燒杯中,往燒杯倒入適量的水,用油性筆在燒杯壁記下此時(shí)水面位置為M,然后放在天平左盤,如圖丙所示,杯、水和鵝卵石的總質(zhì)量為______g。

(3)將鵝卵石從水中取出后,再往燒杯中緩慢加水,使水面上升至記號M,如圖乙所示,用天平測出杯和水的總質(zhì)量為142g,此時(shí)杯中水的體積為______cm3

(4)根據(jù)所測數(shù)據(jù)計(jì)算出鵝卵石的密度為______g/cm3。

(5)若小明在第(3)步驟測量過程中,用鑷子添加砝碼并向右旋動平衡螺母,直到天平平衡,此錯誤操作將導(dǎo)致所測密度偏______。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓不變,R為定值電阻,當(dāng)開關(guān)S閉合后,滑動變阻器的滑片P向右移動的過程中,電壓表示數(shù) , 電流表示數(shù) , 電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)的比值(選填“變大”、“變小”“不變”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為一名消防隊(duì)員正在進(jìn)行模擬演習(xí)訓(xùn)練。為了節(jié)省時(shí)間他沿著豎立在地面上的鋼管勻速向下滑時(shí),下列有關(guān)說法錯誤的是( )

A. 他向下滑重力勢能減小動能增大 B. 他與鋼管之間的摩擦是滑動摩擦

C. 他受到的摩擦力方向是向上的 D. 他受到的摩擦力是阻力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是一手壓電筒,按壓手柄,塑料齒輪帶動線圈內(nèi)磁性飛輪高速旋轉(zhuǎn),使燈泡發(fā)光.下列四圖中與這一過程的工作原理相同的是( 。

A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為探究重力勢能的大小與什么因素有關(guān),小明利用帶有四個(gè)鐵釘?shù)男》阶、沙箱及質(zhì)量不同的重物(圓柱體鐵塊及方形木塊)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察________來判斷物體重力勢能的大。

(2)要探究重力勢能大小與高度的關(guān)系應(yīng)選擇圖________和圖________進(jìn)行分析比較.實(shí)驗(yàn)中被控制的物理量是________.得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:質(zhì)量相等時(shí),物體越高,重力勢能越________

(3)如圖2和如圖3探究的問題是________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】貴陽至廣州高鐵2014年5月開通,從貴陽乘坐車道廣州只需4個(gè)多小時(shí),給人們出行帶來極大方便.
(1)告訴行駛的動車進(jìn)站前關(guān)閉電源,為什么動車仍以較大的速度前進(jìn)?
(2)動車組采用了“再生制動”技術(shù),在車速從200km/h減到90km/h的過程中電動機(jī)轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)電,此過程中的能量是如何轉(zhuǎn)化的?
(3)動車進(jìn)站時(shí)為了候車乘客安全,規(guī)定乘客一定要站在安全線以外,請用物理知識說明理由
(4)動車的車窗旁配備“逃生錘”,遇到緊急情況時(shí),乘客可以用“逃生錘”砸破玻璃逃生,為了更容易砸破玻璃,應(yīng)選擇圖中的哪一個(gè)“逃生錘”

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用兩個(gè)相同圓柱形玻璃杯、天平(無砝碼)、水、刻度尺、膠頭滴管等測定食用油的密度。

(1)請將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:

①將托盤天平放在水平臺上,將游碼移到標(biāo)尺的________端,調(diào)節(jié)天平兩端的平衡螺母,使天平平衡;

②將裝有適量食用油和水的玻璃杯分別放在天平的左右盤中,用_________增、減杯中水的多少,使天平再次平衡;

③取下兩只玻璃杯,用刻度尺分別測出兩杯中水和油的高度h1、h2;則食用油的密度的表達(dá)式ρ=______(水的密度為ρ)。

(2)小明認(rèn)為兩個(gè)圓筒形玻璃杯質(zhì)量不完全相同會造成實(shí)驗(yàn)誤差。請你也提出一項(xiàng)可能引起實(shí)驗(yàn)誤差的原因:___________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案