【題目】汽車上用凸面鏡做后視鏡,是因為( )
A. 凸面鏡成的像比物大
B. 用凸面鏡可以看到較大范圍內(nèi)的物體
C. 凸面鏡成的像與物一樣大
D. 凸面鏡比平面鏡成的像清楚
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【題目】某中學環(huán)保小組在長江邊取適量江水樣品,分別進行了江水密度的測量:
(1)小薇把樣品帶回學校,用天平和量筒做了如下實驗:
①將天平放在_______臺上,把游碼移到零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),要使橫梁平衡,應將平衡螺母向________(選填“右”或“左”)調(diào),直至天平平衡;
②用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g,在燒杯中倒入適量的江水樣品,測出燒杯和江水的總質(zhì)量如圖甲所示,則燒杯中江水的密度為_______g/。
③小薇用這種方法測出的江水密度比真實值__________(選填“偏大”或“偏小”)。
(2)小亮把樣品帶回家,用家里的一臺電子秤(如圖丙所示)和沒喝完的半瓶純凈水,做了如下實驗:
①用電子秤測出半瓶純凈水的總質(zhì)量為,并用筆在瓶身水面位置標記為A;
②把瓶中的水全部用來澆花,然后吹干,用電子秤測出空瓶的質(zhì)量為;
③把江水慢慢倒入空瓶中,直至液面與________相平,再用電子秤測出瓶的總質(zhì)量為;
④則江水的密度表達式_________(純凈水的密度用表示)。
⑤小亮測算江水的體積使用了下列3種物理方法中的__________。
A、控制變量法
B、等量替代法
C、類比法
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一長方體物塊在彈簧測力計的作用下,下表面與水面剛好接觸,如圖甲所示。從此處勻速下放物塊,直至浸沒于水中并繼續(xù)勻速下降(物塊未與杯底接觸)。圖乙是物塊下降過程中所受浮力的大小F浮 與物塊下表面浸入液體深度h深關(guān)系的圖象,圖丙是物塊下降過程中所受拉力的大小F與物塊下表面浸入液體深度h深關(guān)系的圖象。若F1 = F2,則物塊所受重力G=____ F1,密度為_____kg/m3(已知ρ水=1.0×103 kg/m3)。
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【題目】圖所示是一種風速測定裝置,其中風速表是由電壓表改裝而成,R為定值電阻,R1為滑動變阻器。T型管道的豎直管內(nèi)裝有可上下無摩擦自由移動的輕質(zhì)活塞,活塞通過輕質(zhì)細桿和滑動變阻器的滑片P相連,S閉合后,當風速增大時( )
A. 活塞上方氣壓變大,活塞向下運動,風速表的示數(shù)變大
B. 活塞上方氣壓不變,活塞靜止不動,風速表的示數(shù)不變
C. 活塞上方氣壓變小,活塞向上運動,風速表的示數(shù)變大
D. 活塞向上運動,電路消耗的總功率變小
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【題目】在空氣干燥的冬天,化纖衣服表面很容易吸附灰塵。其主要原因是( )
A. 冬天氣溫低 B. 冬天灰塵多 C. 化纖衣服創(chuàng)造了電荷 D. 化纖衣服摩擦帶了電
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【題目】某興趣小組提出利用“研究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置(如圖所示)與所需器材(斜面、木塊、不同質(zhì)量的小鋼球)來探究“影響重力勢能大小的因素”的設想。請你幫助完成如下實驗方案:
(1)實驗中通過觀察__________的大小,來判斷小球重力勢能的大小。
(2)本實驗中若水平面絕對光滑則不能得出結(jié)論,原因是_________。
(3)實驗中為了要探究重力勢能與物體的質(zhì)量的關(guān)系要選用上述圖,具體的操作方法是讓小球乙從_____(選填“相同”或 “不同”)的高度由靜止?jié)L下。
(4)要探究重力勢能與物體的高度的關(guān)系要選用上述圖,具體的操作方法是讓小球甲從________(選填“相同”或“不同”)的高度由靜止?jié)L下。
(5)通過比較分析可以得出的結(jié)論是___________。
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【題目】用50牛的力將重為10牛的物體壓在豎直的墻壁上, 使物體勻速下滑, 則物體所受摩擦力為:( )
A. 10牛; B. 40牛; C. 50牛; D. 60牛。
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【題目】如圖甲所示,在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團干燥的棉花,快速壓下活塞,可觀察到棉花著火燃燒.此過程中活塞對筒內(nèi)氣體做功,氣體的內(nèi)能 ,這與四沖程汽油機的 沖程的能量轉(zhuǎn)化相同.某臺汽油機飛輪的轉(zhuǎn)速為2400r/min,在1s內(nèi),汽油機完成 個工作循環(huán).圖中乙所示是四沖程汽油機工作狀態(tài)示意圖,由圖可以看出,此時它正處在 沖程.
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【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實驗中:
(1)讓杠桿在水平位置平衡的目的是______。
(2)杠桿平衡后,小英同學在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼,可在B位置掛上____個鉤碼,使杠桿在水平位置平衡.
(3)取下B位置的鉤碼,改用彈簧測力計拉杠桿的C點,當彈簧測力計由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過程中,杠桿在水平位置始終保持平衡(如圖乙),測力計示數(shù)如何變化______.
(4)在探究過程中,我們需要測量和記錄動力、動力臂、阻力,阻力臂四個物理量,在進行多次實驗的過程中,我們______(選填“可以”“不可以”)同時改變多個量,進行探究測量。
(5)完成實驗后,小英利用杠桿的平衡條件來測量杠桿的質(zhì)量。
①若以杠桿上的B位置為支點,在B的右側(cè)掛質(zhì)量為m的鉤碼,左右移動鉤碼的位置,使杠桿在水平位置平衡(如圖丙).
②用刻度尺測出此時鉤碼懸掛位置E到B的距離L1和______的距離L2.
③根據(jù)杠桿的平衡條件,可以計算出杠桿的質(zhì)量m桿=______(用題目中所給物理量表示)
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