一個空瓶子的質(zhì)量是150g，當(dāng)裝滿水時，瓶和水的總質(zhì)量是400g；當(dāng)裝滿另一種液體時，瓶和液體的總質(zhì)量是350g．則這個瓶子的容積是 cm3，液體的密度是 kg/m3．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南省永州市初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示，用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上（也可用塑料尺代替），另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；再用力撥動鋸條，這時鋸條的振幅變 ，其響度變 ，這說明響度與 有關(guān)．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南省邵陽市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

進行下列單位間的換算：

①1.2km= m ②0.6cm= mm

③10m/s= km/h ④72km/h= m/s．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南省邵陽市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列運動中不屬于機械運動的是（ ）

A．飛機升空 B．小船順流而下

C．衛(wèi)星繞地球轉(zhuǎn)動 D．星星在天空中閃爍

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北省恩施州利川市初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)從空氣中取得的氮的密度1.2572kg/m3，從氨中取得的氮的密度1.2505kg/m3．?dāng)?shù)據(jù)的細微差異引起了科學(xué)家的注意，進一步研究中發(fā)現(xiàn)了新的氣體﹣﹣氬．這一實驗說明密度是物質(zhì)的一種 ，應(yīng)用密度可以 物質(zhì)．

【設(shè)計實驗與進行實驗】

（1）用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1；

（2）向燒杯中倒入適量的水，測出它們的總質(zhì)量m2，則這些水的質(zhì)量為 ；

（3）再將燒杯中的水倒入如圖所示的量杯中，測出水的體積V；

（4）計算出水的密度ρ．

【評估】

請找出實驗中的兩個不足之處：（1） ；（2） ．

【提出問題】

改進實驗后，小姬同學(xué)測得這些水的密度為1g/cm3．水常見的形態(tài)有固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)．她想水在固態(tài)和液態(tài)時的密度是一樣的嗎？

【設(shè)計實驗與進行實驗】

將這些水凝固成冰進行實驗，所獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗序號

冰的質(zhì)量m/g

冰的體積V/cm3

冰的密度ρ/（g•cm﹣3）

1

36

40

0.9

2

45

50

0.9

3

54

60

0.9

【分析與結(jié)論】分析數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是： ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北省恩施州利川市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

小明用刻度尺測物體的長度是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北省恩施州利川市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

在“用托盤天平測物體質(zhì)量”時，小明用已調(diào)節(jié)好的天平在測物體質(zhì)量過程中，通過增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的中央刻度線左邊一點，這時他應(yīng)該（ ）

A．將游碼向右移動直至橫梁重新水平平衡

B．將右端平衡螺母向左旋進一些

C．把天平右盤的砝碼減少一些

D．將右端平衡螺母向右旋出一些

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南省安陽市滑縣初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

藍天上飄著白云，平靜清澈的池塘中魚在自由游動．人向池塘中看去，好像魚在白云中游動．關(guān)于人觀察到的魚和白云，下列說法正確的是（ ）

A．魚是實物，白云是光的反射形成的虛像

B．魚是實物，白云是光折射形成的虛像

C．魚是光反射形成的虛像，白云是光折射形成的虛像

D．魚是光折射形成的虛像，白云是光反射形成的虛像

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣西欽州市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

有一種電子牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服．關(guān)于電子牙刷，正確的說法是（ ）

A．刷牙時，人聽不到超聲波，是因為超聲波不能在空氣中傳播

B．超聲波的音調(diào)很低，所以人聽不到

C．超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的

D．超聲波能傳遞能量

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同步練習(xí)冊答案