分析 (1)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系:在流體流速越大的地方,壓強(qiáng)越。辉诹黧w流速越小的地方,壓強(qiáng)越大.
(2)根據(jù)題意和串并聯(lián)電路的特點(diǎn)可判斷四個(gè)螺旋槳馬達(dá)的連接方式;
(3)太陽(yáng)能飛機(jī)以太陽(yáng)輻射作為推進(jìn)能源的飛機(jī).
解答 解:(1)飛機(jī)在飛行時(shí),機(jī)翼上方氣流比下方氣流的流速大,壓強(qiáng)小,則下方空氣的壓強(qiáng)大于上方空氣的壓強(qiáng),產(chǎn)生向上的壓強(qiáng)差、壓力差,向上的壓力差,形成升力.
(2)因?yàn)樗膫(gè)螺旋槳馬達(dá)可以分別獨(dú)立工作,互不影響,也可以四個(gè)協(xié)同工作,所以四個(gè)電動(dòng)機(jī)之間的電路聯(lián)接方式屬于并聯(lián);
(3)太陽(yáng)能飛機(jī)以太陽(yáng)輻射作為推進(jìn)能源的飛機(jī),月表探測(cè)不能輻射到太陽(yáng)光,所以將此太陽(yáng)能飛機(jī)用于月表探測(cè)是不可行的.
故答案為:小;并;不可行.
點(diǎn)評(píng) 本題是一道以“陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)”太陽(yáng)能飛機(jī)為背景的信息給予題,涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多,關(guān)鍵能從題干中獲取有用的信息,熟練運(yùn)用已學(xué)的知識(shí)即可正確解題,綜合性強(qiáng),難度較大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 飛行的飛艇 | B. | 升空的熱氣球 | C. | 飛行的飛機(jī) | D. | 發(fā)射的火箭 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
序號(hào) | 液體 | 深度/cm | 橡皮膜方向 | 壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差/cm |
1 | 水 | 5 | 朝上 | 4.9 |
2 | 水 | 5 | 朝下 | 4.9 |
3 | 水 | 5 | 朝側(cè)面 | 4.9 |
4 | 水 | 10 | 朝側(cè)面 | 9.7 |
5 | 水 | 15 | 朝側(cè)面 | 14.6 |
6 | 酒精 | 15 | 朝側(cè)面 | 11.8 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 聲和光都能傳遞能量 | |
B. | 光在空氣中的傳播速度比聲音快 | |
C. | 光和聲音都能在真空中傳播 | |
D. | 人耳無(wú)法聽到超聲波,人眼也無(wú)法看到紫外線 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓值約為105Pa | B. | 三峽船閘是連通器 | ||
C. | 用滾動(dòng)代替滑動(dòng)可以減小摩擦 | D. | 機(jī)械效率可達(dá)到100% |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 牛頓通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納總結(jié),直接得出了牛頓第一定律的內(nèi)容 | |
B. | 阿基米德在洗澡時(shí)受到了啟發(fā),并實(shí)驗(yàn)得出了物體的浮沉條件 | |
C. | 司馬遷在《史記》中記載了人們用杠桿建造宮殿的場(chǎng)景,由此得出了杠桿原理 | |
D. | 最早通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出大氣壓強(qiáng)值的是意大利科學(xué)家托里拆利 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 卡文迪許通過(guò)扭秤實(shí)驗(yàn),較準(zhǔn)確地測(cè)出了萬(wàn)有引力常量 | |
B. | 安培首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場(chǎng) | |
C. | 奧斯特通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究,總結(jié)出了電磁感應(yīng)的規(guī)律 | |
D. | 牛頓根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn),提出了力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 |
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