【題目】給你一個吸盤、一個彈簧測力計、一把刻度尺、一塊玻璃，請你設(shè)計一個粗略測量大氣壓的方法。要求寫出簡要的實驗步驟和計算大氣壓值的數(shù)學(xué)表達式。

【答案】(1)實驗步驟：用刻度尺測出吸盤的直徑D；將吸盤四周沾上水，擠出里面的空氣壓在光滑的玻璃板上；將玻璃板放地面上并且固定，然后用彈簧測力計豎直向上拉吸盤，直到吸盤剛好脫離玻璃，讀出彈簧測力計的示數(shù)，即為大氣壓作用在吸盤上的壓力F　(2)因為吸盤的直徑是D，所以吸盤的半徑r＝ ，吸盤的面積S＝，當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?/span>p＝＝

【解析】測量（1）大氣壓的實驗步驟：用刻度尺測出吸盤的直徑D；將吸盤四周沾上水，擠出里面的空氣壓在光滑的玻璃面上；將玻璃放地面上并且固定，然后用彈簧測力計豎直往上拉吸盤柄，直到吸盤脫離玻璃，讀出彈簧測力計的示數(shù)，即為大氣對吸盤上的壓力F；然后利用壓強公式計算大氣壓強。(2)因為吸盤的直徑為D,所以吸盤的半徑r＝,所以吸盤的面積S＝，則大氣壓值的數(shù)學(xué)表達式：p＝ ＝

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是“探究杠桿的平衡條件”的實驗：

（1）在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖（甲）所示。為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端螺母向_______ 邊旋一些（選填“左“或“右”）。

（2）調(diào)好后，第一組按圖（乙）進行實驗，第二組按圖（丙）進行實驗。你認為第________組實驗更好，理由是_____________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有兩只外形相同、燈絲長度相等的燈泡L1和L2，在它們的銘牌上只能看清“220V”字樣，而看不清它們額定功率的大�。住⒁�、丙三位同學(xué)對它們進行了探究：甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)L1的燈絲粗一些，認為L1的電阻小，所以L1的額定功率比L2��；乙同學(xué)把兩燈串聯(lián)在同一電路中，發(fā)現(xiàn)L2比L1亮，認為L2的額定功率大；丙同學(xué)把兩燈并聯(lián)在同一電路中，發(fā)現(xiàn)L1比L2亮，認為L1的額定功率大．你認為哪位同學(xué)的探究是正確的（ ）

A. 甲同學(xué) B. 乙同學(xué) C. 丙同學(xué) D. 都不正確

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，靜止時U型管兩液面相平，下列選項包含圖2中所有合理情形的是( B )(導(dǎo)學(xué)號　00712115)

A. 乙、丙 B. 甲、丙 C. 乙、丙 D. 甲、丁

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【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中：

（1）為了確定凸透鏡的焦距，小明讓一束平行光經(jīng)過一透鏡，在光屏上得到一個最小、最亮的光斑，如圖所示，可確定出焦距f=________cm（選填“0”、“10”或“20”）

（2）小明用此透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗，將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上，點燃蠟燭，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心跟燭焰的中心大致在________．

（3）移動蠟燭距凸透鏡30cm處時，在光屏上呈現(xiàn)清晰倒立、縮小的________（選填“實”或“虛”）像，生活中應(yīng)用該原理制作的光學(xué)儀器是________．

（4）當(dāng)移動蠟燭距凸透鏡15cm處時，光屏上會出現(xiàn)的是________（填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像；如果他將蠟燭再靠近凸透鏡一些，這時光屏應(yīng)向________（填“左”或“右”）移動，以獲得清晰的實像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“研究凸透鏡成像”的實驗原理圖。若在凸透鏡右邊的光屏上（圖中光屏未畫出）得到清晰放大的實像，則蠟燭可能置于凸透鏡左邊a、b、c、d四點中的_______點處；__________就是此成像特點的運用。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，下列分析正確的是（ ）

A. 只閉合S1時，L2發(fā)光、L1不發(fā)光，A2測L2電流

B. 只閉合S2時，L1發(fā)光、L2不發(fā)光，A1測L1電流

C. 閉合S1、S2時，L1、L2并聯(lián)，A2測L2電流

D. 閉合S1、S2時，L1、L2串聯(lián)，A1、A2示數(shù)相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的實驗電路中，R1、R2是兩個電阻圈，R1的阻值大于R2的阻值，電阻圈上各夾一根火柴. 接通電路，一會兒觀察到兩電阻圈上的火柴先后被點燃，這說明電流通過電阻時會產(chǎn)生熱，將_________能轉(zhuǎn)化為__________能. 若繼續(xù)進行以下實驗：

(1)斷開開關(guān)，待兩個電阻圈完全冷卻，再重新各夾一根火柴，使變阻器接入電路的阻值較大. 接通電路，經(jīng)歷時間t1，R1上的火柴先被點燃. 這說明，在電流和通電時間相同的情況下，_____越大，產(chǎn)生的_____越多.

(2)斷開開關(guān)，待兩個電阻圈完全冷卻，再重新各夾一根火柴，使變阻器接入電路的阻值較小. 接通電路，經(jīng)歷時間t2，R1上的火柴先被點燃，比較發(fā)現(xiàn)t2小于t1. 由此推理，在電阻和通電時間相同的情況下，______越大，產(chǎn)生的_________越多.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中，如圖甲是實驗的電路圖。

（1）電流表應(yīng) （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測電路中。若要測量干路電流，則電流表應(yīng)接在甲圖中的 點。

（2）小明同學(xué)在測量A處的電流時，閉合開關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示，原因是 ；糾正該錯誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)又如圖乙所示，原因是 ；排除故障后，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為 A。

（3）上表是另一組的小亮同學(xué)在實驗中用兩盞規(guī)格相同的燈泡測出的數(shù)據(jù)，由此得出的實驗結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等。請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處：

① ；② 。

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