園園同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)“探究浮力大小和哪些因素有關(guān)系”,她把一金屬塊掛在彈簧測力計上,當(dāng)金屬塊在空氣中時彈簧測力計的示數(shù)為5N,再將它分別浸入水和酒精中的不同位置,如圖所示.
(1)金屬塊浸沒在酒精中受到的浮力是________N;
(2)圖乙、丙、丁、戊幾種情況中,圖________中金屬塊所受到的浮力最;
(3)做甲、丁、戊三次實(shí)驗(yàn),是為了探究浮力大小與________是否有關(guān);
(4)做________三次實(shí)驗(yàn)(選填“甲~戊”序號),是為了探究金屬塊浸沒在液體中時,保持________不變,受到的浮力與深度是否有關(guān);
(5)第(3)、(4)中研究問題的方法叫做________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2011全國初中物理應(yīng)用物理知識競賽試題,第六題,15分)隨著新能源、低碳等理念的普及,小明設(shè)想出了一種完全以太陽能電池為能源的汽車,以下是他查到的一些數(shù)據(jù):太陽輻射的總功率P總=3.9×1026w,太陽到地球的距離r=1.5×1011m,陽光穿過太空和地球周圍的大氣層到達(dá)地面的過程中的能量損耗約為51%;太陽光垂直照射時,太陽能電池的能量轉(zhuǎn)化效率最高約為15%;假設(shè)一輛太陽能電池車的質(zhì)量約為750kg,期望達(dá)到的最高時速為72 km/h,車輛行駛過程中的平均阻力約為車重的0.02倍,車身最多能敷設(shè)的太陽能電池板的面積約為8m2,驅(qū)動電機(jī)能夠?qū)⑤斎牍β实?0%轉(zhuǎn)化為用于牽引汽車前進(jìn)的機(jī)械功率。(已知半徑為r的球的表面積為S=4πr2)
(1).根據(jù)以上數(shù)據(jù),通過計算對小明的設(shè)想進(jìn)行分析與評價。
(2).你對他的設(shè)想有什么改進(jìn)建議?
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科目:初中物理 來源: 題型:
小紅用一個動滑輪、彈簧測力計和鉤碼組裝成圖所示的裝置研究以下問題:
(1)使用動滑輪能否省功?
(2)動滑輪的機(jī)械效率與什么因素有關(guān)?
實(shí)驗(yàn)得到下表中的數(shù)據(jù):
鉤碼 重/N | 鉤碼上升的距離/m | 彈簧測力計的示數(shù)/N | 彈簧測力計 移動距離/m | W有用功/J | W總/J | 機(jī)械效率η / % |
1 | 0.10 | 0.6 | 0.20 | 0.10 | 0.12 | 83.33 |
2 | 0.15 | 1.1 | 0.30 | 0.30 | 0.33 | 90.91 |
3 | 0.20 | 1.6 | 0.40 | 0.60 | 0.64 |
(1)提升3N鉤碼時的機(jī)械效率是 ;
(2)分析3次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可初步得出的結(jié)論是:使用動滑輪 ;
(3)既然有如上結(jié)論,為什么還要使用動滑輪,請引用表中數(shù)據(jù)舉例說明: ;
(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可初步得出有關(guān)動滑輪機(jī)械效率的結(jié)論是: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼,做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),請注意觀察、分析,并回答下列問題:
(1)分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了 ;可以得出結(jié)論:當(dāng) 相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
(2)分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,丙圖中小桌子倒放的目的是為了 ;可以得出結(jié)論:當(dāng) 相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明同學(xué)用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油),對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究。探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。
(1)分析圖中的A.B(或A.C……),說明浸在液體中的物體受到 (填方向)的浮力;金屬塊浸沒在水中所受的浮力是 N。
(2)觀察 四個圖(填圖的序號)可得出結(jié)論:金屬塊在同種液體中受到浮力的大小隨物體排開液體體積的增大而 (選“增大”或“減小”);
(3)分析A.D、E三個圖,說明浸在液體中的物體受到的浮力大小與 有關(guān)。
(4)上述設(shè)計方案,采用的實(shí)驗(yàn)方法是 。
A.控制變量法 B.轉(zhuǎn)換法 C.模型法 D.等效法
(5)小明還想探究“物體受到的浮力大小與其形狀是否有關(guān)” 。他找來薄鐵片、燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
步驟一:將鐵片放入盛水的燒杯中,鐵片下沉至杯底。
步驟二:將鐵片彎成“碗狀”再放入水中,它漂浮在水面上。
①通過分析可知,第一次鐵片受到的浮力_____________第二次鐵片受到的浮力(選填“大于”、“等于”或“小于”);
②小明得出:物體受到的浮力與其形狀有關(guān)。小明得出錯誤結(jié)論的原因是:他只關(guān)注了鐵片形狀的改變,忽視了________________對浮力大小的影響。
(6)根據(jù)圖中的相關(guān)數(shù)據(jù)計算得出:①金屬塊的密度是: kg/m3;②煤油的密度是: kg/m3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
為探究物體不受力時怎樣運(yùn)動,我們做了如圖所示的斜面小車實(shí)驗(yàn)。
(1)三次實(shí)驗(yàn)時必需使小車從斜面的同一高度滑下,這是為了使小車在三種平面上開始運(yùn)動時的______相同,這一操作體現(xiàn)出的科學(xué)探究方法是 法。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小,它前進(jìn)的距離就________ (選填“越長”或“越短”),速度減小_______ (選填“越快”或“越慢”)。
(2)由此我們可以推斷:假如小車受到的阻力為零,它將做______________運(yùn)動。
(3)愛因斯坦曾經(jīng)說過:伽科略斜面實(shí)驗(yàn)的卓越之處不是實(shí)驗(yàn)本身,而是實(shí)驗(yàn)所使用的獨(dú)特方法——結(jié)論在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又通過 概括出來,它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端。這種研究方法稱為理想實(shí)驗(yàn)法,以前學(xué)過探究 實(shí)驗(yàn)時也運(yùn)用到此方法。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,若物體重6N.
(1)實(shí)驗(yàn)時應(yīng)沿豎直方向 拉動彈簧測力計.若物體上升高度為10cm,此時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,則滑輪組的機(jī)械效率是 ;
(2)若僅增加物體的重力(不計摩擦),該滑輪組的機(jī)械效率將 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
課外活動時,小明和小華在操場上沿直跑道跑步,他們通過的路程和時間關(guān)系如圖所示,則下列說法正確的是( )
A.兩人都做勻速直線運(yùn)動
B.兩人都不是做勻速直線運(yùn)動
C.前2 s的時間,小華跑得較快
D.整個過程中,小華走的路程長
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2008株洲初中物理競賽題)某同學(xué)甲用右圖所示的電路研究串聯(lián)電路特點(diǎn),閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈L1較亮,L2較暗。他對這一現(xiàn)象的解釋是:電流從電源正極出發(fā),經(jīng)過燈L1、L2,電流逐漸變小,所以燈L1較亮,L2較暗。同桌的另一位同學(xué)乙認(rèn)為甲的解釋是錯誤的,她只利用圖10中的器材設(shè)計了一個實(shí)驗(yàn),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明甲的解釋是錯誤的。請你完成下列問題:
(1)在虛線框中畫出乙所設(shè)計的實(shí)驗(yàn)電路。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象簡要說明甲的解釋是錯誤的。
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