【題目】某人用20N的力將重為15N的球推出去后，球在地面上滾動了10m后停下來，球在地面上滾動的過程中，手對球所做的功為（ ）

A. 0J B. 200J C. 150J D. 350J

【答案】A

【解析】球在地面上滾動的過程中，手沒有給球作用力，球的滾動是由于慣性造成的，根據(jù)做功的條件可以判定，在這種情況下，手沒有對球做功．

綜上分析，故選A．

思路分析：判斷手在此過程中是否做功以及做功的多少，就要從做功的兩個(gè)必要因素及其功的計(jì)算去入手解決．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用圓珠筆桿、鋼絲、細(xì)繩制成了如圖所示的滑輪組，用其勻速提升重物．下列說法正確的是（ ）

A.拉細(xì)繩的力F等于鉤碼重力G的
B.拉細(xì)繩的力F等于鉤碼重力G的
C.用該滑輪組提起不同的鉤碼，機(jī)械效率不同
D.用該滑輪組提起不同的鉤碼，機(jī)械效率相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把一鐵塊浸沒在盛滿酒精的燒杯中，從杯中溢出8g酒精，此鐵塊的質(zhì)量是 g，如果把它浸沒在盛滿水的燒杯中，從杯中溢出水 g（酒精的密度為0.8g/cm3 ， 鐵的密度為7.9g/cm3）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“阿基米德原理”時(shí)，某同學(xué)按下圖所示的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）你覺得最合理的實(shí)驗(yàn)順序是 ．
（2）圖乙所示的步驟中．石塊部分浸入水中時(shí)所受的浮力該時(shí)刻桶中水所受的重力（填“大于”．“等于”或“小于”）
（3）他緊接著探究漂浮物體所受浮力的大小與排開水所受重力的大小的關(guān)系，為了完成該實(shí)驗(yàn)，他至少還要使用次彈簧測力計(jì)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下課時(shí)，有同學(xué)用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動；而推課桌的上部，課桌可能會翻到。這說明力的作用效果

A. 與力的大小有關(guān) B. 與力的方向有關(guān)

C. 與力的作用點(diǎn)有關(guān) D. 與受力面積有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】跳傘運(yùn)動員從高空下落，在他張開傘后作勻速直線運(yùn)動，則下列說法正確的是 ( )

A. 動能、重力勢能都不變. B. 動能減小，重力勢能減少

C. 動能減少，重力勢能不變． D. 動能不變、重力勢能減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)按如圖所示的裝置進(jìn)行“探究影響浮力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)：
（1）分析圖甲、乙、丙，說明浮力的大小與有關(guān)；
（2）為了探究浮力的大小與物休浸沒在液體中的深度有無關(guān)系，可選用圖裝置進(jìn)行操作．
（3）選用圖甲、丁、戊可探究浮力大小與的關(guān)系；
（4）物體浸沒在水中時(shí)受到的浮力是N，物體的體積是m3；
（5）用圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可測出鹽水的密度為kg/m3 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列估測的數(shù)據(jù)中，符合實(shí)際情況的是（　�。�

A. 人體感到舒適的環(huán)境溫度約為42℃

B. 教室里日光燈的額定功率約為40W

C. 八年級物理課本的寬度約為18mm

D. 成年人步行的速度約為5m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·南昌卷】便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來了極大的方便，王爺爺帶小孫子駕車到南昌西站，然后乘高鐵去上海游玩迪士尼樂園，9：35開車出發(fā)，并看到路邊如圖所示的交通標(biāo)志牌，此刻吩咐小孫子通過鐵路12306網(wǎng)站查詢列車時(shí)刻表，如圖所示，求：

車次

南昌西開

上海虹橋到

運(yùn)行距離

G1346

09：43

13：18

780km

G1386

10：05

13：59

780km

G1348

10：26

13：41

780km

（1）在交通正常的情況下，依據(jù)以上信息并通過計(jì)算，爺孫倆最快能趕上哪一車次？

（2）該趟高鐵運(yùn)行的平均速度為多少km/h？

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同步練習(xí)冊答案