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16.如圖是小宇“探究摩擦力大小與什么因素有關”的實驗操作過程,鐵塊和木塊的大小、形狀完全相同,木塊表面比鐵塊表面粗糙.實驗時,小宇用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動.

(1)小宇采用的原理是二力平衡條件,甲圖中彈簧測力計的示數(shù)為1.6N,則鐵塊到的摩擦力是1.6N.
(2)比較甲、乙兩圖,可得到的結論是當接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)乙、丙兩圖中鐵塊和木塊疊放在一起的目的是使壓力相同,比較乙、丙兩圖可得出摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關.
(4)實驗時,小宇先在豎直方向上對彈簧測力計調零,然后用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動,則測出的摩擦力小于(填“大于”、“等于”或“小于”)實際摩擦力.
(5)乙圖中將木塊放在鐵塊上后,一起勻速直線運動時,下列關于木塊受力說法正確的是C.
A、只受重力          B、受重力、支持力和向右摩擦力
C、受重力、支持力            D、受重力、支持力和向左摩擦力.

分析 (1)彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動,根據(jù)二力平衡的知識可知,鐵塊受到的拉力和摩擦力大小相等;
(2)比較甲、乙兩圖,找出相同因素和不同因素,結合控制變量法的思想得出結論;
(3)乙、丙兩圖中鐵塊和木塊疊放在一起,控制了壓力相同,通過比較彈簧測力計的示數(shù)得出結論;
(4)彈簧測力計在豎直方向上調零時,彈簧由于自身的重力作用,要比水平使用時彈簧的長度大,導致調零指針不指在零刻度;
(5)對木塊進行受力分析,然后根據(jù)摩擦力產生的條件:相互擠壓、相對運動或相對運動的趨勢,得出木塊受到的力.

解答 解:
(1)甲圖中鐵塊做勻速直線運動,處于平衡狀態(tài),根據(jù)二力平衡的知識可知,水平方向受到的摩擦力和彈簧測力計的拉力大小相同,因此受到的摩擦力為1.6N;
(2)甲、乙兩圖,接觸面的粗糙程度相同,壓力大小不同,彈簧測力計的示數(shù)也不同,可得到的結論是:接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大;
(3)乙、丙兩圖中鐵塊和木塊疊放在一起,控制了壓力大小相同,與長木板的接觸面不同,粗糙程度不同,摩擦力大小不同,因此探究的是摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系;
(4)實驗時,小明先在豎直方向上對彈簧測力計調零,然后彈簧測力計要在水平方向上使用就要調零,因為在豎直方向上由于彈簧自身的重力彈簧比在水平方向上要伸長,也就是調零后的零刻度線在真實零刻度線的下方.彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動時,讀取彈簧測力計的示數(shù)時,結果小于真實的摩擦力;
(5)因為鐵塊和木塊一起勻速直線運動,所以它們之間沒有相對運動的趨勢,沒有摩擦力,木塊只受重力和支持力的作用,故C正確.
故答案為:(1)二力平衡條件;1.6;(2)當接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大;(3)壓力;接觸面粗糙程度;(4)小于;(5)C.

點評 本題考查了“探究影響滑動摩擦力大小”實驗的實驗操作、實驗現(xiàn)象分析等,實驗中應用了控制變量法,正確理解并熟練應用控制變量法是正確解題的關鍵.

練習冊系列答案
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7.“木桶理論”告訴我們:一只木桶能裝多少水,并不取決于桶壁上最長的那塊木板,而恰恰取決于桶壁上最短的那塊.如圖所示,已知桶壁上最長的木板長為0.5m,最短的木板長為0.2m,桶底內部底面積為4×10-2m2.(忽略圓桶外壁的厚度)
(1)若空桶的質量為2kg,則桶對水平地面的壓強為多少Pa?
(2)當桶裝足夠多的水時,桶底受到水的壓強約為多少Pa?
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(1)物體G的重力大小為多少?
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11.下面是日常生活中與壓強有關事例的描述,其中說法正確的是( 。
A.圖釘帽面積大是為了增大手指對它的壓強
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C.將易拉罐中灌些熱水后倒出,密封一段時間易拉罐變癟,說明大氣壓強變大了
D.高壓鍋能很快地煮熟食物是因為鍋內氣壓增大水的沸點降低

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1.杠桿的平衡條件是F1l2=F2l2.使用定滑輪不省力,但能改變動力的方向,這種滑輪相當于一個等臂杠桿;使用動滑輪能省一半力,但不能改變動力的方向,這種滑輪相當于一個省力杠桿(填“省力”,“費力”,“等臂”);滑輪組的優(yōu)點是既能省力又能改變力的方向.

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8.在“探究杠桿平衡條件”的實驗中,把杠桿的中點支在支架上,杠桿靜止在圖甲所示的位置.

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(2)某同學做了圖乙一次實驗后就得出了“動力×動力臂=阻力×阻力臂”的結論,小明同學認為他的做法不合理,理由是一次實驗得出的結論具有偶然性.
(3)如果乙圖左右兩側各加掛一個鉤碼,杠桿的左端會下降.
(4)利用如圖丙所示裝置進行實驗,每個鉤碼重0.5N,杠桿平衡時彈簧測力計的讀數(shù)應為2.25N.如果保持彈簧測力計拉力作用點的位置不變,把彈簧測力計沿虛線方向拉,為了保證杠桿在水平位置平衡,其示數(shù)將變大(選填:“變大”“不變”或“變小”).

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6.一未裝滿橙汁的密閉杯子,先正立放在水平桌面上(如圖A),然后反過來倒立在水平桌面上(如圖B),兩次放置橙汁對容器底面的壓力、壓強的變化是( 。
A.壓強增大,壓力不變B.壓強減小,壓力增大
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A.p 變小,p′變小B.F 變大,F(xiàn)′不變C.F 變大,F(xiàn)′變小D.p 變大,p′變大

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