【題目】蓮花湖濕地公園是達(dá)州市的“綠肺”和天然氧吧,它位于達(dá)州市城區(qū)的西部。周末,小張同學(xué)和家人一起到蓮花湖濕地公園游玩,一進(jìn)公園,撲面而來(lái)的是各種花草的清香; 泛舟濕地湖泊,放眼望去,湖邊花草、樹木、房屋的倒影如畫,湖中的小魚在水草中愉快的穿梭; 遠(yuǎn)處廣場(chǎng)上的天空中高高低低飛著各種樣式的風(fēng)箏,一位父親和孩子拉著線迎風(fēng)慢跑,手中的風(fēng)箏隨著春風(fēng)扶搖直上; 傍晚時(shí)分,公園內(nèi)華燈初上,璀璨的夜空更煥發(fā)出迷人的色彩…請(qǐng)按要求填寫表中空白:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
(1)在此實(shí)驗(yàn)中采用了轉(zhuǎn)換法的思想,用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)___________________,請(qǐng)?jiān)倭信e一個(gè)類似此思想的實(shí)驗(yàn):___________________________________(請(qǐng)仿造上面的句式填)。
(2)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時(shí),水吸收的熱量________(選填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量。
(3)如果加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的水和沙子,________(選填“沙子”或“水”)升高的溫度更高。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小軍同學(xué)在做“探究影響電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),選用的電阻絲的參數(shù)如下表.則下列結(jié)論中正確的是( )
A. 選用電阻絲、分別接入同一電路中,可探究電阻大小跟導(dǎo)體長(zhǎng)度是否有關(guān)
B. 選用電阻絲、分別接入同一電路中,可探究電阻大小跟導(dǎo)體材料是否有關(guān)
C. 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究可得出結(jié)論:電阻絲的電阻比電阻絲的電阻小
D. 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究可得出結(jié)論:電阻絲的電阻與電阻絲的電阻相同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定,則
A. 木塊受到的拉力大于摩擦力
B. 木塊相對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)是運(yùn)動(dòng)的
C. 木塊受到的重力和水平面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力
D. 在木塊上放一鉤碼后,繼續(xù)拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中:
(1)選擇輕質(zhì)卡片的目的是______________________________________。
(2)用手將卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,使卡片受到的大小相等、方向相反的兩個(gè)拉力不在同一條直線上,然后由靜止釋放卡片,根據(jù)________(填字母),能夠說(shuō)明這兩個(gè)拉力不是一對(duì)平衡力。
A.松手前卡片靜止 B.松手瞬間卡片旋轉(zhuǎn) C.松手后卡片達(dá)到靜止
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小強(qiáng)和小冬設(shè)計(jì)了用“伏安法”測(cè)量未知電阻Rx的實(shí)驗(yàn)。
(1)圖甲是實(shí)物電路圖,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將其連接完整_____。(要求滑片向右滑,電壓表示數(shù)減小)
(2)閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到_____端(填“A”或“B”)。
(3)閉合開關(guān),當(dāng)滑片移動(dòng)到某位置時(shí);電壓表、電流表示數(shù)如圖乙所示,則未知電阻Rx=_____Ω.實(shí)驗(yàn)中,為了減小誤差,還需進(jìn)行的操作是_____。
(4)小強(qiáng)和小冬還設(shè)計(jì)了如圖丙所示的測(cè)量電路:圖(a) 所示電路中電源電壓為1.5V,將M、N兩個(gè)線頭相接,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電流表指針指在0.6A處;保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不變,若在M、N之間接入另一未知電阻Ry,電流表示數(shù)如圖(b)所示,則未知電阻Ry=_____Ω.若把此電流表A上各電流值改成對(duì)應(yīng)的電阻值,你就可以把它改裝成能測(cè)_____的儀表。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把標(biāo)有“220V 40W”和“220V 15W”的甲、乙兩盞燈串聯(lián)接在220V電壓下,則下面分析正確的是( )
A. 兩盞燈的總功率等于55W
B. 兩盞燈的總功率大于15W
C. 甲燈的實(shí)際功率大于乙燈的實(shí)際功率
D. 乙燈的實(shí)際功率大于甲燈的實(shí)際功率
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三根鎳鉻合金絲,其橫截面積關(guān)系為S甲>S乙=S丙 , 長(zhǎng)度關(guān)系為L(zhǎng)甲=L乙<L丙 , 則電阻最大的是________鎳鉻合金絲;將三根鎳鉻合金絲分別接在同一電源兩端,則通過(guò)的電流最大的是________鎳鉻合金絲(均選填“甲”、“乙”或“丙”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究“電流與電阻的關(guān)系”,小華同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路(電源壓恒為6V)
(1)小華閉合開關(guān)后,向左調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)_____(填“變大”、“變小”或“不變”),她意識(shí)到電路連接有錯(cuò)誤。請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”,并補(bǔ)畫出一條正確的連線_______。
(2)小華選取的滑動(dòng)變阻器R1上標(biāo)有“20Ω 1A”的字樣,她選擇的六個(gè)定值電阻阻值分別為10Ω、20Ω、30Ω、40Ω、50Ω、60Ω.她首先將10Ω電阻接入電路,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示為4V,讀出并記錄電流表的示數(shù),完成本次實(shí)驗(yàn)后,又換用其他電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn),按照她的實(shí)驗(yàn)思路,每次都只連入一個(gè)定值電阻,她最多可以完成_____次實(shí)驗(yàn)。完成實(shí)驗(yàn)后,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是電壓一定時(shí),_____。
(3)小華完成實(shí)驗(yàn)后將定值電阻拆下,換成一個(gè)額定電壓為3.8V的小燈泡,測(cè)其額定功率。她直接閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡兩端電壓為3V,為使小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將變阻器滑片向_____(填“A”或“B”)端滑動(dòng),當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則燈泡的額定電流為_____A,額定功率為_____W.小華又測(cè)了幾組小燈泡的電壓值和電流值,發(fā)現(xiàn)通過(guò)燈泡的電流跟它兩端的電壓不成正比,原因是_____。
(4)小華換用一個(gè)額定電壓為U額(U額<6V)的燈泡,仍保留原電源和滑動(dòng)變阻器R1,又取了一個(gè)滑動(dòng)變阻器R2,設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路,測(cè)量燈泡的額定功率,請(qǐng)幫她將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
①把電壓表接在a、b兩點(diǎn)間,將滑動(dòng)變阻器_____(填“R1”或“R2”)的滑片調(diào)到最右端,調(diào)節(jié)另一個(gè)滑動(dòng)變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為U額;
②把電壓表改接在b、c兩點(diǎn)間,保持兩滑動(dòng)變阻器R1、R2滑片的位置不變,讀出電壓表的示數(shù)為U;
③燈泡額定功率表達(dá)式為P額=_____。
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