【題目】用大小不同的力先后兩次敲擊同一音叉,比較音叉兩次發(fā)出的聲音:

A.音調(diào)不同

B.響度不同

C.音色不同

D.音調(diào)、響度、音色均不同

【答案】B

【解析】

試題分析:力的大小不同,音叉振動(dòng)的振幅大小不同,這會(huì)影響到聲音的響度,與音調(diào)和音色無關(guān),故應(yīng)選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于機(jī)械效率說法正確的是

A. 機(jī)械效率一定小于1

B. 做有用功越多,機(jī)械效率越高

C. 功率大的機(jī)械,機(jī)械效率高

D. 有用功占總功的比例越大,機(jī)械效率越高

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】反應(yīng)時(shí)間是指司機(jī)從發(fā)現(xiàn)情況到開始采取措施制動(dòng)剎車所需要的時(shí)間,每位司機(jī)都有一個(gè)反應(yīng)時(shí)間.如果一位司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間約為0.4s,當(dāng)他駕駛的汽車以40m/s的速度在平直的公路上勻速行駛時(shí),突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況而采取緊急制動(dòng)剎車動(dòng)作后,汽車?yán)^續(xù)向前滑行了大約5s后停止,汽車在這5s內(nèi)的平均速度約為10m/s.,假如司機(jī)發(fā)現(xiàn)的情況是你正欲橫穿馬路,則你應(yīng)在距離汽車至少多少米的位置開始橫穿才能保證安全通過?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】經(jīng)過訓(xùn)練的信鴿,放飛后它們會(huì)自己飛回家,鴿子在飛行時(shí)是靠____________來導(dǎo)航的;地球上地磁北極在地理________極附近。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的短文

潛艇的“耳目”﹣﹣﹣﹣聲吶

潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性,作戰(zhàn)時(shí)需要長時(shí)間在水下潛航,這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察,而只能依靠聲吶進(jìn)行探測,所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出,被稱為潛艇的“耳目”.

聲吶是利用水中聲波對水下目標(biāo)進(jìn)行探測、定位和通信的電子設(shè)備,是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置.

聲吶能夠向水中發(fā)射聲波,聲波的頻率大多在10kHz至30kHz之間,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較指向性.聲波在水中傳播時(shí),如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo),就會(huì)被反射回來,反射回來的聲波被聲吶接收,根據(jù)聲信號往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離.

聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的,反射回來的聲波(下稱“回聲”)的音調(diào)就會(huì)有所變化,它的變化規(guī)律是:如果回聲的音調(diào)變高,說明目標(biāo)正向聲吶靠攏;如果回聲的音調(diào)變低,說明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶.

請回答以下問題:

(1)人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是 Hz到 Hz.

(2)如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號,且信號頻率不變,潛艇B與潛艇A的距離是 .(設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s)

(3)在月球上能否用聲吶技術(shù)來測量物體間的距離?為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,關(guān)鍵是如何確定像的位置和比較像和物的大小,經(jīng)過觀察、思考,某小組同學(xué)用如圖所示器材進(jìn)行探究.

(1)在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于 ;

(2)為探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系,小明應(yīng)該進(jìn)行如下操作:將棋子A放在玻璃板前,再拿一只

的棋子B放在玻璃板后移動(dòng),直到從玻璃板前 (某一位置看上去/任一位置看上去都)重合,這表明平面鏡所成像的大小與物的大小 ;

(3)為探究平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像,他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間,從棋子A側(cè)觀察,仍能看到棋子A的像,說明平面鏡所成的像是由光的 形成的;拿走棋子B,將這塊白板移動(dòng)到棋子A像的位置時(shí),從棋子 (A/B)側(cè)觀察白板,發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到棋子A的像,這說明平面鏡所成的像是 (填“實(shí)”或“虛”)像;

(4)拿走白板,他將棋子A向玻璃板靠近2cm,再將棋子B移到A像的位置,通過測量比較,他發(fā)現(xiàn)棋子A與它在玻璃板中像的距離變化了 cm,同時(shí)發(fā)現(xiàn)像的大小 (填“變大”、“變小”或“不變”);

(5)實(shí)驗(yàn)中玻璃板與水平桌面保持“垂直”,若不垂直,將對實(shí)驗(yàn)觀察帶來不便.請說出不垂直會(huì)帶來怎樣的不便:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】畫出圖1中的光線AB經(jīng)過凸透鏡后的折射光線;如圖2所示,光從水里射向空氣.請畫出其反射光線的方向及對應(yīng)的折射光線的大致方向.根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),在圖3中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A′B

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】司機(jī)開車上坡前,往往加大油門,以提高車速,這是為了增大汽車的________能。清掃路面垃圾的清潔車,能通過吸塵器將路面上的垃圾吸入車內(nèi)容器中,清潔車沿街道勻速行駛,在清掃垃圾過程中,車的動(dòng)能將_________(選填變大”、“變小不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某小組設(shè)計(jì)了一組裝置來探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”,小球按圖示位置由靜止釋放,當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí),恰好與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞,木塊都會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止.三張圖所示的三次實(shí)驗(yàn)中,擺線的長L保持不變,小球A、B的質(zhì)量mA<mB,懸線與豎直方向的夾角α<β.

(1)圖甲中將擺球從圖示位置由靜止釋放,擺球向下擺動(dòng)的過程中,動(dòng)能逐漸 ,重力勢能逐漸 .(選填“增大”或“減小”)

(2)本實(shí)驗(yàn)中通過 反映小球撞擊木塊C前的動(dòng)能大小.

(3)第一組實(shí)驗(yàn):對比甲、乙圖所示實(shí)驗(yàn)中可得出初步結(jié)論: .(信息快遞:質(zhì)量不等的小球從相同高度釋放,擺到最低點(diǎn)時(shí),它們的速度大小相等).

(4)第二組實(shí)驗(yàn):對比乙、丙圖所示實(shí)驗(yàn)中可得出初步結(jié)論:

(5)本實(shí)驗(yàn)中用到了 、 這兩個(gè)常用的物理實(shí)驗(yàn)思維方法.

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同步練習(xí)冊答案