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研究聲學問題時,老師讓大家做了幾個實驗:
(1)用手摸自己的喉嚨處,并發(fā)聲“啊”
(2)用手抖動一張白紙,聽白紙發(fā)出的聲音
(3)將敲響的音叉迅速接觸水面,觀察到水花四濺
對上述現象進行______(選填“推理”或“歸納”),可以得到的結論是______.
講話是聲帶的振動,白紙抖動發(fā)聲;音叉發(fā)聲濺起水花,都能證明聲音是由于物體振動產生的;
故答案為:歸納;聲音是由于物體振動產生的.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

漢代淑女王昭君出塞前,在花園中用琵琶獨奏《長相知》,凄美的樂聲扣人心弦,由此可知( 。
A.此樂聲是由于手指振動發(fā)生的
B.此樂聲是琴弦振動發(fā)生的
C.此樂聲由空氣振動發(fā)聲的
D.此樂音是由琵琶的外殼振動發(fā)生的

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

有一種樹能發(fā)出笑聲,這種樹叫做笑樹.這種樹能發(fā)出笑聲是因為果實的外殼上面有許多小孔,經風一吹,殼里的籽撞擊殼壁,使殼壁______而發(fā)聲;課間做健美操時,喇叭發(fā)出優(yōu)美旋律,是通過______傳入同學們耳中的.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,曉雯在二胡演奏時,用弓拉動琴弦,使琴弦______而發(fā)聲;表演中不斷用手指控制琴弦長度,這樣做的目的是為了改變聲音的______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

南音以其獨特的民族風格和濃郁的鄉(xiāng)土氣息,氣譽為中華藝術瑰寶,在閩南民間廣泛流傳.它的主奏樂器琵琶,彈奏時那纏綿深沉是琴聲是靠琴弦______產生的;琴聲是通過______傳到人耳的.聲音在日常生活中有廣泛的應用,請你按下列要求各舉一實例:利用聲音來傳遞信息的有______;利用聲音來傳遞能量的有______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小強做聲學研究實驗,拿了一個空的可樂瓶,并去掉瓶底,給開口處蒙上橡皮膜并扎緊,讓瓶口對著蠟燭的火焰,敲打橡皮膜使其振動發(fā)聲.(如圖所示)小強可以觀察到的實驗現象是:______,這個實驗說明:______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在下列四個實驗現象中,能說明聲音產生所需條件的是( 。
A.放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內的空氣抽去一些后,鈴聲明顯減弱
B.醫(yī)生要使用聽診器聽取心音
C.吹笛時,手指按住不同的孔,便會發(fā)出不同的聲音
D.敲擊長鐵管的一端,在另一端能聽到兩次響聲

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

學習了聲音是什么知識后,小明同學做了以下小結,請在橫線上填上空缺:
(1)悠揚的笛聲是空氣______產生的.
(2)在月球上聲音不能傳播的原因是______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列各圖描述的實驗中,用來說明聲音的傳播需要介質的是( 。

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