在做測物體密度的實驗時,老師在實驗桌上給同學(xué)們分別放上一架天平、一個量筒、兩個相同的燒杯、一些水和一些小金屬球,讓同學(xué)們利用這些器材測出小金屬球的密度,細(xì)心的小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師沒給砝碼,一問才知道老師是故意不給準(zhǔn)備的,小明想了想,舉手向老師要了一只滴管,就動手做起實驗來,并很快得出結(jié)果,請你替小明說說是怎樣測出小金屬球的密度的.

(1)小明的測量步驟:

(2)小金屬球的密度表達(dá)式:ρ=________.

答案:實驗步驟: (1)應(yīng)首先將天平調(diào)整好,然后將兩個相同的燒杯分別放在天平的左、右盤上; 
(2)在一個燒杯中放適量的小金屬球,在另一燒杯中放水,放水過程中要注意調(diào)整水量,最終要使天平平衡,用滴管調(diào)節(jié)水量可以使實驗結(jié)果更加準(zhǔn)確,使實驗操作更加方便; 
(3)天平平衡,表明水的質(zhì)量與待測的小金屬球的質(zhì)量相等; 
(4)將燒杯中的水倒入量筒中,記下水的體積V 水 ,由于水的密度是已知的,可求出水的質(zhì)量,同時也就知道了小金屬球的質(zhì)量,即:m 水 =ρ 水 水 =m 球 
(5)將金屬球都放入量筒中,水面升高,由于小球都浸沒在水中,金屬球的體積V 球 可直接測出; 
(6)最終根據(jù)密度定義求出小金屬球密度ρ 球 
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小強(qiáng)同學(xué)做“用天平和量筒測鹽水密度”的實驗.
(1)小強(qiáng)同學(xué)使用天平的步驟如下:
A.將天平放在桌面上;
B.將游碼撥至標(biāo)尺左端的零刻線處,調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母,使指針對準(zhǔn)分度盤中央的刻度線,此時橫梁平衡;
C.在天平的右盤放待測物體,另一盤用手加減砝碼,必要時可移動游碼,直至橫梁再次平衡.此時砝碼總質(zhì)量與標(biāo)尺示數(shù)值之和即為待測物體的質(zhì)量.
問題:上述步驟中有幾處存在明顯的錯誤,請你在錯誤處用下劃線劃出,并作更正如下:
(2)請你幫助小強(qiáng)同學(xué)完成實驗中的部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄和處理.
A.用天平稱出空燒杯的質(zhì)量m1=62.5g;
B.往空燒杯中加入適量鹽水,用天平稱燒杯和鹽水的總質(zhì)量,天平平衡后,砝碼的總質(zhì)量是133g,游碼位置如圖(甲)所示.則鹽水和燒杯的總質(zhì)量m2=
134
134
g;

C.把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,如圖(乙)所示.則鹽水的體積V=
65
65
cm3
D.待測鹽水的密度ρ=
1.1
1.1
g/cm3
(3)關(guān)于本實驗的誤差,下列說法中最合理的是
A
A

A.有誤差,測量值總比真實值要大一些
B.有誤差,測量值總比真實值要小一些
C.有誤差,但可通過多次測量來消除誤差
D.無誤差.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?昌平區(qū)一模)小明想測量每天早晨媽媽做的豆?jié){的密度.他從學(xué)校借來了天平和量筒,借助家里的玻璃杯測量豆?jié){的密度.他測豆?jié){密度的實驗步驟如下:
A.稱物體質(zhì)量前,調(diào)節(jié)好天平.?
B.用天平稱出玻璃杯的質(zhì)量m1.?
C.將適量豆?jié){倒入杯中.
D.用天平稱出玻璃杯和豆?jié){的總質(zhì)量m2
E.將杯中豆?jié){倒入量筒中,測出豆?jié){的體積V.?
F.計算豆?jié){的密度ρ=(m2-m1)/V.?
(1)若按上述步驟測量,所測出的豆?jié){密度
偏大
偏大
(選填:“偏大”或“偏小”);(2)小明調(diào)整了實驗步驟,根據(jù)合理的實驗順序進(jìn)行實驗.在稱物體質(zhì)量之前,將天平放在水平桌面上,并將游碼放在標(biāo)尺左側(cè)零位,發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖甲所示,此時,小明應(yīng)該將平衡螺母向
側(cè)調(diào)節(jié)(選填:“左”或“右”),直到指針指在分度盤中央刻度線上才開始稱量.小明測量的結(jié)果,如圖乙-丁所示,根據(jù)圖示數(shù)據(jù)可以計算出豆?jié){的密度是
1.3×103
1.3×103
kg/m3.(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中物理 來源:學(xué)習(xí)周報 物理 滬粵八年級版 2009-2010學(xué)年 第16期 總第172期 滬粵版 題型:058

在做測物體密度的實驗時,老師在實驗桌上給同學(xué)們分別放上一架天平、一個量筒、兩個相同的燒杯、一些水和一些小金屬球,讓同學(xué)們利用這些器材測出小金屬球的密度,細(xì)心的小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師沒給砝碼,一問才知道老師是故意不給準(zhǔn)備的,小明想了想,舉手向老師要了一只滴管,就動手做起實驗來,并很快得出結(jié)果,請你替小明說說是怎樣測出小金屬球的密度的.

(1)小明的測量步驟:

(2)用測得的物理量表示出小金屬球的密度表達(dá)式.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小強(qiáng)同學(xué)做“用天平和量筒測鹽水密度”的實驗.

  (1)小強(qiáng)同學(xué)使用天平的步驟如下:

  A.將天平放在桌面上;

  B.將游碼撥至標(biāo)尺左端的零刻線處,調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母,使指針對準(zhǔn)分度盤中央的刻度線,此時橫梁平衡;

  C.在天平的右盤放待測物體,另一盤用手加減砝碼,必要時可移動游碼,直至橫梁再次平衡.此時砝碼總質(zhì)量與標(biāo)尺示數(shù)值之和即為待測物體的質(zhì)量.

  問題:上述步驟中有幾處存在明顯的錯誤,請你在錯誤處用下劃線劃出,并作更正如下:

  (2)請你幫助小強(qiáng)同學(xué)完成實驗中的部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄和處理.

    A.用天平稱出空燒杯的質(zhì)量m1=62.5g;

    B.往空燒杯中加入適量鹽水,用天平稱燒杯和鹽水的總質(zhì)量,天平平衡后,砝碼的總質(zhì)量是133g,游碼位置如圖(甲)所示.則鹽水和燒杯的總質(zhì)量m2=        g;

       

    C.把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,如圖(乙)所示.則鹽水的體積V=        cm3.

    D.待測鹽水的密度=       g/cm3.

 (3)關(guān)于本實驗的誤差,下列說法中最合理的是(   )

    A.有誤差,測量值總比真實值要大一些

    B.有誤差,測量值總比真實值要小一些

    C.有誤差,但可通過多次測量來消除誤差

    D.無誤差

 

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