14．如圖所示，重6N的小球漂浮在水面上，請畫出其所受浮力的圖示．

分析 （1）小球在水中受到重力和浮力的作用，由于處于漂浮狀態(tài)，并且靜止，浮力等于重力，二者是一對平衡力；
（2）力的示意圖就是用一個帶箭頭的線段表示力的大小、方向、作用點，浮力的方向是豎直向上的．

解答 解：小球在水中處于漂浮狀態(tài)，浮力等于重力，即F浮=G=6N，浮力的方向是豎直向上的，示意圖如下：

點評 畫力的示意圖時，一定要結(jié)合物體所處的運動狀態(tài)，當物體靜止或做勻速直線運動時，受到的力是平衡力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，華為P9，是華為旗下一款智能手機型號．手機代號為P950S．華為在北京時間2016年4月6日21：00于倫敦正式發(fā)布華為P9，該機搭載雙攝像頭，則該手機充電過程中將電能轉(zhuǎn)化為化學能；拍照過程中，設鏡頭焦距不變要使照片變大，應靠近（選填“靠近”或“遠離”）被拍照物體．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于密度的敘述中，正確的是（　　）
A．給氣不足的籃球充氣，氣體的質(zhì)量增加，密度不變
B．1kg/m3=1.0×103g/cm3
C．由公式ρ=$\frac{m}{V}$知，物質(zhì)的密度跟質(zhì)量成正比，跟體積成反比
D．不同物質(zhì)的密度一般是不同的，因此可以用密度來鑒別物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．為了測量某個長方體的密度，小明把長方體掛在彈簧測力計上，從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降，直到長方體底面與燒杯底部接觸為止，如圖所示是長方體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨長方體下降時間￡變化的圖象．（已知ρ水=1.0×103kg/m3，取g=l0N/kg） 
（1）分析圖象可知，長方體所受重力是9N；
（2）長方體浸沒在水中時，受到的浮力是6 N；
（3）長方體的體積是6×10-4m3；
（4）長方體的密度是1.5×103kg/m3；
（5）當彈簧測力計的示數(shù)為0時，長方體受到三個力的作用．
（6）能用上述方法測量密度小于水的固體的密度嗎？請說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．兩個相同的驗電器A和B，A帶正電，B不帶電，同一根帶絕緣柄的銅棒把兩個驗電器的金屬球連接起來的瞬間（　�。�
A．有質(zhì)子從B向A移動B．有電子從A向B移動
C．電流方向從B到AD．電流方向從A到B

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖甲，兩個燈泡串聯(lián)在電路中，電源電壓為6V，L1的額定電壓為3V，L2的額定電壓為2V．通過兩個燈泡的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖乙所示，閉合開關(guān)后，當滑動變阻器的滑片滑至中點時，其中一個燈泡正常發(fā)光，另一個不損壞，下列說法中正確的是（　　）
A．正常發(fā)光的小燈泡是L2，其額定功率為0.3W
B．正常發(fā)光的小燈泡是L1，其額定功率為0.45W
C．當L2兩端電壓為1.5V時，其電阻為5Ω
D．此時滑動變阻器兩端電壓是1V

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．某電水壺的銘牌信息如圖1所示，電水壺在標準大氣壓下工作．[c水=4.2×103J（kg•℃）]

（1）電水壺裝滿初溫為20℃的水時，在額定電壓下將水燒開用了7min．
求：①水吸收的熱量是多少？
②電水壺燒水過程中的能量轉(zhuǎn)化效率是多少？
（2）農(nóng)村電網(wǎng)改造前，用電高峰時電壓會下降l0%．求：這時電水壺的實際功率P0．（電阻不隨溫度改變）
（3）為使電水壺的功率在用電高峰時仍能達到2000W，甲、乙兩位同學對電水壺的電路進行了改造，在原電阻絲R1兩端并聯(lián)一個電阻絲R2，如圖2所示，并分別推導出了R2的表達式．
甲同學：R2=$\frac{{U}_{實}^{2}}{{P}_{額}-{P}_{1}}$　　　　　 乙同學：R2=$\frac{{U}_{額}^{2}-{U}_{實}^{2}}{{P}_{額}}$
請你指出哪個表達式是錯誤的，并分析若用此電阻絲來改造電水壺的結(jié)果．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．均勻材料制成的質(zhì)量為4kg的正方體木塊，其密度是水的密度的一半．放在足夠深的水面上漂浮，如圖所示．現(xiàn)在木塊正上方施加一豎直向下的壓力，使木塊緩慢下移，當木塊上表面剛好與水面相平時，水對木塊下表面的壓強為2000Pa，在此過程中施加的壓力做的功為2J．（已知：ρ水=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃
水6020645
食用油6020668
實驗數(shù)據(jù)記錄如表．
（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量相同（選填“相同”或“不相同”），加熱結(jié)束時，食用油的溫度比水溫度高（選填“高”或“低”）．
（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（3）實驗表明，水（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案