【題目】如圖所示為冬奧會比賽項目情景，下列說法正確的是（　�。�

A.短道速滑運動員進行比賽時弓著腰，是通過降低中心來增大慣性

B.自由滑雪空中技巧運動員在空中加速下落過程中，他的重力做功變快

C.運動員穿上滑雪板，因增大了與雪地的接觸面積 ，從而減小了壓強

D.花樣滑冰運動員在冰面上沿曲線勻速滑行 ，此時運動員所受合力為零

【答案】BC

【解析】

A．慣性大小只與物體的質(zhì)量有關，降低中心不能改變慣性，為了防止滑倒，故A項錯誤；

B．自由滑雪空中技巧運動員在空中加速下落過程中，速度越來越快，由P=Fv可知，他的重力做功變快，故B項正確；

C．運動員穿上滑雪板，因增大了與雪地的受力面積 ，從而減小了壓強，防止陷入雪中，故C項正確；

D．花樣滑冰運動員在冰面上沿曲線勻速滑行，物體的運動狀態(tài)變化，為非平衡狀態(tài)，此時運動員所受非平衡力作用，合力不為零，故D項錯誤。

故選BC。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把一鐵塊系在氣球上,放入水中,恰好懸浮于水中某處,如圖所示,現(xiàn)沿容器壁緩緩注入一些水,則鐵塊和氣球?qū)?/span>

A. 若沿容器壁緩緩注入一些水，則鐵塊和氣球仍然懸浮

B. 若往水中加入一些食鹽，則鐵塊所受浮力增大

C. 若剪斷細繩，則氣球上浮，鐵塊下沉，水面高度不變

D. 若將鐵塊取下，分成大小不等的兩塊放回容器中，則小塊上浮，大塊下沉

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，在水平玻璃板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和紙板：讓小車從斜面頂端由靜止滑下，如圖所示，觀察和比較小車在毛巾表面、紙板表面和玻璃表面滑行的距離。

(1)實驗中每次讓小車從斜面頂端由靜止滑下，是為了使小車在水平面上開始滑行時速度______（選填“相等”或“不相等”）；

(2)在實驗中，發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在玻璃板上滑行的距離最遠，說明小車受到的阻力越小，速度減小得______（選填：“越慢”或“越快” ）；

(3)在本實驗中，如果小車在水平面上滑行時受到的阻力為零，它將做______；

(4)在此基礎上，牛頓總結了伽利略等人的研究成果，并概括出牛頓第一定律，請問：牛頓第一定律______（選填“能”或“不能”）直接由實驗得出；

(5)通過上面的探究后，小明又思考如下的問題，如圖，擺球從A點由靜止釋放擺到右側最高點C時，如果擺球所受的力忽然全部消失，則擺球?qū)?/span>______（選填“往回擺” “靜止”或“做勻速直線運動”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明為了驗證阿基米德原理，做了如下實驗。他用彈簧測力計測量金屬塊浸沒在水中受到的浮力是______（如圖甲所示）。利用量筒測出金屬塊排開水的體積（如圖乙所示）。金屬塊排開的水重為______N，從這個實驗可知，金屬塊在水中受到的浮力__________金屬塊排開水受到的重力。（填：“大于”“小于”或“等于”）。若將水換成密度為的酒精，則金屬塊所受浮力是______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】作圖題

(1)如圖所示，重為10N的木球靜止在水面上，請畫出小球所受力的示意圖；______

(2)如圖所示，畫出使杠桿平衡的最小力動力的示意圖以及動力臂（要求保留作圖痕跡）；______

(3)如圖所示，一束光線斜射向一塊玻璃磚的側面。請畫出光線進入玻璃磚的折射光線和從玻璃磚的另一側面射出時的折射光線。______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在綜合實踐活動中，小明利用一根飲料吸管，在其下段加適當?shù)呐淞坎⒂檬灧饪谥瞥闪艘粋�簡易密度計，如圖A，再將此簡易密度計置于被測液體中進行液體密皮測量實驗。

(1)根據(jù)上述信息和你實際操作的體驗，在吸管的下端塞入適量金屬絲作為配重，其目的是使吸管能_________在液體中。

(2)小明把這支簡易密度計分別放入水、鹽水利植物油中，穩(wěn)定后記下簡易密度計與液面相平的位置，并標出這種液體的密度（ρ鹽水=1.1×103kg/m3，ρ植物油=0.9×103kg/m3），則圖B中 a、b、c、d 四種刻度的標示合理的是_________。這支密度計在鹽水和植物油中穩(wěn)定時受浮力分別 F水，F植，則F水____________F植（ 選填“大于”“小于”或“等于”）。

(3)將吸管放到水中的情景如圖C所示，測得浸入水中的長度為H：當放到另一液體中的情景如圖D所示，浸入液體中的長度為h。請用H、h及水的密度ρ水表達被測液體的密度ρ液=__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某中學環(huán)保小組在長江邊取適量江水樣品，分別進行了江水密度的測量：

（1）小薇把樣品帶回學校，用天平和量筒做了如下實驗：

①將天平放在_____臺上，把游碼移到零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤的左側，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向_____（選填“右”或“左”）調(diào)，直至天平平衡；

②用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g，在燒杯中倒入適量的江水樣品，測出燒杯和江水的總質(zhì)量如圖甲所示，則燒杯中江水的質(zhì)量為_____g，將燒杯中的江水全部倒入量筒中，江水的體積如圖乙所示，則江水的密度為_____g/cm3．

③小薇用這種方法測出的江水密度比真實值_____（選填“偏大”或“偏小”）．

（2）小亮把樣品帶回家，用家里的一臺電子秤（如圖丙所示）和沒喝完的半瓶純凈水，做了如下實驗：

①用電子秤測出半瓶純凈水的總質(zhì)量為m1，并用筆在瓶身水面位置標記為A；

②把瓶中的水全部用來澆花，然后吹干，用電子秤測出空瓶的質(zhì)量為m2；

③把江水慢慢倒入空瓶中，直至液面與_____相平，再用電子秤測出瓶的總質(zhì)量為m3；

④則江水的密度表達式ρ=_____（純凈水的密度用ρ水表示）；

⑤小亮測算江水的體積使用了下列3種物理方法中的_____

A．控制變量法 B．等量代替法 C．類比法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究電流與電壓、電阻關系的實驗電路圖．

(1)由于電路中電流的大小受多種因素的影響，所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時，必須保持其它因素不變，即采用了________法．

(2)實驗探究分兩步進行：a．保持電阻不變，探究電流與電壓的關系；b．保持電壓不變，探究電流與電阻的關系．如圖是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像，其中正確表示電阻不變，電流隨電壓變化的圖像是________圖(選填“甲”或“乙”)．

(3)在探究電流與電壓的過程中，使用滑動變阻器R的目的除了保護電路外，還有__________作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，箱子靜止在水平地面上。小赫同學沿水平方向?qū)㈧o止的箱子向右推，箱子在水平推力作用下，最終在水平地面上做勻速直線運動。下列說法中正確的是（ ）

A.箱子靜止時，箱子受到的重力和支持力是一對平衡力

B.箱子沒有被推動的時候，推力小于箱子受到的摩擦力

C.箱子由靜止開始被加速推動的過程中，它受到的推力等于摩擦力

D.箱子在水平地面上做勻速直線運動時，箱子受到的合力為零

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