3．在調(diào)解天平橫梁平衡時，游碼移至0刻度線后，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤左側(cè)，則應將平衡螺母向右調(diào)．

分析 天平的使用規(guī)則及注意事項是一個重點知識，包括放置天平、怎樣調(diào)節(jié)橫梁平衡、調(diào)節(jié)橫梁平衡前要將游碼移到標尺左端的零刻度線處、左盤放物體，右盤放砝碼、向右移動游碼的作用、怎樣讀數(shù)等等．

解答 解：用天平測量物體的質(zhì)量時，首先把天平放在水平臺上，把游碼放在標尺左端的零刻線處．然后調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使橫梁平衡，在調(diào)節(jié)過程中，若指針偏向分度盤的左方，應將平衡螺母向右邊調(diào)節(jié)．
故答案為：0刻度線；右．

點評 要解這種類型的題目，首先要對天平的使用有一個整體的認識：使用規(guī)則、注意事項等，都要考慮到．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖是去年6月20日，“神舟十號”航天員王亞平，在天宮一號內(nèi)為我們上了一節(jié)充滿奇幻的太空課．如圖所示，是她拿著制作的一個太空水球，根據(jù)這張圖片的情景可以判斷，下列說法正確的（　�。�
A．相當于凸透鏡，焦距可為0.2mB．相當于凸透鏡，焦距可為0.6m
C．相當于凹透鏡，焦距可為0.2mD．相當于凹透鏡，焦距可為0.5m

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．如圖所示是“探究電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻的關系”的實驗裝置．（甲、乙、丙是完全相同的密閉容器，內(nèi)裝有等量紅墨水，閉合開關前，甲、乙、丙三個容器內(nèi)三根玻璃管液面相平）
（1）電流產(chǎn)生的熱量不易直接測量，在實驗中是通過觀察玻璃管中液面高度的變化來比較甲、乙、丙容器內(nèi)空氣溫度的變化；
（2）在通電時間相同的情況下，通過對比觀察甲和乙容器中的玻璃管液面變化情況來探究電流產(chǎn)生的熱量Q與電阻R的關系，得出的結(jié)論是：電流和通電時間一定時，導體的電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越多；
（3）在通電時間相同的情況下，通過對比觀察乙和丙容器中的玻璃管液面變化情況來探究電流產(chǎn)生的熱量Q與電流I的關系，得出的結(jié)論是：通電時間和導體的電阻一定時，通過導體的電流越大，電流產(chǎn)生的熱量越多．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：

（1）如圖，調(diào)節(jié)杠桿自身平衡后，第一組按圖（甲）進行實驗，第二組按圖（乙）進行實驗，圖（甲）中的彈簧測力計的示數(shù)比圖（乙）的示數(shù)要大．
（2）小紅認為按圖（乙）進行實驗好，理由是便于直接讀出力臂的大�。�
（3）小明認為按圖（甲）進行實驗好，理由是便于得到更普遍的規(guī)律．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．用滑輪組提升貨物，當繩子自由端被拉長2m時，物體升高0.4m，若物體重為200N，不計動滑輪及繩子重力和摩擦阻力，則拉繩子的力為（　�。�
A．40NB．50NC．100ND．200N

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

8．畫出圖中物體AB在平面鏡中所成的虛像．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．質(zhì)量為60kg的小勇同學騎著一輛自行車在平直的公路上勻速運動600m，所用時間為2min，求：
（1）自行車行駛的速度？
（2）若他每只腳接觸地面的面積是0.015m2，當他站在地面上時，人對地面的壓強是多少？
（3）怎樣做可以快速的增大壓強？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．在“測定小燈光的功率”的實驗中，正確連接好電路并閉合開關后，若發(fā)現(xiàn)小燈光不亮，電表的示數(shù)較小，下一步的操作應該是（　�。�
A．調(diào)節(jié)滑動變阻器B．斷開開關檢查電路連接是否正確
C．檢查小燈泡是否損壞D．換用電壓較低的電源

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列關于內(nèi)能說法正確的是（　�。�
A．物體內(nèi)能增大，一定是吸收了熱量
B．溫度低的物體一定比溫度高的物體內(nèi)能小
C．物體的溫度升高，內(nèi)能一定增加
D．機械能增大，內(nèi)能一定增大

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