【題目】實驗室有一個凸透鏡，由于使用時間久，上面標注的焦距數(shù)據(jù)看不清了，請你應用所學知識寫出測該凸透鏡焦距的方法．

【答案】見解析

【解析】

試題分析：利用凸透鏡可把平行光會聚為一點來測量．可在陽光下，用刻度尺測量出凸透鏡把陽光會聚為一點時的距離，即為焦距．

解：找一張白紙和一把刻度尺，在太陽光下，移動凸透鏡到白紙的距離，是在白紙上得到一個最小最亮的光點，用刻度尺測出白紙到凸透鏡的距離就是該凸透鏡的焦距．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(6分)如圖所示是小華“探究摩擦力大小與什么因素有關”的實驗操作過程，重12N的鐵塊和重3N的木塊的大小、形狀完全相同，木塊表面比鐵塊表面粗糙。

（1）實驗過程中，小華拉著木塊做勻速直線運動，此時摩擦力的大小 （填“大于”、“等于”、“小于”）彈簧測力計的示數(shù)。在乙圖中和鐵塊一起勻速運動的木塊受到的摩擦力為 N。

（2）比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是 。

（3）小華比較甲、丙兩圖，得出了“接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大”的結(jié)論，你認為她的結(jié)論正確嗎？ ，理由是： 。

（4）實驗中，如果小華先在豎直方向上對彈簧測力計調(diào)零，然后用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運動，則測出的摩擦力 (填“大于”、“等于”、“小于”)實際摩擦力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數(shù)字鐘“測量小車的平均速度”．如圖所示，圖中所示的是他們測量過程中的小車在A、B、C三個位置及其對應時間的情形，顯示時間的格式是：“時：分：秒”．

（1）按照實驗過程，請補全數(shù)據(jù)記錄及處理（刻度尺的分度值為1cm，表格中要填數(shù)據(jù)）

路段

距離（cm）

運動時間（s）

平均速度（cm/s）

AB

40.0

2

20

BC

AC

90.0

3

30

（2）斜面選擇的斜度不能過大，以免 ，也不能過小，以免 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某司機駕車前行，突然發(fā)現(xiàn)前方80m處有障礙物．司機從發(fā)現(xiàn)險情到踩剎車制動需要的反應時間為0.75s，這段時間內(nèi)汽車保持原速前行了15m．汽車制動后還要繼續(xù)向前滑行30m才能停下．

（1）汽車制動前的速度是多少？

（2）若司機酒后駕車，反應時間是平時的4倍．請通過計算判斷汽車是否撞上障礙物．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物體的質(zhì)量最接近2kg的是（ ）

A．一個蘋果 B．一只公雞 C．一本物理書 D．一張課桌

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是測量滑輪組機械效率的實驗裝置．

（1）用彈簧測力計豎直向上緩慢拉動重為5N的鉤碼，由圖示可知拉力大小為 N，將彈簧測力計向上移動12cm，則鉤碼上升的高度為 cm，該滑輪組的機械效率是 （結(jié)果保留到0.1%）．

（2）提高機械效率的主要辦法是改進結(jié)構(gòu)，使它更輕巧．若如圖裝置中動滑輪的重為G1，用它提升一重物，滑輪組的機械效率為75%；改用一個輕質(zhì)材料制作的重為G2的動滑輪后，再提升同一重物，滑輪組的機械效率提高到了90%，則G2與G1之比為 （不計繩重及各處的摩擦）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）
A.在平直的鐵軌上行駛的火車做勻速直線運動
B.在平直的鐵軌上從車站開出的火車做變速直線運動
C.射出槍口的子彈在空中飛行做的是變速直線運動
D.在軌道上運行的人造地球衛(wèi)星做勻速直線運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張剛的媽媽周末直接用“清潔球”打磨鐵鍋底的銹跡，隔一會兒感覺鐵鍋發(fā)燙.張剛向媽媽解釋：這是用 方式升高了鐵鍋的溫度，此過程是 能轉(zhuǎn)化為 能.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“鉛筆芯的電阻隨溫度的變化規(guī)律”，小明設計了如圖電路，電源電壓恒定，R0為定值電阻．

（1）在本實驗中電阻R0的作用是 ；

（2）小明檢查電路后認為電路設計存在問題，實驗過程中沒有保持鉛筆芯兩端的電壓相同，無法判斷其電阻變化．小明的觀點是否正確，理由是 ；

（3）閉合開關后用酒精燈對鉛筆芯進行加熱，每隔10秒記錄一次電流值，實驗測得的數(shù)據(jù)如下表所示：

由此可以得出：鉛筆芯的電阻隨溫度的升高而 ．

實驗次數(shù)

1

2

3

4

電流/A

0.16

0.19

0.21

0.22

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