【題目】在“研究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）比較圖甲和圖乙，可以初步得出結(jié)論：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨液體_____的增加而增大。

（2）如果我們要討論液體內(nèi)部壓強(qiáng)是否與液體密度有關(guān)，應(yīng)選擇_____進(jìn)行比較。

【答案】深度 乙、丙

【解析】

液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的深度和密度都有關(guān)系，在實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)控制其中的一個(gè)量保持不變，才能觀察壓強(qiáng)與另一個(gè)量的關(guān)系，從控制變量法的角度可判斷此題的實(shí)驗(yàn)過程。

(1)比較圖甲和圖乙可以發(fā)現(xiàn)：液體都是水，乙中橡皮膜所處的深度更深，左右兩管液面的高度差越大，說明在同種液體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。

（2）如果我們要討論液體內(nèi)部壓強(qiáng)是否與液體密度有關(guān)，應(yīng)該使金屬盒在同一深度，應(yīng)選擇乙圖和丙圖進(jìn)行比較；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩小車運(yùn)動(dòng)s﹣t圖象如圖所示，由圖象可知

A. 甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 甲車的速度為 10m/s，乙車的速度為 2m/s

C. 經(jīng)過6s，甲、乙兩車相距 2m

D. 經(jīng)過5s，甲、乙兩車通過的路程均為 10m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量未知電阻R的阻值”實(shí)驗(yàn)中：

（1）請(qǐng)先畫出電路圖，然后用筆畫線代替導(dǎo)線把圖中的器材連接成實(shí)驗(yàn)電路___________。

（2） 請(qǐng)把第二次測量時(shí)圖所示的電壓表和電流表示數(shù)填入表中相應(yīng)的空格_________ 。

（3）處理表中所記錄的各次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出待測電阻R的阻值為_____Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，將凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處不動(dòng)，移動(dòng)蠟燭和光屏至如圖所示位置時(shí)，光屏上承接到清晰的像。

（1）該凸透鏡的焦距為______cm。

（2）將遠(yuǎn)視眼鏡的鏡片放在蠟燭和透鏡之間適當(dāng)位置，此時(shí)應(yīng)將光屏向_____（選填“左”或“右”）移動(dòng)，才能再次承接到清晰的像。

（3）取走鏡片，將蠟燭向左移動(dòng)一段距離后，應(yīng)將光屏移至______（選填序號(hào)）范圍內(nèi)才能承接到清晰的像。

A.50～65cm B.65～80cm C.80～95cm

（4）將蠟燭移到37cm刻度線上，觀察到的像是______（選填“倒立”或“正立”）的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)完質(zhì)量和密度后，小明和小軍利用托盤天平和量筒測某種油的密度。

（1）他們把天平放在水平桌面上，當(dāng)游碼移至零刻度處時(shí)，指針偏向分度盤的右側(cè)。這時(shí)他們應(yīng)將平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調(diào)，使橫梁平衡；

（2）天平平衡后，他們開始測量，測量步驟如下：

A．用天平測出燒杯和剩余油的總質(zhì)量；

B．將待測油倒入燒杯中，用天平測出燒杯和油的總質(zhì)量；

C．將燒杯中油的一部分倒入量筒，測出倒出到量筒的這部分油的體積。

請(qǐng)根據(jù)以上步驟，寫出正確的操作順序：________（填字母代號(hào)）；

（3）若在步驟B中測得燒杯和油的總質(zhì)量為55.8g，其余步驟數(shù)據(jù)如圖所示，則倒出到量筒的這部分油的質(zhì)量是________g，體積是________cm3；

（4）根據(jù)密度的計(jì)算公式可以算出，該油的密度是__________kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭用電吹風(fēng)，可以根據(jù)需要調(diào)節(jié)選擇開關(guān)，實(shí)現(xiàn)吹冷風(fēng)或吹熱風(fēng)的功能，為人們的生活帶來許多方便。如圖中的四種電吹風(fēng)電路能夠?qū)崿F(xiàn)上述功能的是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在某一溫度下，兩個(gè)電路元件A和B中的電流與兩端電壓的關(guān)系如圖所示．

（1）由圖可知，通過元件_______中的電流跟它兩端的電壓成正比．

（2）將元件A和B并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端，電流在30s內(nèi)對(duì)元件A做的功是_______J，通過A和B的總電流為_______A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，他們所用的器材規(guī)格完全相同.

（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照_____________ 的順序進(jìn)行（選填“自下而上”或“自上而下”）.

（2）安裝好器材開始實(shí)驗(yàn)后，小紅如圖甲所示進(jìn)行讀數(shù)，其錯(cuò)誤之處是：讀數(shù)時(shí)，視線沒有與溫度計(jì)中液柱的上表面___________.

（3）讀數(shù)時(shí)小明發(fā)現(xiàn)A點(diǎn)有小水滴影響讀數(shù)，小水滴的成因是______________（填物態(tài)變化名稱），而按乙圖改進(jìn)后可以順利讀數(shù).

（4）圖丙是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖像.

①由圖像可知，實(shí)驗(yàn)室當(dāng)時(shí)的大氣壓_______（選填“高于”、“低于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

②若小明和小紅所選水的質(zhì)量分別為m1、m2，根據(jù)圖像丙分析可知m1_______m2（選填“＞”、“＜”或“=”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）納米技術(shù)是指納米尺度內(nèi)的科學(xué)技術(shù)，它是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的前沿。納米是很小的長度單位（1nm=10-9m），一張紙的厚度大約只有0.1mm，合____________ nm；

（2）如圖1所示，用A、B兩刻度尺測同一木塊的邊長，就分度值而言，____________ 尺精密些，就使用方法而言，____________ 尺不正確；

（3）圖2中，物體的長度為___________cm；圖3中停表的讀數(shù)是____________。

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