Question

閱讀下列材料，按要求完成后面提出的問(wèn)題．
材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍然像喝醉酒一樣，一次一次地碰到障礙物，后來(lái)，物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出①（選填“超聲”或“次聲”）波，靠這種波的回聲來(lái)確定目標(biāo)和距離．
材料二：如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水，拿一根細(xì)棒用相同的力依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的②（“音調(diào)”或“響度”）和盛水量有關(guān)．如果調(diào)節(jié)適當(dāng)，可演奏簡(jiǎn)單的樂(lè)譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的道理．
材料三：許多年前，“馬可波多”號(hào)帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過(guò)多年的研究，揭開(kāi)了“死亡之謎”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽(tīng)不到的聲音（人耳能聽(tīng)到聲音的頻率范圍為20Hz--20000Hz），頻率較低，而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當(dāng)二者相同時(shí)，會(huì)形成內(nèi)臟的共振，嚴(yán)重時(shí)，把內(nèi)臟振壞而喪生．
材料四：氣溫影響著地面附近的空氣狀況，氣溫越高，地面附近空氣變得越稀薄，聲音在其中的傳播速度越快，因而聲速與氣溫有關(guān)．晴天的中午，地表迅速升溫，地表附近的氣溫較上層的氣溫高，聲音在地表附近的傳播速度較上層快，所以地面上的聲源發(fā)出的聲音向四周傳播時(shí)是向上拐彎的．
問(wèn)題：
（1）請(qǐng)你將上面材料中①和②兩處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩?!--BA-->

超聲

，②

音調(diào)

．
（2）材料三中的亞聲是指我們學(xué)過(guò)的

次聲波

 （選填“超聲波”或“次聲波”）．
（3）從材料三中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率大致低于

20

Hz．
（4）赤日炎炎，在沙漠里即使相距不太遠(yuǎn)的人也難以聽(tīng)清對(duì)方的大聲喊叫．從材料四中可以知道，其中一個(gè)主要原因是聲音傳播時(shí)向

上

（上/下）拐彎．
（5）“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”在清冷的深夜，姑蘇城外寒山寺的鐘聲的傳播路徑向

下

（上/下）拐彎．

Answer 1

分析：本題主要考查以下知識(shí)點(diǎn)：
（1）了解蝙蝠利用超聲波定位的知識(shí)．
（2）了解音調(diào)與物體振動(dòng)頻率的關(guān)系．
（3）知道次聲波的概念已經(jīng)次聲波能夠傳遞能量．
（4）白天的沙漠地區(qū)，地表附近空氣溫度高，高處空氣溫度低；深夜，地表附近的空氣溫度低，高處空氣溫度高．

解答：解：（1）蝙蝠是利用超聲波進(jìn)行探測(cè)信息和定位，所以①應(yīng)是：超聲波．
用一根細(xì)棒依次敲打杯子，杯子中的水量不同，杯子與水振動(dòng)的快慢不同，杯子與水的振動(dòng)產(chǎn)生的聲音音調(diào)不同，所以②應(yīng)是：音調(diào)
（2）頻率低于20Hz的聲波叫次聲波，所以亞聲是指我們學(xué)過(guò)的次聲波．
（3）只有當(dāng)兩個(gè)物體的振動(dòng)頻率相同時(shí)才能產(chǎn)生共振現(xiàn)象，亞聲波的振動(dòng)頻率低于20Hz，所以人體內(nèi)臟的固有頻率大致是20Hz左右．
（4）聲音傳播時(shí)會(huì)向上拐彎．因?yàn)榈乇砀浇�的氣溫較上層的氣溫高，聲音在空氣中傳播時(shí)總愛(ài)揀溫度低的路徑，所以人的說(shuō)話聲會(huì)拐向高空，其結(jié)果就是相距不太遠(yuǎn)的人也聽(tīng)不清對(duì)方的喊叫聲了．
（5）深夜空氣溫度較地表溫度高，即寺內(nèi)溫度高而楓橋河畔的溫度較低．由于聲音在空氣中傳播時(shí)總愛(ài)揀溫度低的路徑，所以寺內(nèi)的鐘聲會(huì)偏向地表，沿地表傳向數(shù)里外的楓橋河畔．
故答案為：（1）①超聲、②音調(diào)；（2）次聲波；（3）20；（4）上、下．

點(diǎn)評(píng)：這是一道探索性試題，解答此類題時(shí)要靈活運(yùn)用物理知識(shí)解釋試題呈現(xiàn)的問(wèn)題．探索性試題十分注意對(duì)學(xué)生探索能力的考查，主要包括：提出問(wèn)題的能力，猜想與假設(shè)能力，選擇研究方法的能力，分析和推理問(wèn)題的能力，數(shù)據(jù)處理能力以及應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的實(shí)際應(yīng)用能力等．