【題目】如圖所示,水平面上的圓柱形容器中分別盛有、兩種不同液體,且、液體對(duì)各自容器底部的壓力相等.現(xiàn)在兩容器中分放入甲、乙兩個(gè)物體后(液體不溢出),兩液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等.下列說法中正確的是
A. 若甲、乙都漂浮,則可能
B. 若甲、乙都漂浮,則可能
C. 若甲、乙都浸沒,則可能
D. 若甲、乙都浸沒,則可能
【答案】B
【解析】
(1)對(duì)于柱形容器,液體對(duì)容器底的壓力等于液體的重力;由A、B液體對(duì)各自容器底部的壓力相等可知A、B液體重力相等.(2)若甲、乙都漂浮,則浮力等于重力;由于兩液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等,由圖可知SA>SB,利用F=pS即可判斷甲、乙重力關(guān)系,根據(jù)V=判斷體積關(guān)系;(3)若甲、乙都浸沒,根據(jù)p=ρgh結(jié)合GA=GB和SA>SB判斷甲、乙重力關(guān)系,根據(jù)原題深度的變化判斷出液體的體積關(guān)系.
由于在水平面上容器是圓柱形容器,對(duì)于柱形容器,液體對(duì)容器底的壓力等于液體的重力;則已知A、B液體對(duì)各自容器底部的壓力相等,所以A、B液體重力相等,即GA=GB;
A和B、若甲、乙都漂浮,根據(jù)漂浮條件可知:F甲浮=G甲,F(xiàn)乙浮=G乙;由于此時(shí)兩液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等,即:pA′=pB′,則根據(jù)F=pS可知液體對(duì)容器底的壓力:
FA′=pA′SA,F(xiàn)B′=pB′SB,由圖可知:SA>SB;則FA′>FB′,由于柱形容器中甲、乙都漂浮,液體對(duì)容器底的壓力等于液體的重力和物體的重力之和;則FA′=GA+G甲;FB′=GB+G乙;
所以,G甲>G乙,則根據(jù)m=可知:m甲>m乙,故A錯(cuò)誤;由于甲、乙兩個(gè)物體的密度未知,所以物體的體積大小關(guān)系不能判斷,可能V甲<V乙,故B正確;C和D、若甲、乙都浸沒,
由圖可知SA>SB;根據(jù)A、B液體對(duì)各自容器底部的壓力相等,因?yàn)榇藭r(shí)兩液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等,即:pA′=pB′,根據(jù)F=pS可知:此時(shí)兩液體對(duì)容器底部的壓力關(guān)系是:FA′>FB′,
則液體對(duì)容器底部的壓力變化量為,△FA>△FB;由于甲、乙都處于浸沒,則△F=G排,G≥G排,所以,G甲≥△FA′>△FB′,G乙≥△FB′,則根據(jù)m=可知:m甲與mB的大小關(guān)系都有可能,故C錯(cuò)誤;A、B液體對(duì)各自容器底部的壓力相等,利用p=和p=ρgh可知:ρAhASA=ρBhBSB;兩液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等時(shí),根據(jù)p=ρgh可知:ρAhA′=ρBhB′,由圖可知SA>SB;ρAhA′SA>ρBhB′SB;由于△h=h′-h,所以,SA△hA>SBρB△hB;由于甲、乙物體浸沒,則體積分別為V甲=SA△hA,V乙=SB△hB, V甲ρA>V乙ρB;則>,由于兩液體的密度無法判斷,所以V甲與V乙的大小不能都有可能,故D錯(cuò)誤.故選B.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀下面短文,回答問題.
善變的軟磁鐵
圖甲所示為中國(guó)科技館探索與發(fā)現(xiàn)展廳的一個(gè)名為“善變的軟磁鐵”的展品,體驗(yàn)者推動(dòng)如圖乙所示的軟磁鐵A緩慢地向永磁鐵B移動(dòng)(永磁鐵的右端是N極),會(huì)感覺到同性的軟磁鐵和固定的永磁鐵之間的斥力越來越大,推動(dòng)越來越吃力.但是,當(dāng)軟磁鐵繼續(xù)靠近永磁鐵,兩者接近到一定距離時(shí),兩塊磁鐵之間的排斥力又忽然變成了吸引力.這件展品讓觀眾們體驗(yàn)了軟磁鐵與永磁鐵之間同性相吸的奇妙特性.
磁鐵一般分為軟磁鐵和硬磁鐵.所謂軟,是指這些材料容易磁化,在磁性上表現(xiàn)“軟”.在一般情況下,軟磁鐵同樣也表現(xiàn)出硬磁鐵中的一類——永磁鐵的正常屬性,但當(dāng)普通永磁鐵非常接近軟磁鐵的尖端時(shí),軟磁材料的磁矩方向發(fā)生了變化,兩者的斥力會(huì)突然轉(zhuǎn)變?yōu)槲Γ洿挪牧希妆?/span>磁化,被磁化后,磁性也容易消失,也易于通過敲打和加熱退磁,它廣泛用于電工設(shè)備和電子設(shè)備,如應(yīng)用在電磁鐵、變壓器和電機(jī)的鐵芯中,以便在斷電后磁性消失.
根據(jù)上述內(nèi)容回答:
(1)開始體驗(yàn)時(shí),體驗(yàn)者緩慢用力推軟磁鐵時(shí),永磁鐵B與軟磁鐵A之間相互排斥,此時(shí),下列說法正確的是:____(選填選項(xiàng)前的字母)
A.永磁鐵B對(duì)軟磁鐵A的斥力與體驗(yàn)者對(duì)軟磁體的推力,是一對(duì)相互作用力
B.永磁鐵B對(duì)軟磁鐵A的斥力與軟磁體對(duì)永磁鐵的斥力,是一對(duì)相互作用力
C.永磁鐵B對(duì)軟磁鐵A的斥力與體驗(yàn)者對(duì)軟磁體的推力,是一對(duì)平衡力
D.永磁鐵B對(duì)軟磁鐵A的斥力與軟磁體對(duì)永磁鐵的斥力,是一對(duì)平衡力
(2)圖中乙中,當(dāng)永磁鐵B和軟磁鐵A間相互排斥時(shí),此時(shí)軟磁鐵的左端是____極;當(dāng)它們接近到一定距離時(shí),兩磁鐵間相互作用變?yōu)槲龝r(shí),此時(shí)軟磁鐵A的左端是____極.(N/S)
(3)寫出一條與硬磁鐵相比,軟磁鐵的突出特點(diǎn)____.如果一個(gè)軟磁鐵還留有磁性,把它的磁性消除或減弱的辦法是:____.(寫出一條即可)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某物理興趣小組利用圖甲所示實(shí)驗(yàn)電路圖同時(shí)測(cè)量電源電壓U0的大小和電阻Rx的阻值,電源電壓U0約為2V~3V,Rx的阻值約為6Ω~7Ω.實(shí)驗(yàn)室提供如下器材:導(dǎo)線若干、開關(guān)、電流表(量程0~0.6A,0~3A)、電壓表(量程0~3V,0~15V)、滑動(dòng)變阻器R(最大阻值為30Ω)。請(qǐng)你思考完成下列問題:
(1)按照?qǐng)D甲用筆畫線代替導(dǎo)線,連接好圖乙中的實(shí)物圖_________。
(2)用物理量U0、Rx、電流表的示數(shù)I寫出表示電壓表示數(shù)U大小的關(guān)系式:U=_____。
(3)①正確連接電路后,閉合開關(guān)前應(yīng)使滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值為_____(選填“最大”或“零”);
②移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,讀出4組電流表和電壓表示數(shù),分別以電流表的示數(shù)I和電壓表的示數(shù)U為橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo),在坐標(biāo)紙上描點(diǎn),把這4個(gè)點(diǎn)連接起來大致為一條直線(并虛線延長(zhǎng)到縱軸),如圖丙所示。從圖丙中信息可求得:電源電壓U0=_____V,電阻Rx=_____Ω。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,利用了磁場(chǎng)對(duì)電流作用的設(shè)備是
A. 揚(yáng)聲器 B. 動(dòng)圈式話筒
C. 直流電動(dòng)機(jī) D. 交流發(fā)電機(jī)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,有兩個(gè)小球和,密度分別為和,圖甲中,細(xì)線的一端固定在杯底,另一端拴住小球使其浸沒在水中靜止;圖乙中,細(xì)線的一端固定在杯底.另一端拴住小球使其浸沒在油中靜止.小球所受重力為,體積為;小球所受重力為,體積為,小球和所受細(xì)線的拉力大小相等,所受浮力分別為和.已知水的密度為,油的密度為,且,則下列判斷中正確的是
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一焦距為的凸透鏡,主軸和水平軸重合,透鏡左側(cè)軸上有一點(diǎn)光源,點(diǎn)光源到透鏡的距離在大于而小于,若將此透鏡沿軸向右平移的距離,則在此過程中點(diǎn)光源經(jīng)透鏡所成的像將
A. 一直向右移動(dòng) B. 一直向左移動(dòng)
C. 先向右移動(dòng),接著向左移動(dòng) D. 先向左移動(dòng),接著向右移動(dòng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在研究滑輪組時(shí),測(cè)得物體重,當(dāng)拉動(dòng)甲測(cè)力計(jì),使以的速度勻速向右移動(dòng)時(shí),甲、乙測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為和.則拉動(dòng)甲測(cè)力計(jì)的功率是__________,在勻速拉動(dòng)時(shí)間內(nèi)所做的額外功為__________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在軸的原點(diǎn)放一點(diǎn)光源,距點(diǎn)光源為處放一不透光的邊長(zhǎng)為的正方體物塊.若在軸的上方距軸為處放一平行于軸且面向物塊的長(zhǎng)平面鏡,畫出在正方體軸上被點(diǎn)光源發(fā)出經(jīng)長(zhǎng)平面鏡反射而照亮的區(qū)域,并計(jì)算出其長(zhǎng)度為__________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為科技小組“探究牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中小組成員小虎先后三次將同一小車放在同一斜面上的同一高度,然后分別用不同的力推了一下小車,使其沿斜面向下運(yùn)動(dòng),觀察小車運(yùn)動(dòng)的距離,從而得出力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。
(1)科技小組成員小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你幫他指出錯(cuò)誤操作是_____(不要求解釋錯(cuò)誤的原因);
(2)小虎先后三次將同一小車放在同一斜面上的同一高度,你認(rèn)為這樣操作的目的是_____;
(3)更正錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),三次實(shí)驗(yàn)中,小車在_____表面上受到的阻力最小。隨著阻力的逐漸減小,小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離逐漸變_____,速度減小得越_____;
(4)在上述實(shí)驗(yàn)觀察分析的基礎(chǔ)上,可以推測(cè):如果阻力為零,水平面足夠長(zhǎng),小車將做_____,此處用到了_____(選填 “控制變量”“科學(xué)推理”或“轉(zhuǎn)換”)法。
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