【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 吹奏笛子時(shí),演奏者用手指按住不同氣孔,是為了改變發(fā)出聲音的響度
B. 只要物體振動(dòng),我們就一定能聽(tīng)到聲音
C. 超聲波可以在真空中傳播
D. 聲音傳播的速度與介質(zhì)溫度有關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于樂(lè)音和噪聲的敘述中不正確的是( )
A. 樂(lè)音一定是樂(lè)器發(fā)出的聲音,噪聲一定是機(jī)械發(fā)出的聲音
B. 樂(lè)音一定悅耳動(dòng)聽(tīng),使有心情舒暢,噪聲一定使人煩躁不安,危害人體健康
C. 從環(huán)境保護(hù)的角度看,一切干擾人們正常學(xué)習(xí)、工作、休息和睡眠的聲音都叫噪聲
D. 樂(lè)音的振動(dòng)有規(guī)律可循,噪聲的振動(dòng)雜亂無(wú)章無(wú)規(guī)律可循
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一節(jié)干電池的電壓是 V,家庭生活用電的電壓是 V,對(duì)人體安全的電壓是 V,手機(jī)電池大概是 V,一節(jié)蓄電池的電壓為 V.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在質(zhì)量為1 kg的容器內(nèi)裝有5 kg的水,容器底面積為100 cm2 , 容器放在水平桌面上,桌面面積為0.9 m2 ,g取10 N/kg.求:
(1)容器對(duì)桌面的壓力。
(2)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)。
(3)水對(duì)A點(diǎn)的壓強(qiáng)。
(4)水對(duì)容器底的壓力 ?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】眼睛中的角膜、晶狀體和玻璃體共同作用相當(dāng)于 , 視網(wǎng)膜相當(dāng)于.從物體射入眼睛的光線經(jīng)凸透鏡折射后,在視網(wǎng)膜上成(選填“倒立” 或“正立”)、(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像時(shí),人眼方能看見(jiàn)物體.如圖是某個(gè)人看物體時(shí)的光路圖,他是(選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”),要在視網(wǎng)膜上成清晰的像須配戴透鏡。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在一條與光具座平行的直線上的目的是 .
(2)某次實(shí)驗(yàn)在如圖所示位置時(shí),燭焰恰好在光屏上成清晰的像.這個(gè)像的成像原理與(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”)相同.若將蠟燭向右移動(dòng)少許,則應(yīng)將光屏向(選填“左”或“右”)移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像,此時(shí)像的大小比剛才的像要(選填“大”或“小”)些.
(3)他把自己的近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清,應(yīng)該向透鏡方向移動(dòng)光屏(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”),可再次得到清晰的像.
(4)為了粗測(cè)凸透鏡的焦距,小明上午第二課下課后,將凸透鏡與水平地面平行放置,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn),小明認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡焦點(diǎn)的位置.旁邊的同學(xué)卻告訴他,這個(gè)亮點(diǎn)不是凸透鏡的焦點(diǎn)位置,其理由是
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】聲的傳播需要介質(zhì),真空________傳聲;釣魚時(shí),魚會(huì)被岸上的叫喊聲嚇跑,說(shuō)明________能傳聲.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列四幅圖情景描述不正確的是( )
A.圖甲中向下吹漏斗中的乒乓球,球不掉落,表明氣體壓強(qiáng)與氣體流速有關(guān)
B.圖乙中紙片不掉落、杯中的水不流出,證明了大氣壓的存在
C.水壩筑成下寬、上窄的形狀是考慮到水對(duì)壩體側(cè)面有壓強(qiáng),并且隨深度的增加而增加
D.圖丁中魚吐出的氣泡在上升未露出水面前,水對(duì)氣泡的壓強(qiáng)變小,浮力不變
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