5．如圖1是模擬從發(fā)射器中發(fā)射的“香蕉球”一邊飛行一邊旋轉(zhuǎn)，由于旋轉(zhuǎn)時可以帶動周圍的空氣旋轉(zhuǎn)，可以使球一側(cè)的氣體速度加快，一側(cè)氣體速度減慢，根據(jù)流速快壓力小，使香蕉受到一個側(cè)向力，導致球在飛行中發(fā)生拐彎現(xiàn)象，在航空航天領域也得到廣泛應用．當“香蕉球”順時針轉(zhuǎn)時，帶動上方的空氣流速慢（填：快、慢），壓力大（填：大、�。菏瓜路降目諝饬魉倏欤ㄌ睿簤K、慢），壓力�。ㄌ睿捍�、�。畧D2中模擬機翼靠近泡沫球時，泡沫球會靠近模擬機翼（填：靠近或遠離）．

分析 利用流體壓強與流速的關(guān)系進行分析．流速越大，壓強越��；流速越小，壓強越大．

解答 解：由圖1可知，當“香蕉球”順時針轉(zhuǎn)時，帶動空氣順時針轉(zhuǎn)動，則球上方的空氣流速小于下方的空氣流速．由于流速小的地方壓強大，因此球上方的壓強比下方受到的壓強大，球上方的壓力比下方受到的壓力大；
由圖2可知，氣流從模擬機翼與泡沫球之間空氣流速大，壓強小，而泡沫球外側(cè)空氣流速小，壓強大，所以在內(nèi)外壓強差的作用下泡沫球會靠近模擬機翼．
故答案為：慢；大；快；��；靠近．

點評 本題考查了學生對流體壓強與流速關(guān)系的理解和掌握，要求學生能夠知道生活中哪些現(xiàn)象與此有關(guān)，并能充分理解進行解釋；解題關(guān)鍵是正確判斷人體周圍的空氣流速大小關(guān)系．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．放在水平桌面上的物理課本同時受到水平向左的7N拉力和水平向右的4N拉力作用而運動，其作用效果可用一個大小為3N，方向為水平向左的力來代替，這個力是它們的合力．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．某同學希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串、并聯(lián)聯(lián)電路的電流規(guī)律．
（1）小華在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律時，連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡單判斷方法是否可行？
方法操作現(xiàn)象結(jié)論
方法1把其中一燈泡從燈座中取下另一燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)
方法2斷開一根導線兩燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)
方法1可行，方法2不可行．（兩空選填“可行，不可行”）
（2）小明用如圖所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系：

（a）在拆接電路時，開關(guān)必須處于斷開 狀態(tài)．
（b）他用兩只相同的燈泡完成了實驗，得到了如下的數(shù)據(jù)：
燈L1燈L2干路
電流I/A0.20.20.4
于是他得出了如下兩個結(jié)論，正確的是②（選填“①”、“②”或“①和②”）
①并聯(lián)電路中各支路的電流相等；
②并聯(lián)電路中，干路中的電流等于各支路的電流之和．
（c）實驗多次測量的目的是：B
A、多次測量測平均值，減小實驗誤差．
B、尋求普遍規(guī)律，避免實驗偶然性．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．小麗用伏安法測量電阻R的阻值時，電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示，則電壓為2.4V，電流為0.24A．電阻R的阻值為10Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示電能表讀數(shù)為525.1kW•h．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．請你在如圖中作出足球被運動員踢出后所受力的示意圖（不計空氣阻力）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．如圖一乒乓球漂浮在水面上，用力的示意圖表示它所受力的情況．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．重慶夏季炎熱，如果在主城區(qū)中修建人工湖，不但可以美化生活環(huán)境，還能有效降低周圍環(huán)境的氣溫，這是由于水的比熱容大的緣故．如果人工湖中裝有2×107kg的水，當溫度升高了10℃，它吸收了8.4×1011J的熱量．[已知c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．一輛中巴車的質(zhì)量為2000kg，靜止時輪胎與路面接觸的總面積為0.2m2，以30m/s
的速度沿水平路面勻速行駛時的輸出功率為72kW．求：
（1）靜止時中巴車對路面的壓強；
（2）中巴車以30m/s勻速行駛過程中，所受阻力；
（3）中巴車以30m/s 行駛1h，至少要燃燒多少L汽油？（汽油的熱值為3.2×107J/L）
（4）中巴車發(fā)動機通常用水來做冷卻液，主要是因為水比熱容大的特性．

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