【題目】如圖所示，電源電壓不變，R1 = 2Ω，R2 = 3Ω，R3 = 4Ω.只閉合S， 電流表A1、A2示數(shù)之比為 __________，電壓表V1、V2示數(shù)之比為 _________.再閉合S1、S2，電壓表V1、V2示數(shù)之比為 _________

【答案】 1:1 1:3 1：1

【解析】只閉合S時，R1與R3串聯(lián)，串聯(lián)電路電流相等，所以電流表A1、A2示數(shù)之比為1：1；

因?yàn)椋?/span>R1 = 2Ω，R3 = 4Ω根據(jù)，當(dāng)電流相等時，電壓的比等于電阻的比，所以V1、V2示數(shù)之比為1：3；

閉合S1、S2時，如圖，R3被短路，R1與R2并聯(lián)，電壓表V1、V2測量的都是電源電壓，即示數(shù)比為：1：1.

答案為：(1). 1:1 (2). 1:3 (3). 1：1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小明將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在自制光具座上，凸透鏡始終固定在光具座零刻度的位置，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心在同一高度。

(1)正確調(diào)節(jié)蠟燭和光屏的位置，直到光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像，如圖甲所示，則光屏上的像是____（填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像。

(2)實(shí)驗(yàn)中，由于蠟燭燃燒變短，小明發(fā)現(xiàn)光屏上看不到燭焰完整的像了。為了使?fàn)T焰清晰的像成在光屏的中心，他可以將光屏向____（填“上”或“下”）調(diào)節(jié)。

(3)將蠟燭逐漸向透鏡移動，當(dāng)蠟燭位于焦點(diǎn)以內(nèi)時，撤去光屏，從光屏一側(cè)向透鏡方向看去，看到了燭焰正立的像（A’為A點(diǎn)像的位置）。請你在如圖乙中畫出兩條入射光線經(jīng)透鏡后的折射光線_______。

(4)小明利用該凸透鏡自制了一個模型照相機(jī)，如圖丙所示。在紙筒M的一端嵌上這個凸透鏡，紙筒N的一端蒙上一層半透明薄膜，把紙筒N套入M中，并能前后滑動。在較暗的室內(nèi)，把凸透鏡對著明亮的室外，調(diào)節(jié)凸透鏡和薄膜之間的距離，在薄膜上可以看到室外景物清晰的像。再把凸透鏡正對著室內(nèi)近處點(diǎn)燃的蠟燭，為了使薄膜上出現(xiàn)燭焰清晰的像，應(yīng)該____（填“拉長”或“縮短”）凸透鏡和薄膜之間的距離。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，小燈泡L標(biāo)有“2.5V 1.25W”字樣，變阻器R的最大阻值為40Ω，電壓表只有0-3V的量程．閉合開關(guān)后，當(dāng)滑動變阻器接入電路的阻值為4Ω時，小燈泡L恰好正常發(fā)光．求：

（1）電源電壓；

（2）小燈泡在此電路中的最小功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是兩組同學(xué)設(shè)計(jì)的測未知電阻Rx的實(shí)驗(yàn)方案。

甲小組設(shè)計(jì)的方案：器材有電壓表、電流表、滑動變阻器、開關(guān)、電源（電壓未知）、未知電阻Rx導(dǎo)線。

乙小組設(shè)計(jì)的方案：器材有已知電阻R0、電流表、開關(guān)、電源（電壓未知）、未知電阻Rx導(dǎo)線。

設(shè)甲組電壓表示數(shù)U，電流表示數(shù)I；乙組電流表示數(shù)：S斷開為I1，S閉合為I2。請你：

（1）寫出未知電阻Rx的表達(dá)式，甲組：Rx=_________；乙組：Rx=_________。

（2）對以上兩組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案，從測量的準(zhǔn)確性方面作出簡要的評價：__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平臺面上，一輕彈簧左端固定，右端連接一金屬小球，O點(diǎn)是彈簧保持原長時小球的位置．開始時通過小球壓縮彈簧到A位置（已知AO=OB），釋放小球，研究小球在水平方向上的受力和運(yùn)動情況，則（ ）

A. 小球從A運(yùn)動到O的過程中所受彈力方向向右、速度不斷增大

B. 小球從O運(yùn)動到B的過程中所受彈力方向向右、速度不斷減小

C. 小球運(yùn)動到B點(diǎn)時將停止運(yùn)動并保持靜止

D. 小球在運(yùn)動過程中所受彈力的方向保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象’’實(shí)驗(yàn)裝置，取質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的易拉罐中，用相同的裝置加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

（1）實(shí)驗(yàn)中，可以通過 （選填“升高的溫度”或“加熱時間”）來比較兩種液體吸收熱量的多少．

（2）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：當(dāng)它們升高相同溫度時， （選填“甲”或“乙”，下同）液體需要吸收的熱量更多；當(dāng)它們吸收相同熱量時， 液體升溫更高．

（3）若在這兩種液體中選擇一種作為汽車發(fā)動機(jī)的冷卻劑， 液體冷卻效果更好．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一個體積是400cm3的鋁球，它的質(zhì)量是810g，

（1）這個鋁球是空心的還是實(shí)心的？

（2）如果是空心，空心部分體積是多大？（ρ=2.7×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是額定電壓為220V的理發(fā)用電吹風(fēng)的典型電路，其中電熱絲通電后可以發(fā)熱，電動機(jī)通電后可以送風(fēng)，且電動機(jī)的額定功率為120W．

（1）要送冷風(fēng)，選擇開關(guān)應(yīng)放在 位置；要送熱風(fēng)，選擇開關(guān)應(yīng)放在 位置．（填“A”、“B”或“C”）

（2）若電吹風(fēng)在額定電壓下工作，送冷風(fēng)時，通電8min電流所做的功是多少？

（3）若電吹風(fēng)在額定電壓下工作，送熱風(fēng)時電路消耗的總功率為560W，則電熱絲R的阻值應(yīng)為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問題

氣體的臨界溫度

所有的氣體都可以被液化，但每一種氣體都有一特定的溫度，在這個溫度以上，無論怎樣壓縮，氣體都不會液化，這個溫度叫臨界溫度。臨界溫度是物質(zhì)以液態(tài)形式出現(xiàn)的最高溫度，各種物質(zhì)的臨界溫度不同，有的高于常溫，如水是374℃，酒精是243℃，因此在常溫下它們通常以液態(tài)出現(xiàn)；有的底于常溫，如氧是﹣119℃，氫是﹣240℃，所以我們時常認(rèn)為它們是氣態(tài)的。

（1）使氣體液化的方法有_____和_____。

（2）用物態(tài)變化的方法分離空氣中的氦氣，填充在食物包裝袋里可使食物保質(zhì)期更長，在常溫下_____（選填“能”或“不能”）完成分離。

（3）氧氣的沸點(diǎn)是﹣183℃，氮?dú)獾姆悬c(diǎn)是﹣196℃，氦氣的沸點(diǎn)是﹣269℃，采用液化空氣提取這些氣體。當(dāng)溫度升高時，液化空氣汽化，首先分離出來的是_____。

（4）如圖是某種物質(zhì)在不同壓力和溫度下的狀態(tài)圖。圖中實(shí)線上下分別表示該物質(zhì)處的狀態(tài)，下列說法正確的是_____。

A、高于熔點(diǎn)時都為氣態(tài)

B、只有高于臨界溫度時才是氣態(tài)

C、溫度在熔點(diǎn)與臨界溫度之間時，實(shí)線上方為氣態(tài)

D、溫度在熔點(diǎn)與臨界溫度之間時，實(shí)線下方為氣態(tài)。

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