10．如圖所示，一質(zhì)量為50kg的木塊靜止在斜面上，用力的示意圖畫(huà)出物體所受重力以及物體對(duì)斜面的壓力．

分析 重力是作用在物體上的力，作用點(diǎn)畫(huà)在物體的幾何中心，方向是豎直向下的；
物體對(duì)斜面的壓力，作用在斜面上，作用點(diǎn)就畫(huà)在斜面上，方向是垂直斜面向下的．

解答 解：
（1）找出物體的重心（幾何中心），畫(huà)一豎直向下的線(xiàn)段，標(biāo)出箭頭，記為G；
（2）在物體和斜面的接觸面上找一點(diǎn)作為力的作用點(diǎn)，畫(huà)一垂直斜面向下的線(xiàn)段，標(biāo)出箭頭，記為F．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 此題考查了力的示意圖，讓我們畫(huà)出重力和壓力的示意圖，是一道基礎(chǔ)題，需要注意的是兩個(gè)力的作用點(diǎn)和方向均不相同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．把質(zhì)量相同的水和水銀一起倒入一圓柱形容器中，它們的總高度是73cm（ρ水銀=13.6g/cm3），此時(shí)水銀柱的高度是（　�。�
A．5cmB．36.5cm
C．13.6cmD．缺少條件，無(wú)法計(jì)算

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示，將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中，能觀察到音叉周?chē)鸀R起許多水花．關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．音叉周?chē)鸀R起許多水花說(shuō)明了聲波具有能量
B．通過(guò)觀察音叉周?chē)鸀R起的水花，說(shuō)明了發(fā)聲的音叉在振動(dòng)
C．人耳聽(tīng)到的音叉聲音越來(lái)越小，由于聲音的音調(diào)在不斷降低
D．將音叉放入水中的目的是為了說(shuō)明液體能夠傳聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．小紅游泳時(shí)身體可以漂起來(lái)，是受到了水對(duì)她的浮力；氫氣球脫手后會(huì)上升，是受到了空氣對(duì)它的浮力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．小明將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡（f=10cm）前16cm處，光屏上得到了燭焰倒立、放大的清晰像，然后他在蠟燭和凸透鏡之間放置了一個(gè)近視眼鏡片，由于近視眼鏡片對(duì)光線(xiàn)有發(fā)散作用，所以光屏上燭焰的像變模糊了（如圖所示），若想在光屏上重新得到清晰的像，他可將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．關(guān)于重力，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．重力的大小與質(zhì)量成正比B．物體受到重力是由于地球的吸引
C．重力的方向是垂直向下D．重力的作用點(diǎn)叫重心

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖所示，當(dāng)把壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放入液體內(nèi)部的某一深度時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是U形管兩邊液面出現(xiàn)高度差，液體壓強(qiáng)除跟深度有關(guān)以外還跟液體的密度有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．在“研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中”：
（1）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度．
（2）當(dāng)蠟燭在凸透鏡左側(cè)距凸透鏡20cm的時(shí)候，在光屏上得到一個(gè)倒立等大的實(shí)像，當(dāng)蠟燭再向凸透鏡靠近5cm時(shí)，所成的像的性質(zhì)是倒立放大、實(shí)像，利用此原理制成了投影儀．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．在研究物體的重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，三個(gè)相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊，陷入沙坑中的情況如圖所示．
（1）在此實(shí)驗(yàn)中，研究對(duì)象是鐵塊（鐵塊、木樁），我們是通過(guò)觀察木樁陷入沙坑中的深度來(lái)比較各鐵塊重力勢(shì)能的大�。�
（2）若A、B兩鐵塊質(zhì)量相等，則兩鐵塊下落高度的關(guān)系是hA＜hB．
（3）若A、C兩鐵塊下落的高度相同，則兩鐵塊的質(zhì)量關(guān)系是mA＜mC．

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同步練習(xí)冊(cè)答案